1、学校务公开工作记录 我校拥有6个教学班，学生56人，教职工13人。根据关于XX省校务公开工作暂行规定和上级文件精神，学校十分重视校务公开工作，把实施校务公开作为加强学校廉政建设，密切党群、干群关系，增强教职工的主人翁意识，充分调动教职工的积极性，促进学校民主政治建设，依法治校和民主治校的重要举措，成为发挥教职工在民主决策、民主管理、民主监督作用的重要形式。对照有关文件精神，学校校务公开领导组对我校民主管理和校务公开工作进行了认真总结，现将我校一年以来的校务公开工作做如下简要回忆： 一、认真学习，统一认识 我校在党支部委员会、行政会议、教师会上组织全体行政干部、党员、教工学习上级有关校务公开文件
2、及精神，增强公开意识，让全体教职工真正认识到：开展校务公开工作，不仅仅是形势要求、上级催促，更是工作需要、群众的希望，教育广阔干部从根本上树立公开观念，充分理解校务公开工作的重要性。要求凡事关教职工和学生切身利益的事项和学校的重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动，都要切实公开，接受群众监督。在校务公开工作中，校长带头，以身作那么，胸怀坦荡，善于听取不同意见和建议，办事公开，学校主要领导干部扎扎实实落实党风 廉政建设责任制，严格自律，健全民主监督机制，形成了一个共识：只要“公字当头，不存私念，就会做到公平公正公开、无所忌讳，也无所畏惧；只要领导开明大度，不独断专行，那么群众自会畅所欲言，校务
3、工作的透明度必然明晰。由此，形成了浓厚的民主气氛，做到学校的各项工作人人明了，学校的开展、规划、远景个个清楚，使领导干部和教职工的关系更为融洽，教职工对领导班子更信任和支持，从而确保了学校各项工作健康、有序、稳定、协调开展。 二、建立机制，明确职责 我们不仅思想上重视校务公开工作，而且根据工作需要，建章立制，健全机制： 1、成立了由校长为组长的校务公开领导小组，校务公开工作在学校校务公开工作领导小组领导下进行，校长为第一责任人和第一执行人； 2、成立了以校长为组长、各部门负责人为成员的校务公开工作小组，负责校务公开的日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议，及时反响给校务公开领导小组；
4、 3、成立以党政工和教师代表为成员的校务公开监督小组，对公开的内容的真实性和执行情况进行检查和监督。 校务公开工作办公室对教代会代表提案、师生及社会家长日常来信来访逐项进行登记，并由学校党政主要领导主持召开办公 会议，研究制定处理意见方案、解决措施方法，经校长签发意见交由有关部门办理；各有关部门负责人负责落实，及时向校长汇报贯彻落实情况，汇总贯彻落实材料报校务公开工作领导小组，以便答复、公布，做到有错必纠，有疑必释，合理化的建议及时采纳，并将整改结果再次公开。学校的重大决策、重要事项经校务会研究决定后公开，部门日常事务报校务公开工作办公室，经校长、书记签名后公开，并记载入册。由此，形成了党支部
5、统一领导，学校行政负责实施，工会（教代会）、业务部门各负其责，教职工群众积极参与、有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，根据需要及时调整，定期对校务公开工作进行检查和指导，做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有方案，积极稳妥地推进校务公开工作，保证了校务公开工作有效开展。 工作中，我们认真做到校务公开工作的“四个结合。与落实党风廉政建设相结合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。为使校务公开的内容具有全面性、针对性、实效性，我校还制定了切实可行的校务公开工作制度、校务公开实施细那么，建立了校务公开工作档案，把每次公开的内容、时间形式记录在册，以便
6、接受监督和检查。凡事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，应该公开的校务活动都予以公开，确保校务公开工作标准化、法制化进行。 三、确立形式，标准程序 为了搞好校务公开制度化和标准化的建设，本着校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，根本载体是教代会，目的是搞好学校民主建设和党风廉政建设的原那么，根据校务性质的不同，分别通过以下形式和程序实施校务公开： 1、校务公开内容分在校内公开和向社会、家长公开两局部。我们在学校醒目位置设立标准的校务公开阵地：校务公开栏、意见箱、校长信箱，监督 。在校内公开的主渠道是：编印书面材料发给教职员工，在校务公开栏、宣传栏、通知栏、墙报或播送里公布，或在
7、党政工联席会议、全体教工会议、教代会、党员民主生活会上通报；在向社会、家长公开方面，主要是按公布范围，通过发放公开信、告家长书、公告和借助学校网站等进行告知，公布有关工程，接受群众监督。 2、教代会是学校民主管理和民主监督的根本组织形式和制度，是校务公开的根本载体和主要渠道，我们充分发挥教代会的作用，学校的办学目标，开展规划、改革措施，管理制度以及学校的重大事项，各项工作均经教代会广泛征求意见，充分讨论，教代会每年召开一次；校务会对教职工的教代会提案认真研究，对合理化建议进行分门别类，责成有关部门限期作出答复和处理。学校领导班子、中层干部每学年接受一次教师测评，请全校 教职员工参与评判、打分，
8、以提高干部的责任感和使命感，不断标准学校的科学管理。同时采用党政工联席会、行政会，工会委员例会，教职工大会，家长会等形式通报校务公开情况，接受审议工作。 3、公开收费的政策、文件依据，收费工程、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白，从根本上标准学校的收费行为。 4、对于重要校园校舍和教育教学设施设备建设、大额度资金使用，以及其他重要工程安排，经班子集体讨论提出方案，由校长代表班子，向党政工团联席会议或教工代表大会通报，通过后贯彻执行。此外，我们还成立了对大宗物品的采购制度。由总务处根据需要提出采购方案，经采购组根据市场价格进行调查，后由采购组组织招投标，有效防止和杜绝了
9、商业贿赂行为的发生。 6、校务公开工作领导小组每学期分别于学期初和学期末召开专题工作会议，研究部署和总结推进校务公开工作；校务公开工作办公室每季度召开一次成员会议，研究安排工作日程、内容，做好记录建档工作。 7、校务公开工作监督小组切实做好监督工作，每学期至少组织两次专项检查，及时反响监督检查情况，提出整改意见和建议并监督整改效果。 8、建立校务公开登记制度。设立工作小组记录本和监督小组记录本，按常规的记录要求把每次研究、布置和总结工作情况记录在册；学校在各类会议上公开校务时，及时做好会议记录，并由记录人签名；学校通过其它形式公开校务，也及时进行记录；有关资料予以妥善保存，及时存档，以备查验；
10、校务公开情况的登记和档案保管，由校务公开办公室员负责。 四、注重实效，增加透明度 校务公开为做到讲求实效，取信于民，在具体操作过程中做到实事求是，防止弄虚作假到达标准化、制度化管理，我们做到“四个一即：有一套公开方案；有一个公开栏；指定一名具体负责人；成立一个民主监督小组。在逐步推行校务公开的过程中，对照学校校务公开制度，我校结合实际情况，把与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。确定公开内容，如学校有关改革和开展的重大决策、重要规划、实施方案，教师职称评聘、晋级的条件、标准、名额分配
11、方案和结果，干部选拔、评先树优、教职工生活 福利等，给教职员工以知情权、管理权、监督权，激发了广阔教职工参与学校建设的热情和积极性。尤其是在每学年的职称评审工作、年度考评工作和学校首届工会委员会选举工作中，校务公开到达了一个新的水平。在这关系到全体教职工切身利益的工作中，学校先后屡次在全校教职工中征求意见，使此项工作顺利完成，取得了良好的效果。我校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，形式多样，不拘一格，根本目的是通过各种渠道使广阔教职工“知悉校务、民主监督、参与管理，充分发扬民主，促进学校的开展。 五、拓宽渠道，稳固成果 为落实和检查校务公开工作的成效，我们还通过多种途
12、径进行监督，接受评价，不断调整思路，促进学校各项事业持续健康开展。家长是学校民主管理的一支重要力量，它是家长与学校沟通的桥梁，我们成立了“家长委员会，每学期召开一次会议，将学校本学期内的一些重大事情予以通报公开，并就下学期将要采取的改革措施征询意见或建议。定期发放家长意见表，请家长参与监督，充分发挥家庭和社会对学校民主管理的支持作用，促进学校的各项工作健康稳定、科学有序地快速向前开展。通过多渠道，发挥各方力量，全面监督并不断完善校务公开。 总之，在推行校务公开的过程中，我校坚持加强领导、突出重点、注重实效的原那么，力争通过校务公开推动学校各项工作，促进学校各项事业的快速开展。通过校务公开，最大
13、限度地维护了广阔教职工、学生的合法权益；促进了党风廉政建设，学校各级领导和部门自觉接受群众监督，在收费、招生、学生管理、财务管理、职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益事项等方面增大了透明度；广阔师生员工更加了解了各级领导班子的工作作风，学校各级领导班子的凝聚力进一步增强，从而加强了我校的民主与法制建设，并充分激发了广阔教职工的民主参与、民主管理和民主监督的积极性。实行校务公开，学校各项工作水平和工作效率有了明显的提高。 第二篇：龙山小学校务公开工作总结龙山小学2023年秋季校务公开工作总结 光阴似沙如流水，转眼间一学期又结束了，回忆过去，在各级领导的带着下，我校校务公开紧紧围绕学校的中
14、心工作，认真学习贯彻执行上级有关部门的部署和要求，加强领导，突出重点，注重实效，为推动学校依法治校，民主治校和党风廉政建设的步伐，坚持把校务公开工作落到实处，取得了较好的效果，现总结如下： 一、加强领导，全面推行 学校领导高度重视校务公开工作，屡次召开专题会议，及时组织教职工认真学习上级有关文件，提高教职工对推行校务公开制度的思想认识，同时根据学校的实际情况设立了校长为校务公开领导小组组长，学校行政成员的领导监督机制，领导小组下设两个小组，一是校务公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和方法，负责材料的分类整理保管；二是校务
15、公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督，保证了校务公开工作有效开展。 二、重点突出，公开透明 校务公开的内容涉及到学校工作的方方面面，本学期我校校务公开有所侧重，突出重点，做到教师、家长、社会最想知道的均能公开，且内容具体真实。 1.学校重大问题及决策的公开，如办学思想、开展目标，学校改革方案和规划，新校区的规划和建设。 2.社会热点问题的公开，学校招生和收费一向是家长关心的热点。 （1）招生方面。我校及时公示招生方案，防止捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为发生。 （2）收费方面。每学期一开学我校都及时张贴学校无向学生收取任何费用的公示和通过短信平台向群众公示，让家长放心，减少误解。 在推行校务公开的实践中，我们坚持不断探索和创新，把学校的管理、领导班子的廉政建设和教师师德建设等置于社会和家长的监督之下，以及成立了新一届家长委员会，通过定期召开家长座谈会，致家长公开信等方式，了解家长的意见和建议。 3.教职工关心的问题公开。 （1）评优评先的条件、指标，评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开，真正做到过程公开，结果公开。 （2）但凡涉及教师利益方面的事情都做到了全过程公开，表达了民意，增加了透明度。如教师月检、绩效工资和期末教师量化考核奖