1、校企合作战略协议模板4篇校企合作战略协议模板一甲方(校方)：乙方(企业)：为共同开展电子商务行业研究及人才培养，提高学生的职业素质和技能，本着资源共享，优势互补，互惠互利，共同发展的原则，甲乙双方就校企合作达成如下协议：1.双方资源共享、互建基地：乙方在甲方挂牌“人才培养和科研基地”及“运营中心”。甲方在乙方挂牌“学院科研、实训实习基地”。双方互为对方的宣传平台，向社会推荐对方的产品与服务。2.成立有甲、乙双方相关人员组成的专业教学指导委员会，每年召开工作会议，对于乙方人才需求进行教学改革研究，以便人才培养能够更好地服务于企业需求。3.甲乙双方指定1-2名专职人员负责具体项目合作管理，定期开展
2、合作交流，至少每月一次;也可根据合作子项目需求，不定期沟通，立马了解双方进度和问题，并共同商议解决;4.乙方发挥经营管理优势协助教学工作，派遣兼职教师到甲方进行讲学或者研讨，开展校企文化交流;乙方提供学生实习实训硬软件条件和项目资源，为甲方学生提供实习实践课程教学支撑;为甲方教师提供实习、挂职锻炼机会并出具挂职鉴定证明;双方共同研究实习实训教师和学生管理办法及相关制度，进行共同管理。企业战略合作协议5.双方共同进行相关专业课程建设和教材开发等专业改革与建设。甲方在相关课程教学中嵌入乙方企业文化、管理的相关知识，促进学生了解企业文化;乙方安排相关人员参与甲方校内相关专业课程改革和教学、实训等，形
3、成长效合作机制，共同推进岗前职业适应进程，更好地适应企业工作。6.甲乙双方发挥各自资源优势，积极开展产学研合作，可对电商战略与模式、电商新技术与平台开发与实践、电商品牌策划与运营、电商创业与就业人才培训等多领域开展合作科研，共享科研资源和成果，共同提高业务能力和社会服务影响。7.甲方向乙方通报在校生、毕业生资源情况，并为乙方的人才需求提供服务;乙方向甲方通报企业的人才需求信息，优先录用符合乙方人才需求的甲方学生。8.本协议为长期协议，若甲乙双方任何一方需变更或终止协议，必需提前一个月通知另一方，并立马协商解决。9.本协议为双方合作宏观战略协议，其它未尽事宜，由甲乙双方具体协商，并签订相关子协议
4、或项目合同解决。10.本协议一式三份，甲方执两份、乙方执一份，经双方签字盖章后生效，具有同等法律效力。甲方(盖章)乙方(盖章)代表(签字)代表(签字)日期：日期：校企合作战略协议模板二甲方：地址：安徽省合肥市经开区乙方：地址：安徽省合肥市长江西路130号为充分发挥企业在产业资源方面优势，发挥学校在基础科学领域以及人才资源优势，更好的促进国内装备制造产业发展，提升国内装备制造产业升级，同时遵循“优势互补，协同创新，合作共赢，共同发展”的原则，(以下简称甲方)与(以下简称乙方)，就项目合作、人才培养与教学合作、技术交流等领域开展产学研全面合作事宜，达成协议，具体如下：一、项目合作1、灌溉节水设备及
5、各功能部件、零部件的结构、造型设计优化项目2、产品新材料、新技术应用研究项目(1)灌溉节水设备的专有材料研究;(2)灌溉节水设备的联合开发;(3)国外灌溉节水设备的调研分析;(4)灌溉节水设备基础部件的理论原理研究。3、节水灌溉系统的联合试验。二、人才培养与教学合作乙方在甲方设立科技创新基地、教学实践基地、研究生培养基地、社会实践基地和就业基地。1、科技创新基地(1)乙方积极帮助甲方解决生产经营过程中遇到的技术问题，优先向甲方转让科技成果，并根据甲方需要进行技术开发、技术培训等服务。(2)根据甲方发展的需要，对具有前瞻性和重大成果转化价值的研究课题，甲乙双方组成联合课题组进行研究攻关，联合申报
6、各级政府的有关科技计划。(3)乙方选派科技专家参与甲方的研究、管理和生产实践活动。(4)甲方积极向乙方提供市场需求和产品研发信息，为乙方的科技创新活动提供必要的科研条件。2、教学实践基地(1)乙方创造条件开设与甲方经营生产实际需要有关联的专业或专业方向。(2)甲方为乙方师生提供专业参观、实践、实习等实践教学活动的条件。(3)乙方根据教学需要聘任甲方专业技术人员为兼职教师。(4)甲方协助乙方做好实习、试验、实训工作，为乙方的实习工作安排合理的时间、地点，并指派相关人员参与指导，对学生实习、实训提出考核意见。(5)乙方根据教学计划，邀请甲方经营、生产、技术、科研、管理等方面的人员到乙方做学术报告，
7、向乙方提供相关技术信息、咨询等服务。3、研究生培养基地(1)乙方根据学科建设需要聘任甲方专业技术人员为学生兼职导师，参与相关教学和指导学生毕业论文的工作。(2)甲方接受乙方研究生到下属企业学习、交流、实习以及从事科学研究，选派专业技术人员对甲方学生进行指导，并提供必要的科研条件和生活条件。4、社会实践基地(1)甲方根据乙方人才培养需要，安排学生到本单位开展社会实践活动。(2)甲方积极提供大学生社会实践岗位信息和要求，安排专业技术人员进行社会实践指导，提供必要的社会实践条件。(3)甲方对于乙方的教学、科研、实习、实验要求，配合乙方有对于性地制定具体实习、实验计划，做好乙方学生在甲方企业的工作、学
8、习和生活安排，内容按双方签署的具体协议确定。(4)甲方协助乙方做好实习、试验、实训工作，为乙方的实习工作安排合理的时间、地点，并指派相关人员参与指导，对学生实习、实训提出考核意见。(5)甲方在乙方设立创新创业基金、助学金制度，由甲乙双方共同管理，支持鼓励在校大学生创新创业的意识和能力。具体内容按双方签署的协议内容确定。5、就业基地(1)乙方每年向甲方通报毕业生资源信息，并根据甲方需求，择优推荐毕业生到甲方工作。(2)乙方立马向甲方提供校园招聘会信息，并为甲方来校招聘人才优先提供便利。甲方在就业网上开通与乙方的网站链接，扩大乙方的对外宣传。(3)甲方在同等条件下，优先录用乙方的毕业生。三、国际交
9、流双方就“典型区域(包括以色列、美国地区)重要作物节水灌溉、水肥一体化先进技术及设备研究”项目开展国际技术交流。四、政策支持双方搜集国家在节水灌溉方面的相关规定，并准备材料申请国家、省政府及主管单位的政策支持。五、权利与义务1、甲方的权利(1)甲方有权根据业务发展的需要，更改人才培养与教学合作的内容、方向、方式。(2)甲方有权对人才培养期间，乙方的表现进行评价，并根据评价结果对乙方进行相应考核措施。(3)双方人才交流、科研合作期间，甲方有权要求乙方及乙方安排的人员保守甲方的，如甲方发现乙方或乙方安排的人员有私自携带甲方的情形，甲方有权追溯，并视情节严重程度采取相应法律措施。2、甲方的义务(1)
10、甲方有义务配合乙方完成人才培养和教学合作的任务。(2)甲方有义务立马提供人才需求计划至乙方相关人员。(3)甲方有义务在变更人才培养、教学合作的内容前某个工作日内告知乙方。(4)未经乙方同意，甲方不得擅自发布、使用乙方安排的人员在甲方交流、科研期间的工作成果。3、乙方的权利(1)乙方有权要求甲方提供教研合作的辅助工作。(2)乙方有权对甲方委托培养的人员进行教学管理、考核。(3)乙方有权知晓甲方人才培养、教学合作的最新动态。(4)乙方有权就人才培养、教学合作提出合理化建议。4、乙方的义务(1)乙方有义务按照双方的约定实施人才培养与教学合作。(2)乙方有义务配合甲方工作人员共同完成人才的培养。(3)
11、乙方有义务立马满足甲方的人才需求。(4)乙方有义务按照立马反馈甲方人才培养、教学合作的进度情况。六、知识产权与保密责任双方共同研究所形成的技术成果和专利、专有技术(技术秘密等)、著作权等知识产权归双方共同拥有;未经对方同意，任何一方不得单独转让或许可第三方使用共同拥有的专利申请权、专利权、专有技术(技术秘密等)、著作权等知识产权。双方同意将共同研究所形成的技术成果申请专利的，应共同申请专利并共同取得专利权，共同承担专利申请和专利维持的相关费用。一方要求使用技术秘密的形式保护技术成果的，另一方不得申请专利。双方在合作中接触到对方商业或技术秘密的，不得向任何第三方泄露。八、本协议一式肆份，甲乙双方
12、各执贰份。协议经双方授权代表共同签字盖章后生效，协议有效期三年。如需延长，在协议到期前三个月双方进行协商。甲方：(盖章)乙方：(盖章)甲方代表(签字)：乙方代表(签字)：某年某月某日某年某月某日校企合作战略协议模板三甲方：湖北中医药大学(以下简称甲方)乙方：某某公司股份有限公司(以下简称乙方)甲方为湖北省中医药教育的高等学府，乙方为中药制造的龙头企业。因应两会“大力发展中医药”的政策，为共同推进中医药现代化、产业化的发展，双方本着“互惠互利、共同发展”的原则，构建战略性合作关系。结合湖北中医药大学的教育、科技、人才和学科优势，及某某公司药业的行业核心优势，着重围绕乙方核心领域某某领域进行实质性
13、拓展，建立“产学研”三位一体的合作模式。就加强校企之间在教育、科技、人才等领域的战略合作，达到校企共赢，促进社会协调发展，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、共同推进产学研一体化、促进产业化。(一)新药物及器械研发。乙方将利用其设立的总额为1万的“某某公司某某科研究基金”为甲方在该领域有市场前景的药物研发、诊疗技术研究、医疗器械研究、保健用品研究提供定向资助。甲方根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。(二)项目开展。在乙方在国家认定企业技术中心的平台下，双方可利用这一平台进行产学研一体化项目研究，甲方根据乙方研究的实际需要和委托，抽调专业师资及优秀学生与甲方共同组建
14、项目小组，负责专题项目研究，合力解决专业研究项目。乙方将为研究项目在研究条件及资金方面提供有效资助，并优先用其研究成果。(三)学术调研。乙方将根据其工作需要，不定期提供相关管理和研究上的课题或市场调研，由甲方学生在学校指导下以团队形式承担，乙方将承担相关课题费。企业战略合作协议(四)资源共享。甲、乙双方将开放各处的研发资源(仪器、人员、信息、资质等)进行共享和进行共同研究，以更好的为研发工作服务。(五)产业化发展。乙方以其生产、销售网络及其在资本市场上的运作优势和经验，来推进符合甲方发展的研究成果生成，促进其尽快产业化、市场化。二、互为教学、实践、实习基地。(一)学术交流。根据甲方教学计划的安
15、排，乙方有义务按甲方的要求派公司中高层管理人员到甲方组织专题讲座，主题由双方共同协商确定。结合乙方对人才再培训提高的要求，发挥甲方特有优势及学科门类较齐全的综合优势，采取灵活多样的形式，积极对乙方开展各种实用性人才培训，提高企业人员素质。(二)实践学习乙方以其经营资源为学校提供临床(专科)实习基地和教学实践、学生实习的基地。(三)相互授信。为利于乙方更好的参与人才培养工作，甲方授权乙方在其下属医院挂牌设立“湖北中医药大学教学医院”、“湖北中医药大学某某专业研究生联培医院”，乙方授权甲方设立“某某公司人才培养基地”“国家企业技术中心某某专业人才培养基地”。三、慈善基金的合作。本着“弘扬人道主义精神，帮扶救助弱势群体，履行企业公民责任，推动社会和谐发展”的宗旨及“不求锦上添花，但求雪中送炭”的实施策略，乙方在甲方某某专业类及公共医疗管理等相关专业本科及研究生院系，设立“某某公司慈善助学金”(一)乙方从其慈善基金中专门对于甲方设立“某某公司慈善助学金”，以资助学费、资助生活费、接纳贫困学生假期勤工俭学、日常勤工俭学、项目研究以及市场调研等方式，对某某专业相关和医院管理相关专业的贫困学生进行助学资助。1、乙方为甲方设立“某某公司慈善助学金”。甲方每年在某某专业类及医药管理等相关专业选择名家庭经济困难学生，接受乙方助学金资助。资助金额为3元/年