1、2023年两学一做专题学习教育汇报5篇第一篇 为进一步稳固进展良好政治生态，深化推动“两学一做学习教育常态化，我局领导班子坚持每周一次“两学一做专题活动。活动由支部书记同志、支部副书记同志主持。现将我局12月“两学一做学习教育活动作如下小结： 一、决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义宏大成功 发改支部书记、局长在局会议室组织干部职工学习决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义宏大成功。这次学习会议是格外准时的，同志们对报告的学习上升到了一个新台阶，需要更加战略性的资料提升对新时代的理解和生疏，更好的执行中心、省、州的政策、方针、路线。 二、州推动“两学一做常态化制度化学习资
2、料简编 州推动“两学一做常态化制度化学习资料简编（以下简称简编）作为推动“两学一做学习教育常态化、制度化的资料文件，我局党员干部认真学习简编内容，深刻的生疏“两学一做学习教育落实落地的重要性和必要性。 三、开展国学经典诵读活动周 12月11日至15日，我局开展了为期一周的诵读国学经典的活动。开展诵读活动的意义是为了弘扬中华文化传统，彰显国学经典魅力，提高干部职工的语言文字应用水平，陶冶性情，构建单位和谐文化，营造良好办公文化。国学经典以其文字的精练、意境的深远和表达的精确等特点成为千古传唱的名句佳篇，通过让同志们熟读并理解一些古汉语、文言文，进而提高干部职工对国学经典的欣赏水平以及文字应用水平
3、，激发读书的热忱，从而推动学习型机关建设。 其次篇 为深化贯彻落实关于“两学一做学习教育重要指示精神，依据县委关于在全体党员中开展“两学一做学习教育的工作方案文件精神，结合我局实际，现就2023年在全体党员中开展“两学一做学习教育工作汇报如下： 一、工作开展状况 (一)深刻生疏重大意义 开展“两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面对全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数向宽敞党员拓展、从集中性教育向经常性教育延长的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。在当前形势下，开展好“两学一做学习教育，把学习教育与推动、破解当前进展、改革工作的重点、难点工作紧密
4、融合起来，与开展好“三正三树、“纪律行动紧密融合起来，与实现“干在实处、走在前列的工作目标紧密融合起来，能够充分调动基层党支部和全体党员的乐观性、制造性，为“贯彻落实五大进展理念、领先全面建成小康社会、为“干在实处、走在前列供应新的政治根底、思想动力和组织能量。 (二)牢牢把握目的要求 “两学一做根底在学，关键在做。“学要带着问题学，“做要针对问题改，我们牢牢依据县委、政府的统筹部署，坚持“学、做、改、促的思路，通过深化开展“两学一做学习教育，实现做合格党员、打造过硬支部的目标，努力实现“四个进一步。即：进一步坚决抱负信念，提高党性觉悟；进一步增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，坚决正
5、确的政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治法规；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和生活中起先锋模范作用。 （三）突出坚持六个原那么 1、突出正常教育。突出经常性特点，紧密联系发改局部门职能和党员队伍实际，以党支部为根本单位，以“等党的组织生活为根本形式，以落实党员教育管理制度为根本依托，抓好日常教育，推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化，更好发挥基层党支部战斗堡垒作用。2、突出问题导向。聚焦中心、省委提出的“五个着力解决问题，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，解决党员教育管理、基层党支部建设中的突出问题，明确列出基层党支部、党员合格
6、与不合格等“四张清单，把思想教育的成果体现在工作、学习的实际成效中。3、突出领导带头。党员干部充分发挥表率示范作用，带头学、带头做、带头抓，标准更高、要求更严，坚持上级带下级、班长带队伍，形成以上率下、整体联动的工作格局。4、突出分类指导。结合县局党支部工作实际和党员思想工作生活实际，针对领导班子和党员干部、不同岗位党员的特点，分别提出学习教育的目标、内容、要求、措施，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，避开搞形式、走过场。5、突出常态长效。始终着眼建立长效机制，依据要求，落实“一二三四机关支部工作法，着力健全落实各项制度，推动“、组织生活会、党性分析、民主评议党员等正常标准开展。6、突出效
7、劳进展。比照“干在实处、走在前列的目标，做好工作结合，效劳进展与改革工作。依据要求，紧扣贯彻落实新进展理念，发挥发改部门职能作用，效劳全县经济社会进展，为全面建成小康社会添砖加瓦。 （四）重点解决三个问题 开展“两学一做学习教育，增加针对性，重视当前基层党组织和党员队伍中存在的问题，瞄着问题去、对着问题走，把自己摆进去，比照标准检视和改进自己。依据中心、省委“五个着力解决要求，结合上级方案，从全体党员、党员领导干部、党建工作三个方面分别梳理出了以下问题：1、全体党员层面：着力解决不留意理论学习,理论功底不深厚,不擅长运用马克思主义立场、观点、方法生疏问题、分析问题,不擅长运用科学理论指导工作;
8、忘却党员身份,不认真履行党员义务,不严格按党规党纪约束自己,对社会上的不良言论听之任之,人际关系庸俗,讲私情不讲党性,讲索取不讲奉献;缺少大局观念,想问题、办事情习惯于从部门和个人利益动身,不能围绕中心和大局去思考和推开工作,不能站在基层和群众的立场换位思考,对上级要求和基层实际把握不透,工作不接地气;效劳意识不强,思想上有优越感,对待群众“冷、硬、横,门难进、脸难看、事难办,对群众诉求不上心、不主动关心解决,不办实事;工作不认真不扎实,怕吃苦怕受累,不下功夫争辩业务,力量缺乏,办事拖沓,遇事拈轻怕重、缺少担当精神,等等。2、党员领导干部层面：着力解决政治理论学习不深化,对党的理论和路线方针政
9、策把握不透彻,政治敏锐性和鉴别力不强,不能从政治和大局的高度考虑问题;管党治党意识淡薄,重业务、轻党建,重抓工作、轻带队伍,履行“一岗双责不到位,参与组织生活不经常;权力观存在偏差,对行使权力和个人名利得失看得比较重,在履职尽责、担当作为上认真用力不够,甚至混日子、熬级别,埋怨“为官不易;新进展理念树得不牢,存在惯性思维、路径依靠,缺乏改革创新意识,深化改革、简政放权推动力度不大,求稳怕乱、得过且过,为了不出事、宁肯不干事;自我要求不严,不照实报告个人重大事项,不留意言传身教,对配偶子女、身边工作人员管教不力,等等。3、党建工作层面:管党治党责任落实不到位,职责分工不明确,落实措施不具体,缺少
10、有效的监督考核体系;党建工作与业务工作结合不紧密,以抓业务代替抓党建,存在“两张皮现象;党组织职能作用发挥不够,党务干部配备不齐不强,党的组织生活不经常,“、组织生活会等落实不到位,党内生活缺乏政治性、原那么性和战斗性;党员日常教育管理不严格,缺乏有针对性的手段和措施,党内监督流于形式,等等。 县局党支部和全体党员在比照上述问题认真分析查摆、对号入座的同时，紧密联系发改工作实际、本部门实际和个人工作实际，认真分析在国民经济运行、项目监管和企业监管、市场运行、招商引资等方面存在的问题，深挖细找，列出问题清单，找出问题缘由，立说立行，马上整改,使“两学一做学习教育突动身改特点，取得更好效果。 二、
11、主要内容 （一）学党章党规。 着眼明确标准，提高党性修养，全体党员逐字逐句通读中国共产党章程，深化领悟党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，坚决抱负信念，明确做合格党员的标准和条件。认真学习中国共产党廉洁自律准那么、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员权利保障条例、中国共产党和国家机关基层组织工作条例等党内法规，搞清楚作为机关党员应当做什么、不能做什么。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的鼓励作用。认真吸取、徐才厚、郭伯雄、令规划、王敏、黄胜等违法违纪案件的深刻教训，比照发生在身边的基层党员干部违纪违法反面案例，引导党员牢记党规党纪，守住为人、做事的基准和底线。 党员领导干部系
12、统领悟中国共产党章程，全面把握根本内容，深刻把握“两个先锋队的本质和使命，进一步明确“四个听从的要求，把握党的领导干部必需具备的六项根本条件。深化学习中国共产党廉洁自律准那么、中国共产党纪律处分条例、中国共产党地方委员会工作条例、中国共产党党组工作条例（试行）、党政领导干部选拔任用工作条例等党内重要法规制度。重点把握廉洁自律准那么规定的“四个廉洁、“四个自觉，把握执纪审查“四种形态、党纪处分工作原那么以及各类违纪行为的情形和处分规定，把握党的地方委员会和党组的职责、组织原那么、运行机制，把握党政领导干部选拔任用原那么、条件、要求，切实增加管党治党意识，娴熟把握党的建设和履职尽责的规定要求。 （
13、二）学系列讲话。 着眼加强理论武装，统一思想行动，全体党员认真学习系列重要讲话读本（2023年版）和视察西藏重要讲话和重要批示精神，深化领悟把握抱负信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面战略布局、新进展理念、社会主义核心价值观、全面从严治党等方面的内涵要求，自觉以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推开工作，围绕“走在前列目标,自觉提升进展标杆、提升工作标准、提升精神境界。 党员领导干部要以谈治国理政和重要讲话文章选编（领导干部读本）为根本教材，学习系列重要讲话读本（2023年版）和视察山东重要讲话和重要批示精神，把学习系列讲话同学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表重要思想、科
14、学进展观结合起来。深化领悟以习为总书记的党中心治国理政新理念新思想新战略。县局党组把同志党委会的工作方法纳入学习内容，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、力量建设。 （三）做合格党员。着眼发改事业的新进展对党员提出的新要求，教育党员增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，做讲政治、有信念，讲法规、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为的合格党员。依据上级要求，引导党员立足本职工作岗位，努力做到“五个有：一是有确定的忠诚品德，始终同党中心保持高度全都，增加党性立场和政治意识，提高政治敏锐性和鉴别力，在大是大非面前头脑糊涂、旗帜鲜亮，经得
15、起大风大浪考验。二是有高度自觉的大局意识，紧紧围绕大局、时时聚焦大局、处处效劳大局，主动对全局和重点工作进行深化争辩，出好方法、当好参谋、找准位置、发挥作用。三是有极端负责的工作作风，脚踏实地、真抓实干，说真话、做实事、求实效，不搭花架子，不做外表文章，以如临深渊、如履薄冰的态度，敬终如始地干好本职工作，在关键时刻和危急关头豁得出、顶得上。四是有无怨无悔的奉献精神，正确对待苦与乐、得与失，对待工作保持“安专迷精神，把业务当学问来争辩，把工作当事业来追求，虔诚执着，至信深厚，守好共产党人的精神家园。五是有廉洁自律的道德操守，耐得住孤独，守得住清贫，时刻把自己的所作所为、一举一动同机关党员干部的形象联系一起，时刻以肩负的责任警醒和鞭策自己。 党员领导干部认真学习贯彻关于培育造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律，铁一般担当的干部队伍要求，比照关于“七个有之、“五个必需等重要论述，认真践行“三严三实要求和好干部标准，带头严守政治纪律和政治法规，带头树立和落实新进展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。要重点解决一些党员领导干部适应新常态不乐观不主动、理解新进展理念不深不透、工作作风不严不实等方面的问题，努力在履职责强党建上见新成效，在抓班子带队伍上见新成效，在转