1、高校党建总结讲话 改革创新是这次座谈会的中心议题。这是一个实践的议题，也是一个理论的议题。省委常委、宣传部长黄坤明同志的重要讲话，以改革创新为统领，对这些年高校党建工作进行了全面梳理；以改革创新为指导，对当前高校党建工作面临的形势进行了深入分析；以改革创新为主题，对下一步全省高校党建工作作了全面部署。这是一篇通篇贯穿改革创新的重要讲话。省委赵洪祝书记为我们这次座谈会作了重要批示。我们一定要认真贯彻好省委赵书记的批示精神，贯彻好坤明部长的重要讲话。 xx大学等11所高校从不同侧面，谈了改革创新方面的研究成果。这些发言不仅含有工作介绍，更多地表现出各高校对涉及党建的一系列重大问题的思考和探索。许多
2、问题永远都没有最后的答案、没有尽善尽美的方法，需要我们不断地研究、总结和探索，寻求解决问题的思路和方法。彼此的交流，对于探索解决一些问题，推进高校党建工作极具建设意义。 我们正处在一个剧烈变革变化的大时代，世界变得越来越开放，任何一个国家、任何一个地区、任何一个人群都在开放中互相影响、互相作用，我们欢迎的因素在影响着我们，不欢迎的因素也在影响着我们，我们无法选择，无法回避。人们的思想更趋活泼，独立性、批判性已成为一种普遍性的追求。全社会对执政党、执政者的要求越来越高，特别是对科学、民主、法治，还有廉政，人民群众越来越关注。高校是人才、思想和知识的聚集地，这些变革变化在高校表现得更为突出。面对变
3、化了的世界，面对诉求日益增多的人民群众，面对竞争日趋剧烈的办学环境，我们必须加强和改进高校党建工作，充分发挥党组织在高校开展中的领导作用。而高校党委要肩负起领导学校开展的重任，就必须不断地强化改革创新精神，增强稳定和开展的紧迫感、使命感和危机感。 以改革创新精神推进党的建设，是党的十七大向我们提出的历史任务。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“党要站在时代前列带着人民不断开创事业开展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心。“党领导的改革开放既给党注入巨大活力，也使党面临许多前所未有的新课题新考验。世情、国情、党情的开展变化，决定了以改革创新精神加强和改进党
4、的建设既十分重要又十分紧迫。202223年12月17日，胡锦涛总书记在新进中央委员、候补委员培训班上又指出：“全党同志必须牢记，一个政党过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；党的领导地位不是一劳永逸的，过去拥有，不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。我们说忧党，首先要严肃认真地思考这个问题。总书记的讲话振聋发聩，惊人心魄。每一个以党的事业为己任、以国家的事业为己任的中国共产党党员，都应该思考这一问题，都应该以自己的行动来答复这一问题。 以改革创新精神推进高校党的建设，更是第十六次全国高校党建工作会议对我们提出的直接要求。去年年底，中组部、中宣部、教育部党组联合召开的第十六次全国高校
5、党建工作会议，是一次非常重要的会议。会上李源潮同志代表中央讲话，强调要以改革创新精神全面推进高校党的建设。他说，高校是知识分子会聚之地，是各种思想文化集散之地，也是新思想、新观念开展之地，高校教师和学生思想活泼，追求人格独立、民主意识和批判精神，在这个领域开展党建工作尤其需要改革创新精神，改革创新应该成为高校党建工作的鲜明特色。李源潮的讲话在会议上引起强烈反响。讨论中大家都感到很振奋，许多同志在发言中都强调应该认真思考高校党建改革创新这一重大课题。 这些年，我省高校不断加强和改进党建工作，在一些重大问题上，如完善党委领导下的校长负责制、加强高校领导班子建设、加强大学生思想政治教育、加强领导作风
6、建设、加强反腐倡廉体系建设等，进行了系统探索。有些高校在某些方面的探索很有成效。特别是完善党委领导下的校长负责制，这几年在省委的领导下，我们探索的力度比较大。2023年，斯鑫良同志亲自围绕这个课题做调查，在随后的工作座谈会上，提出了一系列很有针对性的要求。去年，我们根据这些要求，在深入调查和总结推广相关高校经验的根底上，制定了加强和改进高校党建工作的假设干意见，从制度层面对党委领导、对校长负责、对二级学院党政联席会议制度，作了比较具体的规定。这些规定对于我们加强和改进党委领导下的校长负责制，发挥了很好的作用。我们积极推进作风建设，全面落实省委关于开展作风建设的要求，推出了很好的举措，特别是着力
7、解决了一些师生反映比较多的问题，密切了干群关系、师生关系，和谐校园建设取得新进展。我们切实加强了反腐倡廉建设，针对反腐倡廉出现的新情况新问题，认真地研究，认真地分析，提出了一些有效的工作措施，在纪检制度上进一步完善，在考核干部标准方面实施了一些新的方法，财务公开化、校务公开化程度大大提高。我们在加强和改进学生思想政治工作方面做了很好的探索，在怎样增强针对性、有效性上进行了认真研究。尤为可贵的是，高校的一些主要领导，面对面参与学生思想政治工作，答复学生提出的问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并把思想政治教育贯穿于教学、科研和学校管理的全过程。我们还普遍加强了辅导员队伍建设，辅导员队
8、伍在历次重大事件中发挥了很好的作用，维护了高校的稳定。这些成就无不表达了改革创新的思想，无不充分证明了改革创新对推进高校党建工作的极端重要性。改革创新，过去、现在、今后永远是推进高校党建工作的强大动力。 以改革创新精神推进高校党的建设，我们取得了一些成绩，应该充分肯定，但是我们更应该看到问题。总体上看，我们的工作还不平衡，党建工作还存在着不少薄弱环节。今天交流的这些题目，既是热点题目、难点题目，也是我们的薄弱环节。党建工作许多措施还没有完全落实，我们去年出台的加强和改进高校党建工作的假设干意见，在一些高校还没有完全落实。党委领导、校长负责，一些具体的规定没有完全落实，二级学院党政联席会议制度在
9、一些学校也没有完全落实。干部选拔任免的票决制度迄今为止仍在一些党委没有落实。还有一些学校改革创新意识不强，经验主义很有市场，怕风险不是个别现象，当太平官在一些人脑海里意识还很重。 一定要进一步弘扬改革创新精神。今年是我们国家改革开放30周年，纪念改革开放30周年最好的行动就是大力推进改革开放，就是在高校党建工作中大力倡导改革创新精神。不要那么容易满足已取得的成就，更不要被改革创新可能遇到的困难和问题所吓倒。中国的开展靠改革创新，高校的开展也要靠改革创新。只有拥有改革创新精神，各级党组织才能担当起领导高校改革开展的重任，高校才能不断增强实力，才能不断增强开展活力，才能真正办好让党放心、让人民满意
10、的高等教育。 一定要敢于直面问题、研究问题、解决问题。有没有改革创新精神，不在于表白，而在于是不是敢于直面问题、研究问题、解决问题。研究问题、解决问题，是弘扬改革创新精神的试金石。改革创新的过程就是研究解决影响社会、学校开展问题的过程。以改革创新精神推进高校党的建设，研究高校党建工作遇到的各类重大问题，从各个高校来讲，要认真研究所面对的最重要的问题。学校情况不一样，开展条件不一样，个体的表现也不一样，应该按照实事求是的原那么，从学校实际出发，研究解决各类重大问题。 我们要研究党组织在完善中国特色现代大学制度中领导作用发挥的问题。办好大学，办好社会主义的大学，为党和国家的事业培养更多的、合格的建
11、设者和接班人，就应该认真研究中国特色的现代大学制度，研究各级党组织在大学制度中所应该发挥的作用。一方面我们要继续完善党委领导下的校长负责制，不能有一丝一毫的偏移；另一方面，我们要积极地探索教授治学、民主管理的有效形式和途径，这是实施党委领导下校长负责制的群众根底、工作根底。尊重学术自由，尊重教育规律，按教育规律办现代大学，很大程度上就表达在教授治学、民主管理上。相比较研究完善党委领导下校长负责制，我们在教授治学、民主管理方面的探索还仅仅是开始，应该加强这方面的探索。积极探索教授治学、民主管理，会有助于我们积极地推进大学的健康开展。 我们要研究建立健全高校基层党组织的问题。党的作用的发挥，离不开
12、组织的活力。党组织如何设置，这是我们当前要研究的问题。面对更为活泼的科学活动，面对不断改革调整的教学模式，面对高校与社会更紧密的联系，我们应该研究党组织如何设置才能更好发挥作用的问题。没有现成的答案，关键是要有助于发挥党组织的作用，有助于党的领导，有助于保证社会主义的办学方向。同时我们还要研究基层党组织开展活动的形式，以什么样的方式来开展活动更有活力、更有力量。不能把组织活动仅仅停留于一般的组织学习，甚至是读读报、读读书。那样的形式满足不了党组织发挥作用的要求，表达不出党组织的凝聚力、战斗力。应该和中心工作结合起来，在开展教学、科研、社会化效劳中开展党组织活动，坚决防止和纠正“两张皮的现象。还
13、要研究党组织内部的民主制度。充分的民主、健全的民主制度是一个组织活力的内在源泉，党的十七大把扩大党内民主放在突出位置，强调要以党内民主推动整个国家的民主。我们应该研究党组织内部民主权力维护、民主表现形式等问题。要切实增强党组织体系内部活力，调动每一个党员的积极性。 我们要研究加强和改进高校思想政治教育。更积极地把社会主义核心价值体系融入高校育人全过程。高校的任务不仅仅是给学生以知识，不仅仅是给学生以能力，更重要的是帮助学生做人，做一个合格的公民。知识、能力都是附着于人的，决定人最重要的是品格。一个品格不好的人，知识能力又有什么用呢。在我们的高等教育中，应该始终把育人放在第一位，“教书育人首先是
14、育人。 我们要高度重视思想政治教育中的一些新情况、新问题。高度重视宗教对当代大学生的影响，多形式地加强教育引导。要开设一些讲座，讲一讲宗教问题，讲一讲马克思主义的宗教观，讲一讲党的宗教政策，讲一讲宗教管理法规。要在教师培训中，有意识地加强宗教知识、宗教理论特别是党的宗教政策方面的培训。要形成一支队伍，能够面对学生，面对宗教问题理直气壮地开展工作。我们还要加强对宗教的依法管理，坚决地抵抗各类非法宗教组织和违法宗教活动对学校的渗透，在这方面我们必须旗帜鲜明。 我们要研究党风廉政建设问题。可以说我们的书记、校长，每天都在“糖衣炮弹面前经受考验。多少人想在我们的手里寻求利益。如果丧失警惕，丧失自我约束
15、，我们每个人都有可能倒下去。一要强化自律意识。在这个世界上最能够管住自己的就是自己。教育、制度、监督都很重要，但是这些条件最后取决的是自身的素质。为什么同样的环境中，有的人犯错误，有的人不犯错误，关键取决于自身的自律意识。二是要健全制度。现在已经有了很多制度，我们当然要建立一些新制度，但是最为紧迫的是落实已有制度。三是要强化监督。自觉地把自身置于广阔教职员工的监督之下。要不断地完善教育、制度、监督并举的惩治和预防腐败体系。 我们要研究高校的稳定问题。开展是第一要务，稳定是第一责任。今天上午坤明部长说得好，学校稳定社会就稳定，学校平安社会就平安，这句话一点都不夸大。我们的责任非常重大，维稳关键是
16、做好人的工作，关键是要做好走近师生、亲近师生、关注师生、帮助师生解决实际问题的工作，让广阔师生感受到党组织的温暖，让广阔师生真正团结在党组织周围，拥护党组织，拥护中国共产党。稳定的真谛在于人心的稳定。人心稳是真正的稳。高校稳定工作，要做很多工作，最为重要的是做人心稳定的工作，做人心温暖的工作，在关心人、帮助人方面做工作。这方面的工作做好了，高校党组织就有威信、就有号召力，我们就具备了稳定开展的能力。在维护稳定方面，我们一定要建设好辅导员队伍，这是一支重要的维稳队伍，也是一支重要的育人队伍。要强化辅导员的教师、干部的双重身份，落实教师、干部的双重待遇，充分发挥辅导员在学生中的作用。 改革创新是一个永远的命题。希望全省高校作出更积极更主动的探索，在探索中加强和改进高校党建工作，在探索中推动高校的开展，在探索中为社会、为国家作出我们的奉献。 第9页 共9页