1、校长关于提升学校核心竞争力的心得体会学校的建设离不开人的因素，离不开人的精神，同样离不开人的力量。我认为打造学校的核心竞争力要从以下方面着手： 一、学校领导班子的领导力 1、要有战略思维力量 领导班子要具备能够从社会进展的高度生疏社会对人才的需要，并在此根底上结合学校自身的文化特质确定办学目标与办学特色的力量。这一力量至关重要，它了确定时期学校进展的走向。 2、要有组织协调力量 学校既定的办学目标与办学思想通过全体教职员工的努力在实践中得到真正的实现。学校在办学过程中必定会遇到各种冲突与需要妥当处理的关系，包括组织与个体的关系、个体与个体的关系、学校与社会的关系、学校与家长的关系，乃至学校短期
2、利益与长期利益等等各方面的关系。正确处理这些冲突与关系的力量就是学校领导的协调力量。 3、要有对学校现状的评价与诊断力量 要能精确地找到在不同时期学校进展的问题所在，以及引起问题的根源，这是有效改良学校工作，不断地把学校带向新阶段，切实推动学校进展的根底。找到学校进展中的问题的力量就是学校领导的评价力量；确诊问题的症结所在的力量是学校领导诊断问题的力量。对学校现状的评价与诊断力量的凹凸是学校领导力的重要表现。它对学校是否可持续地进展有着重要影响。 4、争取社会支持的力量 学校办得好，社会就情愿为学校供给支持。学校领导要努力提高自己争取社会支持的力量。社会的支持不仅仅是社会对学校财力与物力的支持
3、，还包括社会舆论对学校的支持。专家学者、社会名流经常到学校讲学，与同学、教师座谈，这不仅对提升学校的学术气氛格外有利，而且对极大地提升学校师生的精神追求有重要意义。因而，我们要提升学校的品牌就要留意学校在公众中的形象，留意社会舆论对学校工作的支持。 二、科学标准的学校管理 学校管理包括人性化管理和制度化管理，制度化管理留意制度的完善化，人性化管理留意人性和情感因素，两者有不同的侧重点。但目的是一样的，管理到位，校风正、学风浓、师生关系和谐，校内布满生气，学校的名片自然而然就形成了，宽敞师生的口碑更是学校的名片最好的宣扬。 人性化管理强调构建和谐的团队文化，突出以人为本 仅有完善的制度和标准化的
4、管理流程是不够的，人不是机器，不能完全受制于组织。为此，要以人为本，营造和谐的人际关系气氛，这表现在以下几个方面： 1.关注师生身心健康，确保以人为本理念的落实。 2.推行师生参与管理，加强团队沟通。 3.实现个人目标和组织目标的契合，鼓舞员工力量提升。鼓舞员工的学习和进展，供给培训福利，建立学习型组织，从而真正调发动工的乐观上进的精神和潜力。 4.突出文化的分散作用。学校要乐观创立校内文化，坚持把文化作为凝魂聚气、强基固本的根底工程，持续创新生活。 制度化管理强调标准化的工作流程 标准是管理的原那么和根本，完善的人性化管理要有完善的制度和标准化管理流程为保障。 1.制度标准化，措施具体化。没
5、有法规不成方圆，制度是工作的保障，是执行到位的催化剂。标准的管理源自标准化的管理制度、具体的管理措施。 2.决策程序化，执行标准化。再优秀的规章制度假设不能执行到位也是空谈，标准化的管理要求有清楚的管理流程。为此，学校要制定完备的决策程序，一切行为均按规章操作，决策快速、流程标准。 3.绩效考核定量化，权责明确化。量化考核每一个岗位工作，考核要素和权重要体现奉献和学校进展。针对每个岗位，加大考核嘉奖力度，完善制度建设，不断提升全员素养。建立“全员参与、全员管理的责任体系，做到权责明确，奖罚清楚。 三、建立强大的师资队伍 1、促进教师专业进展的力量 学校进展与教师的专业进展应当是统一的，学校的进展需要教师的专业进展，教师的专业进展需要学校进展的支撑，只有将学校进展与教师专业进展结合起来，才能建立学校和教师双赢的进展机制。因而，促进教师的专业进展要从专业精神的提升、专业修养的增加、专业技能的强化、专业学问的拓展这些方面入手。 2、打造名师队伍 教育成败，系于教师。要打造一所具有核心竞争力的学校,需要一大批在学科教学中具有确定声誉和权威的教师支撑,由于知名师,才知名校。因此学校要留意培育一支思想型、争辩型、学者型、专家型的名师队伍,来加快学校建设的步伐,推动学校的可持续进展。学校要擅长觉察那些喜爱教育、追求事业、学识渊博、勤奋钻研的教师予以培育,做名师开掘的伯乐。 4