1、小学班主任工作参考方案两篇小学班主任的两个工作打算小学班主任工作打算(1)新学期已经开场了。依照学校的统一要求和班级实际情况，制定班主任工作打算如下。一、指导思想在学校总体工作打算的指导下，以深化开展素养教育和创新教育为目的，学校专题教育活动以提高学生思想素养、科学文化素养、爱国主义教育为主线，以培养学生行为适应为主要内容，注重学生根本道德的培养和提高。标准班级日常治理，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特点。二，本班学生现状分析我有44名学生，包括18名男生和26名女生。男女人数不平衡。学生来自四周的村庄，在性格和学习适应上有非常大的差异。其中，有5名班干部，没有特别品德的学
2、生。详细分析如下:在品德方面，这个班的学生热爱学校和班级，团结向上，思想正确，恪守纪律，尊敬老师，热爱劳动。我能够依照小学生守那么标准我的言行。然而，由于各种缘故，一些学生仍然以自我为中心，缺乏纪律，这能够通过集体教育来改变。在学习方面，这个班的学生热爱学习，有良好的学习适应。大多数学生上课认真听讲，积极发言，工作出色。个别学生有不良的学习适应，不能在课堂上专心听讲。他们需要个人征询和特别关注。父母大多是农民。父母能够支持老师的工作，但不注重家庭教育。他们希望与老师积极合作，共同教育他们的小孩。班级特点，这个班的学生热爱学习和纪律。男孩爽朗、爽朗，并表现出爱。女孩安静可爱，不喜爱张扬。总的来说
3、，阶级特征是相对稳定的，但生活是稳定的。三、班级工作的重点和目的班级教育的重点加强行为标准构成教育，培养学生良好的行为适应，接着开展爱班教育，团结学生，做好心理健康教育。详细工作:1、接着做好五年级学生的常规教育，培养良好行为。2、做好班级健康治理，培养学生日常行为，争创健康文明示范班。3、做好每个学生的自我保护教育，加强平安认识，构成一定的才能。4、做好每个学生的心理健康教育，使他们的身心能够健康开展。5.让学生热爱科学，学习科学，积极探究新知识。这个班学生的目的是1、构成健康向上的良好班级气氛，加强集体凝聚力。2.努力成为学校的“优秀班级群体。3.开展个性和专长，促进身心健康。详细工作:(
4、1)鼓舞和支持学生积极参与学校和班级的各项活动，争取优良成绩，锻炼才能，培养集体荣誉感。(2)注重美化教育环境，充分发挥教育功能。设置各种生动爽朗的评估栏。(3)开展多种专题班会，加强班级凝聚力，在集体活动中构成良好的班级气氛。四.常规治理措施1、学习中，为了让学生在学习中构成良好的气氛你追我追，制定以下措施:(1)、建立和完善考核制度，在课堂上建立一个全面的量化考核栏，学生假设在某个方面表现好，随时能够得分，每得到20分，就能够变成月亮。这说明学生在各方面都有了明显的进步。评估各组的学习、纪律和卫生情况，鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)为班级建立“学习小组。班级前后四名学生组成一个小
5、组，选出组长。“学习小组中的四个学生必须互相协助，团结合作，共同努力获得好成绩。这种方法培养了学生团结合作的精神，也是转化后进生的有效途径。四人小组的组长不是永久性的，而是竞争性的。赢得最多奖牌的人将被任命。假设你在下一次评估中超过了组长，你能够交换他。这也培养了学生的竞争认识。2、文明行为，为了进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与考核，详细做法如下:(1)、学生在学校、班级、课间休息、两次锻炼、放学后等方面表现的奖励卡，不适当减少奖励卡，由各小组组长记录。(2)定期对学生进展道德行为教育。(3)、运用“优秀团队评价，要求团队中的每个成员标准本人的行为，共同努力成为“优秀团队。3.在卫
6、生方面，通过四年的锻炼，学生们能够清扫卫生，但是他们不够细心。因而，我将采取以下措施:(1)进一步培训卫生团队领导，指导他们如何分工、分配责任、提高团队认识，并发挥典范带头作用。(2)卫生委员会和小环保人员每天分工明确，清理教室内外检查，提示有不良健康适应的学生，并做好记录。及时向老师报告任何严重征询题。(3)健康委员会应每天检查个人卫生。(4)综合各方面的表现，结合卫生委员会的记录，每周评选一次“健康标兵。五、德育措施德育工作要与学校教育相一致，改善班级教育环境，在班级中张贴“团结、勤奋、现实、创新的口号。培养班干部和学生的责任感，号召他们积极协助后进生。本着“两头抓中间的原那么，班主任不无
7、视中学生，让他们同样遭到老师的关心，有积极的进步动力，成为优秀的学生。班主任应该“向高中学习，做一名老师，永远做学生的典范。用例子教学比用语言教学更重要。六、学生心理健康教育1、班主任应积极学习心理健康知识，以便做好学生的心理健康教育，正确给予教育。2.关于少数有心理征询题的学生，他们应该与这些小孩多交流，或者联络他们的父母，施行有打算的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理素养。随着社会的进步，学生心理健康教育征询题越来越遭到注重。由于家庭和社会缘故，有些小孩会有各种心理征询题。作为班主任，加强对学生的心理健康教育尤为重要。小学班主任工作打算(2)一、指导思想结合学校的“文化理念和“无
8、痕德育的总体理念，以“五大教育(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明适应养成教育和平安教育)为出发点，结合班级实际情况，协调学校开展富有时代气息的丰富多彩的活动，让学生在活动中接受民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明适应养成教育和平安教育。并结合班级实际开展制造性活动，突出我们班的特色。二.班级概述三(1)班有30名学生，包括19名男生和21名女生。行为适应:通过一年的训练，学生能够遵照一天的行为标准，但他们的认识还需要提高，尤其是男生在这方面的适应还不够，尤其是排队上课或特别教室需要老师的监视。学习情境:大多数学生聪明，思维爽朗，能认真完成作业，并有一定的竞争认识。然而，也有一些
9、学生在作业上拖延，没有良好的学习适应。道德情况:学生热爱集体，热爱劳动，热爱老师，热爱同学，有强烈的集体荣誉感。然而，由于他们只是小孩，因而会有自私、虚荣和盲目的自满。三.训练目的要建立一个有事业心、有才能的班干部队伍，所有学生都要树立明确的学习目的，构成良好的学习气氛。培养学生良好的行为标准，逐步构成遵纪守法、进取勤奋的课堂气氛。接着抓好学生常规教育，加强小学生日常行为标准的施行，培养学生良好的行为适应。积极配合学校和少先队员开展各种活动，开展各种活动，培养学生强烈的责任感和自律、自我治理才能。四.主要工作和措施让学生养成良好的适应。1.制定班级的集体目的，以及班级培训和规那么。班级培训:文
10、明团结、勤奋向上班规:礼貌待人，不要打架，渐渐走，不要追着跑。主动学习能考虑，大声说话是必要的团结、友爱、友谊和良好的身心健康清洁、关心、老实和可信排队，集合，安静，从我开场，热爱这个团体。2.日常治理的系统化。(1)注重常规训练，促进良好班级气氛的构成，创立良好班级群体。一、结合学校的行为适应构成要求，认真研究每一局部的常规详细要求。明确要求，让所有学生明白该做什么和不该做什么。注重实践训练，让学生在训练中进一步明确本人的要求，养成适应。详细要求每周主题内容的详细要求(1-2)周温明应该在入学前主动向老师和同学敬礼征询好。详细措施:红线停下来立正-征询候-鞠躬。离开学校，向老师和同学说再见。
11、如何做:红线停车征询候(老师再见)三周的文明征询候礼仪在校园见到老师和客人时，应该主动向老师打招呼并说你好，老师！或者“再见老师！文明4周穿着礼仪服装整洁，穿着校服。戴一条红绿相间的围巾。团队干部佩戴标志。(5-6)周温明应该排成一排上下楼梯，然后走在右边。左边是留给那些有紧急事情要通过的人的。上楼时，你应该跟在长者和客人后面。下楼时走在长辈和客人前面。假设你遇到老师或客人，请放手。七周文明散步礼仪走廊走着，脚步悄悄，渐渐向右走。保持间隔，不要跑。在为期8周的文明休息期间，礼仪是不要大喊大叫，不要追逐打闹，不要呆在危险的地点，不要玩危险的游戏。九周文明排队礼仪排队快速安静，随意做“三级十周文明
12、清洁礼仪坚持两次清洁、两次清洁、卫生用品标准摆放。经常开窗通风。11周的文明个人卫生礼仪，定期剪指甲、手帕和卫生纸。认真做眼保健操。为期12周的文明清洁礼仪不乱扔垃圾、随地吐痰、在墙上和桌子上乱涂乱画、乱涂乱画或随地大小便。13周以来，文明的用餐礼仪是排队领取食物，互相礼貌，保持餐桌整洁，不浪费食物。14周以来，文明的厕所使用礼仪要求不跑步、不滞留和排便入池。文明洗手，不要损坏厕所的公共财产。通过15周的文明集会，礼仪将被分成几个班，作为一个整体进入会场，并按时到达指定地点，以实现“快速、安静、整洁。在升旗仪式上，所有的学生都站起来，脱下帽子，观看仪式。少先队员举行了团队仪式。在第16周，文明
13、会议厅的礼仪是准时进出大厅，保持大厅安静，不随意谈笑，不互相交谈，不嘘嘘，不做任何与会议无关的事情，并在适当的时候给予掌声。在为期17周的文明颁奖仪式上，当他们在舞台上演讲、领奖和表演时，他们稳步前行，从指定的入口处笔直站立。当收到奖励和证书时，他们把它们握在手中，表演团队礼物，然后高举证书向每个人发出信号。开展课堂日记迁移活动，让学生能够观察课堂上发生的一些事情，引导学生在课堂上讨论和评价这些事情，促进课堂上正确言论的构成。接着开展“花开红活动。通过对“纪律、“作业、“两分钟预备铃、“文明用餐和“健康义务等方面的行为准那么的评估，促进学生行为准那么的开展。通过把握典型，以身作那么，在课堂上施
14、行评价和鼓舞机制，构成竞争与竞争的竞争气氛，让学生通过竞争看到本人的亮点，理解本人的缺乏和将来努力的方向。3、制定清洁卫生工作制度一、明确课堂卫生要求要求:桌椅摆放整齐，桌面整洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无异物、灰尘、油脂等。值日班长及时擦掉黑板。橡皮不会胡乱拍打，也不会放在平台上。它放在黑板槽里，橡皮擦的盖子朝下。清洁工具应小心操作，放置整齐。拖地时，应留意来回或左右拖动。不要踩在被拖动的地点。责任到位，人人有责。首先，把学生分成小组。每一组的成员都按座位的前后顺序编号。然后，将室内和室外清洁分成小局部。最后，每一个学生和相应的小零件被一个接一个地清洗。每天早上、中午和下午，他们都完
15、本钱人的任务。针对学生在教室吃午饭的现象，也施行了午餐值日工作，如此每个人都有事情做，每个人都做，教室一直保持整洁。c、由组长在早会前认真检查学生的个人卫生，并在早会时间集体汇报、评比。催促学生做“六件事:漱口、刷牙、洗手、剪指甲、洗头、理发、洗澡和换衣服、保持小手清洁、做作业或吃饭前洗手等。(二)让学生健康成长1、注重学生的平安教育每天花几分钟在课堂上进展平安教育。认真收听“平安播送，查找学校平安隐患，并进展提示和教育。第一周是交通平安教育。请在9月1日观看开学第一课。组织学生观看平安视频，加强平安认识。C.安排平安监视员。监视和催促学生在课间休息时的平安。配合学校应对突发事件的才能，并进展2次紧急疏散演习。2.身体健康开展“阳光体育运动活动，让小孩感到健康欢乐和生命的价值。催促学生做好“两课两练。3.心理健康关心所有学生，特别是后进生，与后进生的父母建立亲密联络，让父母关注小孩的学习。经常与父母沟通。翻开班级表扬簿:一周三个学生，老师以书面方式表扬学生。父母也需要鼓舞他们。要求每天对妈妈说实话。(4)让班干部通过锻炼成长。1、明确阶级责任，责任到人(1)中队长1)制定班委会议的学期工作打算；2)定期召开班委会议，检查每个成员的工作