1、浅谈大学生国防教育面临的问题及有效途径摘 要：大学生作为现代化高素质人才，肩负着国家民族赋予的使命，大学生国防教育虽已取得一些成效，但大学生国防意识淡薄、高校国防教育效果不明显等问题却是客观存在，对此本文提出了加强理想信念教育、拓展国防教育形式、鼓励大学生积极入伍、提升国防教育教师业务水平四条有效途径。关键词：大学生 国防教育 意识教育 问题 途径中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2023）09-0065-01“国家兴衰，匹夫有责，大学生作为现代化高素质人才，肩负着国家和民族的使命，因此，加强大学生国防教育尤为重要。1 当前大学生国防教育面临的问题如今的大学生
2、对于国防建设的重要性较过去有了更深刻的理解，可以看出，在大学生中开展国防教育是必要的，也是有成效的，但就如何更加行之有效地推进大学生国防教育，依然面临挑战。1.1 大学生国防意识淡薄随着互联网的开展，人们通过网络等新闻媒体获取军事新闻，对战争产生厌倦、恐惧，甚至对遥远的战争更是麻痹，这特别容易滋长得过且过的心理，逐渐失去根本的国防意识，对后代大学生的教育通常也是不客观的。当代大学生生长、成长在由无数抛头颅、洒热血的英雄血泪换来的民主富强的和平时期里，享受着良好的教育、培养着最新的技能。然而，随着网络等信息化元素的开展，五花八门的意识形态的传播和成长于和平时期的幸福感对大学生群体造成了冲击，一局
3、部大学生渐渐迷失了方向，忘却了根本，认为国防教育是军人的事，于己何干？把学好文化技能知识，找一份理想稳定的工作作为最终目标，两耳不闻窗外事。孟子有云：“生于忧患，死于安乐。忧患使人生存开展，享受安乐使人萎靡消灭。大学生缺乏忧患意识和社会责任感，没有看清和平时期比战争年代更需要加强国防意识，没有认识新时期下国家和民族赋予的使命，出现这种情况是非常危险可怕的。1.2 高校国防教育效果不明显高校在大学生入学后，开展短期军事训练、开设军事理论课考查课、讲解一些根本的军事知识，虽然也取得了一些成效，但随着社会高速开展，科技引领教育，一尘不变的国防教育形式显然已经无法满足当前新时期的需求。国防教育普遍流于
4、形式，针对性不强、渠道单一，甚至重技能、轻意识，将国防教育片面地理解为传授根本军事知识，忽略了对大学生爱国主义情操、民族精神、忧患意识的培养，导致国防教育效果不理想。2 加强大学生国防教育的有效途径国防教育应当以人为本、紧扣时代开展。大学生作为现代化建设的生力军和储藏库，加强国防教育刻不容缓，笔者认为当前有效途径主要有以下几种：2.1 加强理想信念教育范仲淹有云：“先天下之忧而忧，就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力。对大学生进行国防意识教育，必须要与民族责任、忧患意识相结合，以爱国主义为核心，以社会主义核心价值观为导向，推进素质教育，帮助大学生树
5、立正确的世界观、人生观和价值观，引导大学生将自我价值的实现和国家民族的命运紧紧联系在一起，将国防意识融入个人素质，激发大学生的国家民族责任感和使命感。2.2 拓展国防教育形式高校应当拓展国防教育形式，将课堂上抽象的国防知识过渡到课后体验上，鼓励大学生课下开展各类国防教育活动，主动进行自我教育。如：开展国防系列专题讲座、举办国防征文比赛、举办国防相关辩论赛、欣赏爱国影片、参观爱国主义教育基地、组织国防社普及国防知识、利用网络平台开展国防教育活动等。借此使大学生将被动接受国防教育知识，转为主动体验上，进一步加强国防教育及意识培养的成效，以此培养大学生的纪律性、团队精神，提高爱国热情。2.3 鼓励大
6、学生积极入伍“强军梦是实现“中国梦的重要源动力，要实现中华民族的伟大复兴，必须坚持富国和强军相统一。军队现代化建设需要高素质人才，大学生就是从高校走出去的高素质人才，为了鼓励大学生积极入伍服兵役，近年来国防部出台了减免学费、继续深造、优先就业等八项优惠政策。加强大学生国防教育，鼓励大学生入伍从根本上改善了军队兵员结构，是实现军队现代化建设的重要前提，是实现“强军梦的保障。同样，鼓励大学生积极入伍也对推进大学生国防教育起到强化作用。2.4 提升国防教育教师业务水平一些高校的军事理论课教师或国防教育辅导员本身对国防教育没有很深刻的了解，只是片面的生搬硬套教科书上的知识点，为了应付考试而考试，有些甚
7、至很不专业，仅仅为了完成工作量而接课，这对大学生的国防教育工作开展是很不利的。新时期下，随着网络等信息化元素的开展，网络平安对我国国防教育也产生着深远的影响，各高校必须积极响应人武部号召，配合学校征兵办，定期对任课教师和国防教育辅导员就国防知识、国防精神教育、军事根本知识、征兵政策等进行培训，从国防意识和根本素养上抓起，只有这样，才能言传身教引导大学生重视国防教育。大学生作为现代化高科技人才必将肩负起国家和民族赋予的使命，只有加强大学生国防教育，使爱国主义、民族精神、危机意识与国防意识深入每个大学生内心，并且掌握现代化国防知识和军事知识，才能实现全民国防教育和素质教育。参考文献：1 魏志强.浅谈高校国防意识教育的推进及其举措J.经济研究导刊，2023（5）.2 高兰.浅谈大学生国防教育意义、现状及对策J.齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2023（3）.3 郝志功，胡广涛，黄莺.大学生国防教育面临的问题及对策J.职业时空，2023（6）.作者简介：翟佳宁（1986-），女，汉族，江苏常州人，任职于常州纺织服装职业技术学院，研究方向：财务会计、高等教育、学生管理、高校国防征兵。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。