1、2023年年学校德育工作要点 2023年全市学校德育工作的总体要求是：深化学习贯彻党的十九大、十九届三中和四中全会以及系列讲话精神，坚持立德树人，不断深化德育内涵建设和改革，优化育人环境，进一步增加学校德育工作的科学性、实效性和针对性，为办好人民满足的教育供应保障。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表重要思想和科学进展观为指导，全面贯彻国家中长期教育改革和进展规划纲要（20232023年）和中共省委教育工委关于培育和践行社会主义核心价值观加强和改进中学校、中等职业学校德育工作的实施意见精神，坚持“以人为本、德育为先、力量为重、全面进展的育人方针，落实立德树人根本任务，不断创新德育工作机制、
2、丰富工作内涵、优化工作方法，努力开创我市学校德育工作新局面。 二、工作目标 以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升未成年同学综合素养为目标，以社会主义道德建设为根底，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以学校德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的小编络为保证，乐观探究德育精细化管理机制，强化中华优秀传统文化教育，不断深化同学行为习惯养成教育，扎实推动德育队伍建设和校内文化建设，重视特殊群体同学的教育与帮扶，进一步构建和完善学校德育工作体系，努力打造有效德育、特色德育，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。为确保工作实效，将2023年的工作主题明确为“
3、德育队伍深化年和“同学综合素养提升年。 三、主要工作 1.强化社会主义核心价值观教育。各校要把社会主义核心价值观融入德育工作之中，大力开展弘扬和培育民族精神的教育，依据同学的思维特点和接受力量，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导自觉践行社会主义核心价值观。 2.强化同学公民道德教育。各校要广泛开展“做一个有道德的人主题实践活动，留意礼仪教育，强化“道德讲堂等活动，扎实推动“同学综合素养提升年活动。 3.强化行为习惯养成教育。各校要留意各阶段同学行为习惯养成教育，不断深化“养成十种好习惯，争做小仆人活动，努力把良好习惯养成内化为同学自觉行为，培育同学良好的意志品德。 4.强化
4、中华优秀传统文化教育。各校要认真组织学习相关文件精神，精确把握中华优秀传统文化教育内涵，扎实开展相关系列教育活动，培育同学良好道德品质。 5.强化校内文化建设。各校要不断探究和完善校内文化建设工作的长效机制，实现校内文化建设工作的常态化、标准化，要细心布置班级文化、楼道文化和寝室文化，力求“让每一面墙壁说话，竭力打造内涵品位，不断提升学校文化底蕴。 6.强化德育阵地建设。各校要高度重视德育阵地建设，要建设好“道德讲堂,要充分利用好学校各类德育阵地，切实组织好德育实践活动，提升活动成效。 7.强化班主任队伍建设。各校要加强学校德育工作者及班主任专题培训，促进班主任专业成长。努力提升班会课成效，不
5、断丰富德育工作途径，增加育人效果。启动制度性的德育研讨和沟通活动，鼓舞班主任撰写德育论文，提高德育科研水平。建立健全鼓励措施，乐观开展“优秀班主任评比活动。 8.探究德育精细化管理机制。各校要严格遵循德育规律，细化落实德育干部工作职责，重视发挥少先队、共青团组织的作用，强化同学干部培育，切实提升德育管理成效。要乐观构建德育课程体系，充分发挥课堂教学主渠道的作用，切实增加全员育人意识，让全体教职工人人有德育任务,让德育任务内化到学校教育教学工作的全过程,真正做到全员育人、全程育人、全面育人。 9.深化开展家庭教育。各校要进一步完善家庭教育工作长效机制，大力推动现代家庭教育理论体系建设，提高家庭教
6、育指导者和管理者的理论水平、效劳意识、指导和争辩力量。要广泛宣扬和普及家庭教育和科学育儿学问，引导宽敞家长树立良好家风，留意自身修养，传承家庭美德，为孩子健康成长营造良好家庭环境，促进家长和孩子共同成长。 10.重视心理健康与生命教育。各校要建立健全学校心理健康教育制度，确保每周一节的心理健康课。加大经费投入，完善心理询问室建设，充分发挥询问室功能作用，认真做好每个同学的心理健康档案。要通过各种途径普及心理健康和生命教育学问，切实提升心理健康教育和生命教育成效。 11.开展中学校弘扬和培育民族精神月教育活动。各校要组织和开展好全国第12个“中学校弘扬和培育民族精神月教育活动，要结合“中国梦我的
7、梦和“三爱及社会主义核心价值观等主题对同学进行爱国主义和抱负信念教育，激发同学树立民族傲慢感和历史责任感。 12.开展书香校内经典诵读系列活动。深化学习贯彻党的十九大、十九届三中、四中全会及系列讲话精神,紧紧围绕社会主义核心价值观“三个提倡根本内容,进一步加强学校图书馆（图书室）的建设和管理，结合实际制定活动方案,广泛开展书香校内经典诵读系列活动,营造浓郁的书香校内气氛。 13.深化开展“三爱主题教育活动。深化学习贯彻对少年儿童提出的“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国要求，结合实际，挖掘资源，深化开展主题教育活动，进一步落实立德树人的根本任务，激发引导宽敞同学勤奋学习、喜爱劳动、乐于奉献
8、，形成强大的精神动力。 14.开展“中国梦主题教育活动。将“中国梦主题教育活动与学校日常教育教学相结合，充分利用“国庆节等重大节日，定期开展“中国梦我的梦主题实践活动，引导宽敞青少年同学将个人抱负和“中国梦有机结合起来，培育青少年同学奋勉有为、昂扬向上的精神风貌。 15.重视特殊群体同学的教育转化。各校要进一步完善特殊群体同学的关爱机制，健全特殊群体同学档案，实行多种措施，落实“一对一等帮扶模式，以人为本，留意面对全体，实施共性化教育。留意心理疏导，重点解决行为习惯偏差、青春心理苦恼等问题，同时要树立特殊群体同学优秀典型，增加特殊群体同学自信念，关心他们健康成长。 16.加强生态文明教育。把生
9、态文明教育内容融入学校教育教学规划，结合省级文明城市和生态文明城市、文明学校等创立工作，以节省资源疼惜环境为主题，结合“4.22世界地球日、“6.5环境日以及每年6月全国节能宣扬周、低碳日等时间节点，开展“三节（节粮、节水、节电）主题教育活动，引导同学养成勤俭节省、低碳环保的行为习惯。 17.加强德育工作争辩。各校要从解决学校德育工作面临的突出问题入手，结合课堂教学改革，探究新时期学校德育工作的特点和规律，确定德育调研课题，努力构建和谐德育、活力德育。从本学期开头，每校必需有一个德育课题，每学期向教育体育局递交一份争辩论文。教育体育局将定期进行德育课题争辩评比，对优秀课题进行通报表彰，对优秀争辩成果在全市范围进行推广。 18.推动德育品牌创立。各校要准时总结近几年德育工作经验，结合自身文化资源，乐观探究德育特色品牌形成机制。在践行社会主义核心价值观、优秀传统文化教育、校内文化建设、家庭教育等内容方面加强争辩，在道德体验、养成教育、心理辅导、主题教育、自我教育等模式方面进行探究，努力形成具有本校特色的德育工作模式。 6