1、教师进修培训方案 按照中心校研培工作总体方案，结合我校的实际情况，以全面提高教师的综合素质，促进教师专业水平开展为目标，通过集中培训，自培学习等多种方式，努力塑造一支适合当前开展的教师队伍。特制定本校的教师研培方案： 一、研修主题 1、“有效教学的理论及相关策略。 2、加强课题研究，提倡协作研讨。 3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。 4、充分发挥骨干教师的示范作用，实行教研科研培训一体化。 二、研修内容 1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，认真学习相结合的方式，认真学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习中小学教师职业道德标准、新义务教育法、公民
2、道德建设实施纲要及优秀师德等内容，通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、标准执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使教师的思想道德素质在原有根底上得到较大提高，以适应新课改与开展的需要。 2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导教师树立终身学习的观念，促进教师1 的自主成长和提高。研修书目有。有效教学、建设理想的课堂、中小学班主任经典案例评价、班主任工作培训读本。 3、新课程 （1）组织教师以践行新课程，大练根本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学能力，提高教
3、师的课堂教学能力。 （2）充分发挥骨干教师的作用，在全体教师之间开展“互帮、互听、互学活动，搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课，做好“传、帮、带工作。 （3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。通过定主题-（备课说课）-呈现（讲课、汇报、示范、总结）-研讨（评课、汇报）-反思-改进模式进行学校，教研组的教研活动。 （4）配合中心校做好“十一五课题小学课堂教学中有效对话互动课题的立项与研究工作，做好子课题的研究开发与实施，做好小学生习惯养成教育课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。 （5）指导正在进行新课改年级的教学，学年内
4、做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。 （6）认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学的研修主题，开展系列学习活动，明白 2“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习理论，掌握有效教学的根本策略，结合课题研究做好自主研修。 充分利用远程教育资源，发挥播放点的作用，组织教师观看实录及业务讲座不少于8次。 4、新技术方面 （1）利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。 （2）加强教师“两笔字练习。 三、保障措施为使我校研培工作顺利开展，学校特成立研培工作领导小组。 第3页 共3页
