1、音乐下半学期教学工作参考方案范文一、班级情况分析：高段的学生尽管具有一定的自学才能，纪律情况也相对稳定，也具有一定的根底。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了特别多合唱歌曲，因此学习相比照拟困难，因此老师要以培养学生的兴趣为主，在此根底上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。下面依照如此的情况，我要对教材进展一定的分析，依照情况而教授。二、教材分析五年级时期的学习特别重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。而且本学期的五年级教材换成了新教材，因此在本学期，学生将稳固并本人应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后的学习打下坚实的根底。在教材方面，大致能够分倾听欣赏、歌曲演唱、创编
2、活动三个方面。在倾听欣赏方面：全册共有倾听欣赏曲21首，其中外国作品9首，中国作品12首，器乐作品11首，声乐作品10首。包括一段现代京剧选段。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，器乐作品也增多了。编创活动方面：编创活动浸透在倾听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。第二方面是选择或编创节拍，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌
3、曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程施行以来，对多声部教学也逐步注重起来了。这个也是特别多音乐老师都特别关注都特别值得讨论的咨询题。因此本学期我就以合唱为重点来谈谈我在教学中的一些详细做法：在合唱教学方面：1、强调唱谱在本册的合唱歌曲中，出现了是在同节拍的二声部歌曲中，两个声部的唱名不同，比较容易分辨，而唱歌词时只有音高上的区别，词是完全一样的，因此学生特别容易混淆，假设不认真教唱曲谱的话，甚至直截了当教唱歌词，效果就可想而知了，因此象如此的同节拍的二
4、声部歌曲，最好是先强调唱谱。2、利用器乐协助学生学唱二声部歌曲。在教唱二声部合唱时，由于学生不能特别精确地掌握音准和音程，在教学过程中往往会遇到困难，而器乐这个学具却能引导学生把握好音准和音程。3、与不同声部合作的辅助训练确实是在教唱二声部歌曲时，能够先由老师演奏或演唱第二声部，与担任第一声部的学生合作，通过让学二声部的学生先轻唱到逐步放声，本人的演奏或演唱就随机变小声。然后再让两个声部合起来，如此就能够水到渠成了。4、先教第二声部由于学生对曲调的印象，常有先入为主的情形，因此既然总是第一声部本身就容易给他们以较深的印象。在教学之初，就先暂把第一声部放在一旁，先教第二声部，然后再教第一声部。5
5、、平行地教学唱两声部关于比较生疏的两声部歌曲我们能够先平行的教唱两个声部，然后让学生分声部各唱其中的一个局部以构成合唱。6、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。7、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。8、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。9、课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并留意在课堂上采取一定的方式。培养学生的团结协作才能和创新才能。三、教学目的：政治思想目的：通过本册教材的学习激起学生热爱
6、大自然的情感，爱国主义情感，学会觉察别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心别人，从小养成环保认识，热爱科学技术。2、音乐知识目的：通过音乐教学，使学生根本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱才能有较大的提高；通过学习能正确的完好的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。3、才能培养目的：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单曲谱的才能，同时能够自学才能；通过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法；通过欣赏，理解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知才能，培养他们的音乐想象力，从而培养学生构成健康
7、的审美情操；通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，提高演奏才能，学习表达不同音情感的乐曲。124、情意目的：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生对美妙将来的向往，关心自然和生命，对感兴趣的音乐有本人的感受和方法，并乐于与人交流。培养学生合作认识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想、有道德、保护环境有文化、有纪律的全面开展的新人。5、质量目的：结合音乐学习，观察大自然，用肢体或唱歌的方式表达本人的感受所得；热心参加校园、社区活动。结合活动用音乐等方式表达本人的见闻和方法。并通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完好的演唱和表演歌曲。四、教学措施认真上好每一堂课；提优补差的内容、途径和方法；认真执行课时打算，严格把握40分钟的课堂时间，保证效率；充分作好课前预备；认真按照教案上课，上课坚持说一般话，在上课多给学生自我表现和发咨询的时机；依照学生身心开展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好根底，培养学生的学习兴趣；依照本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。12