1、教务处范文之小学教务处工作总结 实验小学教务处工作总结20232023学年第一学期本学期，教务处在校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作方案，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，依托校本精致化治理，全面提高教学质量，实现师生共同开展。一 、丰富晨读课程，创立书香校园。办学条件的改善为学校推进教育变革制造了条件。站在新的起点上，我校承继丝绸文化素养教育的理论与实践经历，在“心灵、眼明、手巧、体健8字素养教育目的的根底上，明确提出了培养“秀外慧中的阳光儿童的目的，并通过深化的内涵解读，进一步提出了“好读书、知礼仪、健身心、远志向；会倾听、善考虑、厚根底、有潜能八个方面的详细目的，使
2、学校的所有工作有了明晰的方向、有了深远的意义。我校积极应对学生开展的需要，设计了“晨读午习晚练暮省四时段自我开展课程。特别是把晨读作为一门课程列入教学的重要内容。即早晨全班共读一本书活动，读经典、厚积淀；各年级美文阅读，欣赏美，感受美；古诗诵读，宏传统，会诗境。通过默读，深情并茂地朗读，制造了具有浓郁书香的校园，为学生一生的阅读打下扎实的根底。让好读书成为学生本身的内心需要，成为学生自我认识的追求，我校又把早读课程作为学生自我治理课程。由学生本人组织，自我治理，本人制造一个良好的读书环境，把读书变成完成自觉的行为与适应，到达真正好读书的培养目的。二、加强常规治理，接着标准六认真工作。1实现重心
3、转移，将上课、辅导、修改作为“必修的功课。以往，老师的主要时间与精力都花在了备课、写教案上，几乎占到老师工作时间的三分之一。而我校将老师的备课提早至暑期，开学后进展初查，凡有不合格或要改良的，能够在期末提请复查。如此，老师就把繁重的备课工作提早“消化，将重心转移到上课、辅导与修改上来。2认真上课。倡导礼仪进课堂，标准学生的上课标准，培养学生非常好的上课适应，认真倾听，擅长考虑，大胆发言，大方表达。倡导课堂的实效性，少讲多练，杜绝课堂满堂灌的现象。本学期进展了三年级的学生和家长调研，调研情况显示老师能够更新本人的教学理念，充分地向课堂40分钟要效率。3作业。加强作业研究的力度，做好和上课、辅导的
4、联络，注重修改的精确，要做到当天修改，当天反响，当天辅导（作文除外）。本学期依然实行作业月查制度，每月底，科教处组织人员进展考评。作业两不超过一小时，使用等第评分。4认真监测。严格操纵考试次数，每学期组织一次考核。技能科老师期初制定明确的考核内容和标准，建立合理的学科监测体系，实在提高学生的综合素养。三、夯实学生根底，加强读写算训练。本学期，学校实在针对学生在朗读、书写、计算等方面存在的薄弱现象，提出夯实学生根底，加强读写算训练的方案。除了以详细的活动促进学生根底才能提高之外，又为低年级学生配买了握笔矫正器，从硬件上为学生握笔姿态的正确指导起到了保证的作用。为四年级所有学生开设了软笔书法课程，
5、学校统一购置书法用品，外聘专业的书法老师，统一规划课程内容，进展专业的指导与训练，让学生在浓浓的墨乡中感受汉文字的魅力。与此同时，学校还开展了相应的读写算的活动，低年级的铅笔字竞赛，中年级的钢笔字竞赛，高年级的朗读竞赛，及各年段的口算等数学竞赛，让学生在收获中享受成功感，享受成长的喜悦。四、以课堂为主阵地，落实有效教学。治理的最终落脚点在课堂，在教学。以往的治理，常常自以为是、隔靴搔痒，由于治理者对课堂教学存在的咨询题缺乏深化的体认。本学期，我校自校长到中层治理人员，人人任教本人的专业学科，满负荷教学工作量，切身体验做一名学科老师将遇到的各类难题，以求寻找破解的良策。1本学期，我校着重开展了周
6、五骨干老师展示活动，组织老师就展示课进展网络研讨，真正着眼于家常的朴素课堂研究，起到了一定的成效。如此，老师才有更多的时间与精力辅导后进学生，给他们补偿性的教学辅导，有效地促进了学生在原有根底上的开展；如此，老师才有更多的经历来研究设计练习，并从学生的练习反响中觉察教学的缺乏和改良的策略。沉于繁重的教学事务中，是非常难把重点工作做实做细的。2实现学科平衡，每门学科都是最重要的。以往，非考试科目常常缺乏有效的质量调研方法，因此无视了这些学科教学的重要性。我校于本学期制定了非考试科目的质量治理方案，以老师为测评单位，由任课老师从本人任教的班级中抽取一个班级，并进展整班质量检测，一个一个测，一个一个
7、评。如此的测评触动了各科老师：每个学科都有后进生，每个学科都需要对后进生补课！如此的认识正是建立在学校正所有学科的注重之上的。如此，每个学科老师都将尽心尽力地教学，确保每个学生都能到达学科课程的根本要求。而如此的教学，才真正将学科平衡落到实处。3实现质量打破，加强学科教学的决心。我校学科教学质量长期以来处于崎岖状态，特别是非考试科目，学生的技能掌握水平令人没有底气。我校试图打破这种窘境，于期初老师大会提出“要做吴江第一操，要跳吴江第一舞的奋斗目的。全校体育、艺术老师齐心协力，各尽所能，努力实现做操、跳舞两项技能教学质量的历史性打破。历经训练，终于在吴江市学生集体舞竞赛中，获得第一名。这项教学活
8、动成果振奋了全校师生：凝心聚力，万事可成！我们的老师、学生都有无限的潜能，相信本人，就会制造奇观。一旦构成如此的信念，学校的教学质量及其他活动质量，都有了实现打破的可能。有效教学，假设仅仅从技艺上去雕琢，而忽略了老师与学生内在动力的激发，必定事倍功半。五、加强交流，务实校际合作。我校充分发挥实验小学的研究和辐射作用，积极开展校际合作，在合作中促进双方的开展。1对口支教。我校与泗阳南刘集中心小学是对口支教单位。本学期，我校选派了10多位骨干老师，分4批先后前往支教。在课堂教学研究、学校教育治理、老师队伍建立等方面，我校老师进展了实在的指导，促进了南刘集中心小学的开展。同时，我校还向南刘集中心小学
9、的贫困生捐助了13000元助学款，捐赠了1台一体机，改善了他们的办公条件。2023年，我校被评为江苏省支教先进学校。2结对互助。我校与铜罗中心小学、桃源中心小学结成互帮互助单位，本学期，分别在两所学校举行了学科教学研讨活动，选派了学科骨干老师上同题课，并进展了深化的研讨，收效明显。既增进了友谊，又提升了水平。3帮扶民校。我校长期帮扶外来民工子弟学校思进小学，在教学设备、教学治理、学科研究、学生活动等方面，都开展了全方位的帮扶活动。本学年，我校选派了5批骨干老师，送教到校。同时，开展了学生之间的交流活动，共同开展班级联谊活动、读书活动等，促进了学生层面的互动交流。思进小学得到了长足的进步与开展。
10、我校还与广西桂林崇善、回民、平山三所学校开展教学交流活动；与南京北京东路小学、无锡师范附属小学等四所学校结成“苏南五校联盟，定期开展深度研讨活动，实现双赢广泛的校际合作联盟活动，开阔了我校的视野，也提升了我校的内涵与实力。六、以兴趣组为途径，丰富群团活动。我校积极开展方式多样的活动，科教处组织的主题教育月活动，以“艺术节、读书节、科技节、体育健身节等方式，突出主题，活泼身心，丰富了校园生活。学校的各类活动充分运用已有的教育资源，如围绕校园里的一棵石榴树，我校开展了系列活动：有“石榴花开作文节系列活动；有“石榴树上感恩教育活动；有“石榴杯经典诵读活动；有“金石榴、银石榴评章达标活动一棵小小的石榴
11、树，有了教育的智慧，也能够做出这么多的文章来。在日常的教学中，开设了绘画、英文输入、小组唱、舞蹈、作文、作文兴趣组、讲故事等各种方式的兴趣组活动。学校选派了骨干力量，精心打造这些兴趣课程，培养有专长的学生，制造活力勃勃的校园，这些兴趣组于期末以不同的方式展示了各组的学习成果，成为学校一道道靓丽的风景线。一所没有生活情趣的学校，是没有教育活力的学校。我校个部门、各班级开展的丰富多彩的校园活动，确实是师生的校园生活，提升校园生活质量正是提升生命质量的重要内容。从师生生命成长的视角看，校园的活动确实非常有价值。七、付出努力，收获成果。本学期，每一位老师群策群力，充分发挥了团体的力量，为了同一目的而努力，认真对待每一项最平常的工作，把最平常的工作做得不平常，把最一般的工作做得不一般，因此，本学期，在各项的活动中获得了一定的成绩。我校被评为“全国读书活动优秀组织奖，“江苏省支教先进学校， “吴江市第三批科技教育特色学校，在苏州市校园网页评比中获二等奖，获吴江市学科基地一等奖，吴江市集体舞竞赛一等奖，吴江市唱陶歌竞赛集体一等奖，吴江市经典诵读二等奖，吴江市双语卡拉ok竞赛二等奖。