1、教师教学常规工作 教师教学常规工作教师的根本任务是遵循党的教育方针，提高教育教学质量，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展。为此，要求教师努力做到以下教学常规：一、细致备好每一节课1、认真学习新课程标准。开学前学新课程标准全文，备课前按章节要求再学，考试前学习新课程标准的要求，把握好教材的深度和广度。2、钻研教材备好课。要求做到“六备：一备教学目标；二备重点难点；三备教学内容及学生作业；四备学生实际；五备手段方法；六备课堂板书。3、集思广益，同年段同学科教师相互学习，经常交流经验、取长补短。二、认真上好每一堂课1、教师上课铃响之前到达课堂，准时上课，不迟到、不拖课。2、重视教法改革，加
2、强学法指导，着意开发学生智能。严密组织课堂教学，贯彻教学原那么，紧扣教材和教学目标，保证师生信息畅通，掌握好课堂知识容量，使每位学生学有所得。3、讲授正确，语言清楚，板书标准，字体工整，不写错别字，教态和蔼自然，仪表朴素整洁。4、精神饱满，全神贯注，重视组织教学，引导学生聚精会神地参加教学活动。5、既教、又导。注意教学方式，不挫伤学生的学习积极性，严禁体罚或变相体罚学生。三、及时处理作业1、在精选的根底上，布置适量作业，重视习题备课。2、指导学生先复习，后作业。严格要求学生不抄袭、不拖欠。3、及时批改作业，掌握反响信息，重点讲评，查漏补缺，不积压学生作业。4、加强解题指导，严格作业标准。表扬优秀作业，处理好不合格作业。四、做好辅导与检测工作1、加强课内外辅导，提倡教师个别辅导，鼓励学有余力的学生选做较高要求的作业，自学有关课外知识，激发学生学习兴趣，培养拔尖人才。2、搞好质量分析，发现教学中存在问题。按时向教导处报送考试成绩和质量分析表。3、做好试卷讲评工作，及时弥补学生的知识缺漏。五、加强方案、总结工作1、学期开始根据新课程标准要求和教学总课时，认真制定学期教学方案和进度，按单元检查落实，不随意赶进度。因故不能完成时，应及时采取补救措施。2、学期结束前，应从理论的高度总结全学期学成果和问题，写成总结文章或论文交教务处存档。
