1、最新高中音乐教学参考方案教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是最新高中音乐教学打算，希望对您有所协助。高一音乐教学打算本学期担任高一音乐教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作打算：教学目的：音乐欣赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。1、以审美为核心，突出教材作为师生共同感受、体验、表现、制造、评价音乐美的载体作用。进而培养学生的审美才能，熏陶其情操，完善其人格。2、以学生开展为中心，面向全体高中学生，严密围
2、绕高中学生的音乐需求，遵照其生理特点及心理认知规律，贴近其生活经历及实际文化水平，同时为具有音乐专长的学生提供开展人性的空间，以满足不同层面学生的开展需要。3、注重音乐实践及制造性活动，以利于学生获得直截了当经历。关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美才能与学习知识技能之间的关系。4、开阔学生的视野，提高学生的文化素养，进而树立多元文化价值观。教学措施：1、以学生为本从学生的需要和开展出发，充分注重高中生的音乐兴趣及才能水平，亲密联络其生活经历，突出课程改革的三维目的情感态度与人值观、过程与方法、知识与技能为高中学生的音乐学习提供一种新的学习方式。2、以音乐文化为主线本教材文化内涵由中国民间音
3、乐、中国创作音乐、亚非拉美欧民间音乐和西方专业创作音乐四个版块构成。在教学时，既要强调弘扬我国的民族音乐文化，也要注重理解、学习世界音乐文化;既要强调对传统音乐的继承，也注重对现代音乐的学习。3、以小见大，以点带面教材选取了有代表性的音乐家、音乐事件，展示音乐历史的开展脉络;选取最典型的音乐体裁及方式，在教学中要带着学生以小见大、以点带面、举一反三。教学内容：1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。2、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的节拍、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。3、通过欣赏音乐，使学生初步理解中
4、外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其开展变化。4、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原那么。6、欣赏曲目的选择注重我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。课程安排：第一单元学会倾听(2课时)第二单元腔调情韵-多彩的民歌(3课时)第三单元鼓舞弦动-丰富的民间器乐(2课时)第四单元国之珍宝京剧(传统现代)(2课时)第五单元亚洲音乐神韵-大自然和和谐平(2课时)第六
5、单元欧洲民间音乐(欧洲拉丁美洲)(2课时)第七单元宗教复调音乐的顶峰x(2课时)第八单元划时代的音乐大师贝多芬(1课时)第九单元浪漫梦想的音乐世界(2课时)高二音乐教学打算一、指导思想：认真贯彻省、市音体美教研室有关音乐教育教学指导精神。在教育教学中落实我校“学会做人，擅长求知，崇尚科学，追求杰出的办学理念。不断加强新课程标准学习，将课改作为中心工作，进一步探究新课程标准指导思想下，我校音乐舞蹈教育开展的思路。不断提高我校音乐舞蹈教学工作，推进我校音乐舞蹈教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的奉献。二、工作任务与目的1、本人本学期任教高二选修课程音乐与舞蹈。2、认真落实一般高中
6、音乐课程标准(实验)的各项要求，组织开展一般高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐教学大纲，做好老师业务学习、培训和课堂教学交流工作。3、加强对老师、教材的培训研究，详细做到对教材的深化挖掘，限度地发挥老师、教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源，加强老师专业开展。4、音乐教研活动常规化、常态化。通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推进新课程改革的进一步深化，扎扎实实开展课堂教学研究，贴近老师与教学实际。5、加强交流与沟通，既注重校内交流，更要通过请进来，走出去等方式，学习兄弟学校的先进经历，通过校际课程资源、教学经历交流活动，将教研和教学严密结合起来，使高中音乐教学
7、活动更有成效。5、认真开展音乐教学改革实验的案例分析与研究，加强音乐老师教科研认识与施行创新教育教学的才能，并在音乐教学改革与开展校本教研方面有所创新和打破。6、以常规教学为根底，注重课前的各项教学预备工作。认真完成常规教学工作，恪守学校的各项教学治理规定，按时上课。努力学习施行新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不断组织学习研究新课标，研究新教材，探究新方法，落实新课程改革的各项工作。7、注重学生身心开展规律，理解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐专长、对音乐有特别爱好的学生提供开展个性的可能和空间，满足不同学生的开展需求。应把全体学生的普遍参与和开展不同个性
8、的因材施教有机结合起来。依照不同学生的学习根底、思想情况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，加强学生建立健康向上的志趣、专长。8、积极认真完成学校交给的各项工作。三、音乐活动1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续开展提供实践的时机和展示的舞台，促进学生生动爽朗地健康成长。2、依照学校正开展舞蹈活动的指导思想，结合舞蹈教学的特点，组织校舞蹈队的开展和推进工作，加强新队员的纪律、才能培养，构成良好的气氛。积极预备参加各种文艺演出及竞赛。高中音乐教学打算一、指导思想：认真落实一般高中音乐课程改革施行指导意见的精神，深化中学音乐课程改革，深化贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐
9、教育教学指导精神，在教育教学中落实我校的办学理念。认真落实音乐教学的各项工作，落实学校正常规教学中对教育教学工作的详细细那么。不断加强新课程标准学习，进一步探究新课程标准指导思想下，我校艺术教育开展的思路。不断提高我校音乐教学工作，推进我校艺术教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的奉献。二、工作任务与目的1、认真落实一般高中音乐课程标准(实验)的各项要求，组织开展一般高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐模块的开设，做好老师业务学习、培训和课堂教学交流工作。2、认真落实、完成学校交给的各项工作。充分利用各种资源，加强老师专业开展。3、音乐教研活动要常规化、常
10、态化。通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推进新课程改革的进一步深化。4、以常规教学为根底，注重课前的各项教学预备工作，向教学过程要质量。认真完成常规教学工作，恪守学校的各项教学治理规定，按时上课。努力学习施行新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不断组织学习研究新课标，研究新教材，探究新方法，落实新课程改革的各项工作。5、注重学生身心开展规律，理解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐专长、对音乐有特别爱好的学生提供开展个性的可能和空间，满足不同学生的开展需求。应把全体学生的普遍参与和开展不同个性的因材施教有机结合起来。依照不同学生的学习根底、思想情况合理的安排
11、教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，加强学生建立健康向上的志趣、专长。三、音乐活动1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续开展提供实践的时机和展示的舞台，促进学生生动爽朗地健康成长。2、依照学生的兴趣和爱好，配合学生处组织好音乐社团的常规训练和治理工作。加强新队员的纪律、才能培养，构成良好的活动气氛。3、注重艺术生的音乐汇报，为艺术生提供锻炼的舞台。四、工作措施1、加强校本培训，积极、认真参加学校组织的各种校本培训活动，通过培训提高认识和才能。2、深化开展学习和教研活动。加强音乐老师本身素养提高的学习活动，通过走出去的方式，学习别人的成功经历，减少新课程改革推进中的弯路，把别人
12、先进的教学理念、教学方式在学习中消化理解，并结合我校实际情况认真研究并熟悉、掌握新课标和新教材体系。并依照本校的教学实际，拟定出学期教学打算。3、不断研究新课程新教材，制定科学合理的学期教学目的、内容，科学地安排教学步骤和教学环节，选择灵敏多样的教学方法，教案的预备要既备教材也备学生。4、认真分析高三音乐专长生的学习情况，依照音乐专业特点，认真、细致、耐心辅导学生在音乐专业上获得更大的进步，为参加音乐高考作好扎实的预备。加强心理辅导，消减学生在专业考试中存在的薄弱环节。5、课堂教学目的明确，课型特色鲜明，设计合理，教学过程简明，层次清晰，过渡衔接自然。注重学生主体作用。6、音乐兴趣小组活动应面向大多数学生，制定相应的训练打算。活动要有组织、定地点、定时间、有成效地进展。7、加强新课程标准教学评价体系的学习，不断探究符合我校实际的音乐教学评价体系，结合我校实际制定合理正确的老师学生综合评价方式，进一步完善我校音乐教育综合评价体系。