1、2023美术教师读书个人心得体会实习前，我感到困惑和沮丧。要成为一名教师，除了知识渊博之外，说话还必须有魅力。但是特别长一段时间，我总是有一个不可克服的缺点。当我在人们面前说话时，我经常感到紧张，或者我的声音颤抖，或者我说得太快。因此，离实习越近，我就越紧张。在实习发动大会上，我被学校教员的话深深打动了:在实习期间，我们失败了，也成功了。这句话让我释放了特别多。当我来到实习学校，看到穿白色制服的学生，特别是第一天，我听到一个特别真诚的好教师。我的心平静了许多。自然，我接受了另一个身份。也开始了这不平常的八周双重身份学习生活。我在三年级教艺术。学校前十期微格教学培训在这里变得有些琐碎。首先，根本
2、技能课程。在第一堂课上，我采取了敢死的态度，一点也不紧张。声音的自我感知是嘹亮的，教学内容是根本功课，如此的课大概有形状要把握，目的特别明确。我把我的经历和初学者容易犯的错误结合起来，一步一步地教他们。学生们专注的目光不断给我动力和勇气，这让我感受特别真实。然而，在周末，有五堂重复的课。不同的班级有不同的课堂反响，既有积极的，也有消极的。这是对教师适应变化才能的一次考验。我还按照课堂上的答复做了相应的改变。一周后，我有了一个小小的总结:1.语气表达是操纵课堂气氛的方向盘。2.不要以为一旦你完成了一节课，就完毕了。不要无视学生。3、尽快探究学生的实际情况，如接受才能、学习艺术的兴趣等。4.不要总
3、是在简单的征询题上耍花招。5.学生喜欢实例的指导。因此，下一次，我用这些要点征询本人，在课堂上更加自然，也逐步加强了随意玩耍的才能。此外，在我改变了许多学生的作业后，我觉察修正作业的原始功能是如此之大。这让我更理解学生的实际情况。面对学生时，让我有个底。上课前，复习和分析学生的作业可以使课程更加系统和分阶段。学生学习更有动力。第二，工作欣赏课。可以说，欣赏课是艺术教育中最难掌握的课，就像水中的月亮和雾中的花一样。你明白她的美丽，但特别难在学生面前展示。在备课阶段，我尽力想象优美的句子，或者寻找一些大师的幽默故事来渲染课堂气氛。我尽力把教室布置得像我想象的那样完美。在真实的课堂上，我们觉察上述预
4、备工作需要你的语言艺术和你的真实感受来感染学生。但我的感受是，我喜欢刚刚觉察的新闻向观众报道。我不能放手，不管是动作、表情仍然语气。在每堂课上，我的教师严教师都全程跟踪。严教师的意见相对简短。她让我留意与学生的互动，给学生留出更多的时间在如此的课堂上发言。而且音调没有得到特别好的操纵，因此全班都特别平淡。我抓住这两个观点并加以考虑。确实，我在几个班里过得特别困难，我想尽我最大的努力把学生带入大师崇高的艺术境地。但是我没有留意到学生们的感受。如上所述，不要无视学生。接下来，我试着让学生讲述大师的故事或者如何欣赏大师的画。一位男同学给我留下了深化的印象，他对达芬奇的画做了一个模糊的总结。尽管这听起
5、来有点小孩气，但确实让我有点佩服他。教室气氛也更好了。这是从他们所理解的世界开始的，而且更容易驾驶同学。教室气氛也更好。我也更加留意什么时候使用什么音调，适当地暂停或留一个空白，这将使课堂更有节拍。几节课后，我获得了更多的经历和考虑。1、教室就像一匹野马，需要你的一点点积累来慢慢制服。2.要感染学生，你必须有真实的感受。3.要教好美术，一个人需要一种情感，包括你对艺术的不断探究，以及对学生的爱，来保护他们的本性并引导他们。4.把你对学生的爱融入到你对艺术的爱中。如此，你的教学质量会不断提高。第三，手工制造类。上周是一堂手工课，主要是为学生制造和设计家具模型。由于前面有许多挫折，我特别早就为这门
6、课做好了预备。我试图回忆起我对初中美术课的期望，以及当时对家居装饰的一些梦想。我搜索了大量精巧的手工制品，还提早做了一些样品。我也希望音乐能融入艺术课。音乐和艺术书籍是互相联络的。有些音乐是激发人们情感的无形力量。在真实的教室里，效果特别好。我在引言局部参加了一些初中时的梦想陈述或征询题。这给这个班开了个好头。当样品展示时，学生们的眼睛亮了起来，气氛到达了预期的效果。在学生们的创作过程中，我慢慢地推出了一首节拍轻松的钢琴作品。没有人征询我为什么演奏这首音乐，我也没有成心解释。整个教室的情况轻松流畅。教师和学生可以得到更好的交流。这节课完毕后，我觉察我和同学们的感情更加亲切。一些学生的作品特别好。看着他们的作品，我大概又回到了高中时代。艺术是一种语言。艺术探究人类情感的神奇。在艺术教育中，我深深体会到我们必须注重与学生的心灵交流，用爱来唤醒和激发学生的生活感受，谈方法，抓住时机，用艺术语言引导他们表达内心感受，丰富生活，陶冶情操，促进审美才能的提高，身心健康和谐地成长。