1、2023年学校班主任工作自我鉴定 编者按：本文主要从发挥自身表率作用；建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规；准时开好班会课；不辞劳苦做好同学的家访工作；急躁细致做好后进生的转化工作进行表达。其中，主要包括：爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力、制定一个科学标准切实可行的班规、准时抓好每周五的班会课时间，对同学进行教育、每学期的班级工作中我都有目的，有规划地走访同学家长，使家庭教育与学校教育亲热协作、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学；始终以期盼的目光关注着每一个同学、尽职尽
2、责转化好每一个后进同学、让每位贫困生都有一个学习上的保障等，具体材料请详见： 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有猛烈的事业心，责任感，更需要班主任具备确定的组织管理力量。刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以遗忘的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、思想教育工作常抓不屑同学已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自
3、己的主见，所以要急躁细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育 1，发挥自身表率作用。 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。学校生，对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一
4、起干活。带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 2，建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规。 对同学的管理，假设仅靠师生间的个人感情，那么易造成管理上的放纵及任凭。因此，开学之初我就制定一个科学标准切实可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 3，准时开好班会课。 班会课是对同学进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周五的班会课时间，对同学进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班
5、会主题，并且认真备课，以求取得最正确的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习标准守那么；向同学灌输五讲五做的内容，对同学进行平安教育，法制教育；带着同学学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。 4，不辞劳苦做好同学的家访工作。 促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的挂念。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有规划地走访同学家长，使家庭教育与学校教育亲热协作。本学期由于同学不听话，我便充分利用家长的力量来挂念自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家
6、长的意见，以取得家长对班级工作的支持和挂念。有时在家访中了解到同学家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去关心。这样老师和家长亲热联系，共同教育同学，有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便利用写信，打 ，开家长会的形式与家长取得沟通，两个多月家访人数达40次。 由于我的不断教育，使同学在行为上受到确定的约束，有的同学对我说：老师这学期你怎么这么严哪我笑着说：严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的同学自己怎么能不了解呢他们太顽皮，假设我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我可怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只期望自己用爱
7、心去感化每一个同学。虽然在值周评比中我班的成果处于中游，但我已经满足了，由于这也是我常抓不屑的结果。 二、急躁细致做好后进生的转化工作有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假设放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的期望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭期望的百分之百，假设这个家庭失掉了这个期望，就等于家庭的期望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的期望；为了挽救一个集体，找回众多家庭的期望，我们怎么办知难而进！决不放弃任何一个同学，决不放弃任何一个集体，是每个
8、教育者的信念，也是我的信念。假设要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。六年的班主任经验告知我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对学校生来说，身心都在成长，应领先取同学的最正确接受点去教育同学，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。 1，做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学；始终以期盼的目光关注着每一个同学。从不因同学学习成果差而卑视同学。既为取得好成果的同学感到兴奋，也能谅解同学学习中的失误，让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，学困生比拟多，我便经常找他们谈心，关心他们树
9、立学习的信念，学习上遇到困难，我也急躁细致地为他们讲解。使他们信任自己的老师，也把老师当作知心朋友。 2，尽职尽责转化好每一个后进同学。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。老师对同学的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的同学比拟多，他们身上有很多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的缺乏，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行动之以情，晓之以理的教育，关心他们克服身上的缺乏，在期末复习这段时间里，我为全部后进生制定一份学习目标，每天评比出一位进步最大的同学，进行表扬和物质上的嘉奖，让每个同学都有明确的学习任务，都有争第一的思想。
10、使期末复习工作稳步进行。 3，让每位贫困生都有一个学习上的保障。每次交费时我班都是最慢的一个，由于班级中的贫困生比拟多，在与同学的交往中和家访中使我了解到了这局部贫困生的一些事实。所以在学校免收书费的名单上我写下了他们的名字，使他们的费用缓解一局部，家庭负担减到最底限度，以保障他们的学习不受干扰。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的缺乏，生气的时候，我也会大声训斥他们；同学不完成作业时，我也会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教育事业奉献毕生的精力。 6