1、和谐校园创立工作总结 为深入贯彻党的十七大精神，落实科学开展观，大力推进我园和谐文化建设，促进我园幼儿健康、全面开展，平明镇幼儿园带着全体干部教工以优化校园文化建设为抓手，以促进学校整体素质为目标，全园上下齐心努力，积极开展新一轮和谐校园创立，回忆总结和谐校园的创立过程，我们着重抓好以下工作： 一、加强思想道德建设，提高师生文明素质。 1、加强教职工政治学习 我园党政始终把学校作为精神文明建设的重要窗口，把“内练教工素质、外塑教师形象作为创立工作的核心，并贯穿于学校开展的全过程。加强教职员工的学习，确保两周一次的政治学习，将理论学习和实践结合在一起，有交流、有小结，并结合学校制订的工作目标不断
2、完善创立机制，丰富创立内涵，引导鼓励全体教工积极投入到创立活动中。 2、师德师风 在创立活动中，我们将“文明礼仪教育作为我园教职工的立身之本。学期初，幼儿园提出了“围绕课改精神，敢挑课改重任的口号，围绕幼儿园的开展规划，党支部和工会共同制订了政治学习方案，组织教师认真学习胡景涛书记在教师节前夕的重要讲话，并组织教职员工进行专题讨论，撰写学习笔记，并将写得好的学习笔记张贴在“学习园地中，供大家相互学习。通过制定“文明礼仪教师、礼仪儿童、礼仪家长的标准、“组室推荐文明礼仪教师候选人、“师生共同评选礼仪儿童、礼仪家长至每年六月一日的“表彰活动，都显示我园以礼仪教育为载体进行的一系列举措，目的就是进一
3、步弘扬教师良好的师德师风。 3、礼仪课程与礼仪教育 礼仪，作为德育的一个组成局部，我园将礼仪教育作为一项特色工程，不断拓展它的外延，丰富它的内涵，并将它纳入到课程体系中，开展各类礼仪活动。如大班组自制环保旗、环保箱向路人宣传，做“环保卫士的宣传员，小班组开展“大家一起来的交往活动，中班组开展“让我们的校园更美丽，还针对进餐礼仪、居住礼仪、公共场合礼仪开展了相关的活动，通过生动形象的活动、家长的言传身教培养孩子的文明礼仪。 其次利用节庆日进行礼仪教育，如三月份，利用植树节开展“护绿、爱绿活动；四月份，清明节开展“爱国主义教育；五月份的“爱劳动教育；九月份的“感恩教育；元旦时分，开展“大手牵小手活
4、动，请来了镇养老院的孤老们共度佳节，通过表演节目，爱心奉送棉鞋、手套给孤老等形式，使孤老们感受到孩子们的浓浓爱意，同时也培养了孩子们尊敬老人，关心保护他人的品质。 其次，开展不同形式的家教指导活动，使家长成为一个合格的教育者、指导者，并通过亲子指导，使礼仪教育到达事半功倍的效果。 4、行为标准与校风学风 为了帮助幼儿养成良好的行为习惯，我们考虑幼儿的身心特点和接受能力起点低，训练实，方法灵活多样。通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触，帮助幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验。如每天早上有礼仪儿童迎接来园的家长和幼儿，向他们问候；每周一的升旗仪式，这些都培养孩子要有良好的意仪表、仪态。其次良
5、好的生活卫生习惯也是礼仪教育的一个方面，个人卫生教育以养成教育方法为主；集体生活教育以常规教育方法为主；公共卫生教育以制度标准影响方法为主。尤其公共卫生方面的教育，是幼儿礼仪培养中极为重要的一个方面。通过一日三巡检查、定期参加班级的礼仪活动，了解班中礼仪教育的情况，同时各班定期开展“礼仪宝宝、“每周一星的评比活动，每年全园开展一次“礼仪宝宝评选和表彰活动，每学期开展一次文明班级的评比活动，使礼仪教育卓有成效，逐步形成了“团结、和谐、勤奋、创新的园风。 二、加强改进党的建设，核心作用明显 我园党支部充分发挥党员的先锋模范作用，注重发挥教师文明创立的示范作用，每月党支部都进行一次党员学习或过一次组
6、织生活，每当幼儿园有重大活动时大家都能用挑重担，因此每名党员都是幼儿园的教学骨干，有一对一的学生帮困对象，是群众的贴心人。党支部还不断从优秀的骨干教师、青年教师中开展入党积极分子，引导他们不断努力，争取早日当组织这个大家庭中。 其次，我园严格执行教育体育局制定的各项政策，在招生、收费等方面依法操作，每学期幼儿园的收费情况通过公示栏、家校互动栏目向家长、社会公示，严格收费要求，不跨学期收取各类费用；每当有来信来访，园领导能及时处理，反响处理结果，尽量使来信来访者满意而归，因此也得到社区家长的好评。 其次，引导互助学习，营造求学气氛。我们开展了“扬礼仪之风，暖悠悠童星的系列活动。我们还开展了“社交
7、礼仪我先行活动，重新制定了“幼儿园的教师礼仪守那么、“幼儿礼仪行为标准、“家长礼仪行为标准并制作成版面张贴在幼儿园的大厅中，让每一位教职员工、家长每天对照这些守那么、标准自我调节。 在家长方面，我们对家长进行分层礼仪培训，对高学历的家长，我们采用辨析、讨论会，就一主题或观点让他们各抒己见，如针对“我园有些家长重知轻德的现象，大家各抒己见，共同探讨；对低层次学历家庭，那么以专题讲座、观摩活动、亲子游戏等活动为主要形式；对于祖辈家长那么开展谈心活动，让他们观看科学育儿片、师生小品表演等，相互沟通，从而转变祖辈“溺爱“一手包办等不正确教育方式。通过这样分类指导，使不同层次的家长都得到提高。 再次，增
8、强个体自学，如组织骨干教师参观县内外优秀幼儿园，学习他们先进的教学管理经验，观摩课堂教学活动，学习他们先进的教学理念；邀请市科研专家来园开设专题讲座，为教师们指引科研的方向；组织骨干教师外出跟教学教活动等等。但无论哪种学习，最终要落实在个体身上。主动求知，不断努力，与时俱进，塑造终身学习的行为才是最终学习目标的达成。 三、深化学校内涵开展，办学绩效领先 在新课程指南精神指导下，我们提出并恪守“健康开展，快乐成长的办园理念；秉承“一切为了孩子，一切为了家长的办园宗旨；以“团结、和谐勤奋、创新的园风；“保教结合、精益求精的教风，历练出了“用心去想，用心去做，去心去爱的工作理念，精心营造人文关心的育
9、人环境；致力于培养“活泼开朗身体好，勇敢自信善交往，好奇探究兴趣广，文明礼仪习惯好的新世纪儿童。把为幼儿的终生开展奠基作为办园的出发点和归宿；在工作中享受生命的快乐，在奉献中实现人生的价值，学会欣赏孩子、欣赏同伴、欣赏自己、欣赏领导，站在家长的位置上去理解家长，满足幼儿的合理要求和精神需求，全心全意为家长效劳。 我镇幼儿园十分重视师资队伍建设工作，认真制订师资培养规划，近几年积极创造条件，安排教师轮流培训和进行本科学历的学习，以提高教师的综合素质。 四、开展校园文化建设，文化生活丰富 园所文化是幼儿园全体成员凝聚在一起的强大的精神力量，也是幼儿园的品牌形象，它对全体员工和幼儿产生潜移默化的陶冶
10、作用。自觉主动地构建和开展园所文化，能够增强幼儿园自身的凝聚力，提高保育教育效果；同时，能够对幼儿、家长及所在社区以及整体社会产生感染作用。 我们突出以组室的团队精神，班级的优质效劳及教育质量，幼儿的开展做为创立标准，不断强化“幼儿园内无小事，时时处处不随便的工作理念，把创立融合于实践中，用爱心走进孩子的童心，用艰辛换取家长的放心，用热心赢得职工的欢心，努力将幼儿园创设成为“精神文明的校园，美丽整洁的花园，幼儿成长的乐园，个性开展的学园。 五、优化校园环境气氛，平安健康达标 建设“和谐校园必须从实际工作的一点一滴抓起。学校治安教育始终牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山的思想，坚持“
11、平安第一，预防为主的方针。全镇各幼儿园立足幼儿园实际，将平安知识教育列入教学工作方案，落实教材、教师和课时，不断研究和改进教育方法，提高了教育的针对性和实效性。 各幼儿园制作悬挂了醒目宣传条幅标语，形成了一定声势和舆论气氛，充分利用幼儿园的校报、宣传栏、黑板报等宣传工具，宣传普及平安知识，加强了法律、法规宣传教育工作。 我们结合2023年全国平安教育日，在全镇幼儿园开展了以“大力提高幼儿的自我保护意识和能力为主题的教育活动。各幼儿园积极利用平安教育日，张贴宣传标语、更换黑板报、壁报栏内容、利用“校园之声宣传法律法规和平安防范自救知识，增强广阔师生的法制意识和平安防范意识。 强化了师幼的平安防范
12、意识。增强消防平安，教育幼儿掌握一般物品的着火扑救法，教育幼儿远离危险，学会自护、自救知识，记住“火警119、“急救120、“报警12023。教育幼儿注意外出、旅行等的平安防范意识，防止交通、溺水、摔伤、挤伤、踩伤等意外事故。 六、学校社会良性互动，内外关系和谐 幼儿园教育是构建和谐校园的根底工程和重要阵地，教职工是创立和谐校园的主体，肩负着育人的重任，要提升创立的质量，必须要协调各方面的关系，特别是师生关系，我园始终以“幼儿开展为本，积极营造宽松和谐的气氛，在广阔师生员工中树立“尊师重教、爱岗敬业的精神风貌，以“礼仪教师、礼仪幼儿、礼仪家长评比、家长表扬信、家长无记名师德评议、文明组室的创立等途径大力宣传弘扬教师先进事迹，营造无私奉献、爱岗敬业的良好园风，使幼儿园逐步形成尊师重教的气氛，从每学期一次的家长无记名师德评议中可以看出，对教师的满意率达90%以上。 第8页 共8页