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中班教育随笔记录《老师他的声音太大了》.doc

中班教育随笔记录老师,他的声音太大了我们班有个男孩,他唱歌的时候声音总是比其他小朋友的声音响许多,老师,他的声音太大了。身旁的小朋友指出。是的,沐昊宇的歌声很突出,而且比音乐要慢半拍,他的热情很高涨,老师又不敢单独提醒他,怕伤害孩子的自尊心。可是又考虑到他能带动大家,怎么办?我把他叫到身边,请他单独为大家演唱,小朋友都为他拍手。我又表扬了他,并告诉全班幼儿:一个人表演声音要大,让每个小朋友都听见。大家在一起要互相听听其他小朋友的声音,我们都一样好听。我又对他说:沐昊宇,唱歌声音大会很累,和小朋友在一起小点声唱又好听又不会累,好不好?他点点头回到大家身边,渐渐地他的歌声在集体中不再突出了,融入大家的声音里了,我边弹琴边用眼神表扬他,此时他高兴极了。 纲要中艺术领域大班音乐指出:幼儿乐于个人独立歌唱和参与集体表演,并能欣赏和评议同伴的表演。沐昊宇喜欢表演,小朋友又有了评议同伴的能力,而我作为一名教师,这样的做法即保护了沐昊宇的自尊心,又引导了孩子参与到集体活动中。1

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