1、第一篇：致同学的检讨书 于xx、吕x同学： 我和刘教授那天在升级教学课上犯下了不可饶赎的错误，在此特做深刻的检讨。 经过一夜的反思，对照党章中党员的八条义务和教师法中关于教师的十二条职责，深刻查问题、找根源、论危害，对问题有了清醒的认识： 一是教学态度不认真。你们两位学生在同届学生中是最优秀的，自从师从我俩后，学业水平有了突飞猛进的提高，屡次在国内大赛中夺冠，但最近一个时期，由于我们专心于几名博士生的教学，而无视了对你们的辅导，致使你们牌技明显滑坡，每次上场都是孔夫子搬家全是书（输）。这么优秀的学生，在我们两位全国知名教授门下未能快速成才，差点毁了我们的一世英名，仔细想来，主要是我们两位教授教
2、学态度不端正，方法不灵活，有时讲得多，而具体指导少。 二是没有照顾到你们的上进心。两位同学都是上进心极强的好学生，深得我们两位教授的喜爱，我们常为有你们这样好学上进的学生而自豪，你们牌技的每一点进步，教授都是看在眼里喜在心里。也许是爱之心切，要求愈严，有时有点拔苗助长，没有考虑到你俩还处于初级阶段的水平，为了增加你俩实习的难度，使你俩早日成才，稍加用心，你俩就败的一塌胡涂，严重的挫伤了同学的积极性和上进心，使俩位同学产生了厌学心理和逃学行为，问题的表现在你们身上，但根源在我们两位教授身上。 三是无视了思想教育和心理素质的培养。我们在教学工作中只重视了你们牌技的提高，而没有重视做好思想教育，使学
3、生在工作中有时不能正确对待失败和挫折。同时也没有做好心理素质的培养，导致同学在失败面前产生破罐子破摔的思想，看来下一步我们要在课程表中加上正确对待挫折教育和心理辅导课。 四是自身素质有待提高。我俩都是有着几十年教学经验、全国知名教授，总以为教两名女生的牌技，应是张飞吃豆丫-小菜一碟，但两位女生学习中出现的问题，反映出我俩的教学素质还（请收藏网：）有不适应新形势下女生特点的地方。学无止境，我俩会在以后加强学习，尽快提高教学能力，争取早日胜任本职工作。 五是对同学的管理失之于宽。我们在教学中有时考虑到师生间的特殊关系，管理失之于散，失之于宽，特别是面临毕业，不想让你们心理压力太大，没想到你们学习成
4、绩出现大面积的下滑。古语讲：严师出高徒，为了你俩将来有所成就，今后还是要加强对你们的管理，确保你们以优异的成绩毕业。 由于时间仓促，四条原因找的不一定全面，特别是按照科学开展观和三个代表重要思想的总要求，还有许多需要检讨的地方，但我俩有信心、有决心，在今后的教学中开展好一帮一，一对红的活动，使你们能以优异成绩升入大学，回报老师对你们关心和厚爱。 不当之处还请两位同学在今后的教学实践中予以批评指正。 检讨人：高xx 刘xx 第二篇：与同学打架检讨书 与同学打架检讨书 尊敬的领导： 2023年x月x日，我与同学发生了争执，事由起因是因为我与其xx吵架，到最后出手打人。其实，不管我个人对他有多大意见
5、或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的。这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍。人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习。在这里我做出深刻的检讨。 一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制
6、，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢。我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。 我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦挖苦；
7、学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。理所当然的，彼此之间还要互相帮助这样才是一个团结的集体。 一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力，和-谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体友爱产生动力，和-谐铸就辉煌，团结就是力量。我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的根底，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1gt;2的效果。我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相
8、关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的根底是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力。树欲静而风不止，真正的自由就是表现在：树根的坚决，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和-谐统一。 通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时
9、，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜负领导们的期望。这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，更加努力的学习，请领导相信我。 第三篇：和同学吵架的检讨书 和同学吵架的检讨书 老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。 事情是这样的，wty在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。 一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错。后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。如果我打了人，那就是我的错了。 所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样会让同学感到不好受。 老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的更棒。 我要做一个老师的好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。