1、开展“说文明话、做文明事、当文明人主题教育活动实施方案 关于开展“说文明话、行文明事、做文明人 主题教育活动实施方案 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设为主题，以“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、言）为突破口，以普及文明礼仪知识和培养学生文明礼仪习惯为重点，将文明礼仪教育与行为标准教育、感恩励志教育、民族精神教育、社会主义核心价值观教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过教育实践活动，全面提高中小学生的思想道德品质和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪的示
2、范窗口，使学生成为文明礼仪的行动先锋。 二、工作目标 通过开展活动，让学生在校园中感受文明，学会文明礼貌用语，使学生的行为更标准，养成良好的文明习惯，从点滴小事、细节做起，严于律己，做文明的小学生，成为一个道德高尚的人，提升学校文明风貌。 三、活动主题：说文明话、行文明事、做文明人 四、活动时间：2023年9月16日至2023年12月20日 五、活动内容 广泛发动、深入开展孝亲尊师、文明出行、阳光上网、团结互助、保护环境五项专题活动，教育和引导中小学生从一言一行做起、从日常生活做起、从现在做起，说文明话、行文明事、做文明人，并通过青少年学生的亲身参与和积极实践，带动家长，辐射整个社会。 （一）
3、孝亲尊师大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风气，密切师生关系，增进师生友谊；结合“新八德和传统文化中的“尊师、孝亲理念，培养学生尊敬师长、孝敬父母的思想情感。引导学生向教师、父母问好、问早和道晚安、节日送祝福等习惯，通过“角色互换活动体会教师、父母培育下一代付出的辛劳，让学生对教师、父母的知恩、感恩、报恩意识入脑入心。教育引导学生辞别不认真听讲、不假离校、给教师取绰号、顶撞甚至背后谩骂教师或父母、嫌弃父母唠叨等不尊重教师、父母的言行。 （二）文明出行 以“文明交通伴我行为主题，结合城乡环境综合治理和学雷锋、讲文明、树新风活动，认真开展多种形式的文明走路、乘车、驾车、停车教育活动，引
4、导学生上下楼梯靠右行，上街走人行道、过街走斑马线，乘车礼让老弱妇孺等行为，骑车走非机动车道、不闯红灯，摈弃横穿公路、乘坐黑车或超载车、争抢座位、闯红灯、乱停乱放车辆等陋习，积极营造关注交通平安、遵守交通秩序的良好气氛。 （三）阳光上网 强化学生绿色上网、健康上网的意识，引导学生不断增强网络平安与道德意识，自觉抵抗网上的不良行为和信息。注重网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识和行为，教育学生不使用侮辱性、偏激性、攻击性语言，不发表不当言论，不上传非法图片，不信谣传谣，对不了解的事情不妄加评论；使用标准、文明的语言文字；慎交网友，维护自身平安和合法权益。加强家校合作，特别是对沉迷网络、游戏的学
5、生要采取有效监控和教育措施，引导他们正确上网。 （四）团结互助通过生动的事例让学生明白团结产生力量、互助产生和谐的道理。教育学生在处理个人和集体利益的关系上，要树立全局观念，不计较个人利益，自觉服从整体利益的需要。提倡学生之间、团队之间文明礼让、互相帮助、互相支持、团结协作，在学习、生活中互相学习，取长补短。扶弱济残，主动关心家庭贫困学生、学困生、残疾学生，给予他们力所能及的帮助。 （五）保护环境 帮助学生牢固树立“保护环境、从我做起、“保护环境人人有责等理念，教育引导他们积极主动参加卫生扫除，不乱丢乱扔，不乱涂乱画，不摘花卉，不攀爬树木，不践踏草坪、花坛。深入开展“我是环保小卫士活动，倡导学
6、生积极为绿化、美化、净化校园做奉献。结合学生生活实际开展好“爱学习、爱劳动、爱祖国和“节水、节电、节粮教育实践活动。 六、活动步骤 （一）准备阶段： 制定活动方案，成立领导小组，全校宣传活动内容形式。组 长：李奎 副组长：徐 荣 陈 亮 楚绍泉 成 员：贺云伟 唐 娟 张运明 李 铭 周德英 洪爽徐佩旋 张玲玲 张丹丹 黄梅 欧 芳 陈广福 （二）宣传发动阶段（2023年9月16-30日） 1、结合学校实际，制定本校具体的活动实施方案，全体发动，广泛宣传，大造声势，全面启动。发起“说文明话、行文明事、做文明人建议。 2、利用红领巾播送站、黑板报、宣传栏等媒介，广泛宣传活动的目的和意义。 3.举
7、行全校师生“说文明话、做文明事、当文明人承诺签名仪式。 （三）深入实施阶段（2023月1日至11月30日）。 1.学校开设“道德讲堂，每周一集体朝会开展一次文明礼仪教育活动。 2.开展“辞别粗话、脏话，推行一个微笑一声问候活动，落实2023条文明礼貌用语。 3.各班开展以“孝亲尊师、文明出行、阳光上网、团结互助、保护环境为主题的“照镜子教育活动。 4.学校设立文明礼仪、环境卫生监督岗，对全校师生的文明礼仪表现进行催促检查。 5.学校根据学生认知水平，开展一次“说文明话，做文明事，当文明人主题演讲比赛（故事会、辩论会、文艺表演）。 （五）总结表彰阶段（2023年12月） 学校对工作开展情况进行总
8、结、评比，表彰活动中涌现出的先进个人和班级；对文明礼仪教育活动开展较好、工作成效显著的班级给予表彰，同时表彰一批优秀少先队员、文明礼仪标兵和先进班集体。 第二篇：“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事活动方案“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事 活动方案 根据上级要求及工作指导意见，结合我校目前实际情况，培养学生良好的文明行为习惯，全面提高我校学生的文明素养和思想道德水平，创造精神文明校园，实现德育工作的实效性，制定活动方案： 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设为主题，以“创文明校、当文明人、说
9、文明话、做文明事为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式的教育活动，发挥教师的示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、工作目标 通过开展活动，让学生在校园中感受文明，学会文明礼貌用语，使学生的行为更标准，养成良好的文明习惯，从点滴小事、细节做起，严于律己，做文明的小学生，成为一个道德高尚的人，提升学校文明风貌。 三、主要工作内容 1、养成教育，纠正学生错误习惯 从学生的根本生活和学习入手，纠正学生不文明、不礼貌、不卫生、不遵守纪律的习惯。细化检查内容，每天对
10、各班级违返规定学生 进行教育，并记录转交班主任进行管理。 2、加大文明礼仪教育宣传力度 采取多种手段，多种形式进行文明礼貌行为习惯的宣传教育，完善学校校园文化建设内容，耳喧目染，形成良好的文明礼貌气氛。利用学校宣传栏、黑板报、校报、播送站等形式，学习文明礼仪及行为标准，班主任定期组织召开班会，加大宣传教育力度。组织学生观看文明礼仪影视教材，从“坐、立、行、走、言等根本生活习惯做起，培养学生良好的行为习惯。 3、加强小学生守那么、小学生日常行为标准和校园文明“十讲“十不准教育，要求学生熟记牢记。严格按照小学生守那么和小学生日常行为标准约束自己的行为，组织学生进行小学生守那么和小学生日常行为标准测
11、试及知识竞赛活动。 4、开展丰富多彩的活动，感受文明的快乐。把文明礼貌教育渗透到各学科的教学当中去，向学生传授文明礼貌用语。以中小学生文明礼仪手册为准绳，开展“寻根问礼，美丽人生主题班会活动。同时，开展“文明礼仪伴我行手抄报大赛，通过活动教育影响学生，传承和发扬我国文明礼仪传统。 5、完善我校已制定的学生在校一日常规内容，下发至各班级，要求班主任按照一日常规内容对学生进行教育，通过制度约束在校学生，促进良好行为习惯的养成。 6、坚持礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。组织本校教职工学习礼仪标准，普及根底知识，身体力行，以“学为人师、行为世 范为准那么，时时刻刻做好学生的典范。通过“家长学校等多
12、种有效途径与家长联系，对家长进行教育，充分发挥家长的“身教胜于言行的作用。组织学生参予公益活动，实践礼仪行为，做文明礼仪的小宣传者。 7、学期末，通过对学生的综合评定，评比出学校“文明之星，并予以奖励。 四、实施步骤 1、准备阶段： 制定活动方案，成立领导小组，全校宣传活动内容形式。组 长：邵新国副组长：吴辉组 员：各班班主任 2、检查落实阶段 （1）、各班级进行自查自纠，发现问题及时整改。 （2）、征集文明礼貌用语，评比公布小学生守那么、小学生日常行为标准测试成绩及竞赛结果。 （3）、检查各主题活动的落实开展情况，上交主题活动材料。（4）、写心得促提高，46年级段学生学期末上报一篇学心文明礼
13、貌心得体会。 （5）、政教处根据班主任班级管理量化考核细那么对班级进行综合评比，评选出学期文明班级，予以宣传奖励。 3、总结阶段 对本学期我校活动进行总结，对活动开展的情况及效果进行自查，对于取得的成绩给予肯定，对于工作中存在的缺乏和纰漏进行及时的整改促进。 红旗小学 “创文明校、当文明人、说文明话、做文明事 品牌德育活动方案白辛小学2023年4月 第三篇：“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事活动方案（精）“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事活动方案 根据上级要求及工作指导意见，结合我校目前实际情况，培养学生良好的文明行为习惯，全面提高我校学生的文明素养和思想道德水平，创造精神文明校园
14、，实现德育工作的实效性，制定活动方案： 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设为主题，以“创文明校、当文明人、说文明话、做文明事为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式的教育活动，发挥教师的示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、工作目标 通过开展活动，让学生在校园中感受文明，学会文明礼貌用语，使学生的行为更标准，养成良好的文明习惯，从点滴小事、细节做起，严于律己，做文明的小学生，成为一个道德高尚的人，提升学校文明风貌。 三、主要工作内容 1、养成教育，纠正学生错误习惯 从学生的根本生活和学习入手，纠正学生不文明、不礼貌、不卫生、不遵守纪律的习惯。细化检查内容，每天对各班级违返规定学生 进行教育，并记录转交班主任进行管理。 2、加大文明礼仪教育宣传力度 采取多种手段，多种形式进行文