1、双创双效劳方案 桃林村党员干部现代远程教育“双创双争活动实施方案 现代远程教育“双创双争活动启动以后，桃林村党员干部高度重视，村党支部屡次开会研究制定“双创双争活动实施方案，全面开展现代远程教育“双创双争活动，力争将“双创双争活开工作落到实处。 一、指导思想 开展“双创双争活动要以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，以创先争优精神不断深化现代远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本的要求，进一步完善教学效劳平台和终端站点功能，提高管理效劳能力和学用工作水平，激发和调动站点管理员和党员群众的积极性，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠的长效工作机制，全面提升工农桥
2、村现代远程教育官学用水平，保证远程教育工作不断向前推进。 二、创立目标 工农桥村通过开展“双创双争活动，努力实现以下四个方面的目标： 1、提升工农桥村现代远程教育教学效劳平台效劳功能。根据党员群众的不同需求，设计制定栏目，使远程教学效劳平台更具针对性、实用性，充分展现远程教育传播快捷、覆盖面广的独特优势。 2、推进工农桥村现代远程教育终端站点“硬件和“软件建设。努力提高站点使用率，确保现代远程教育站点设备正常使用及网络平安畅通，不断提升党员干部现代远程教育承载力，使现代远程教育发挥实效。 3、提高工农桥村现代远程教育站点管理效劳水平。通过开展“双创双争活动，全面提高站点管理员责任意识，操作能力
3、和管理水平，使工农桥村站点管理员成为教学组织和支持效劳的骨干力量。 4、推进工农桥村现代远程教育工作学用转化。通过开展形式多样的远程教育学用活动，培养典型，通过多种帮带方式，将现代远程教育运用到工作、生产生活中，推开工农桥村经济社会全面开展。 三、创立工作 工农桥村针对自身特定，结合自身实际，将“双创双争活开工作方案制定如下： 1、成立以党支部书记周汉林同志为组长，村主任张国谦同志、村监委会主任锁汉杰同志为副组长的领导小组，全面落实好现代远程教育“双创双争活动。 2、优化站点环境，标准站点管理，到达设备运行完好，节目播放顺畅。定时定期集中开展学习讨论活动，为广阔党员群众提供个性化效劳，确保学习
4、效果。 3、增强站点管理员工作责任心，热心为党员群众效劳，积极组织党员群众观看学习，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。 4、积极宣传远程教育的作用和成效，将现代远程教育应用到工作和生产生活中，带动好党员干部和农民群众，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠的长效工作机制。 四、工作安排 1、发动部署。8月8日至8月10日。村党员干部按照“双创双争活动的目标要求，通过多种形式的宣传发动，力争使广阔党员群众积极参与进来。 2、实施阶段。8月11日至9月20日。村党支部对照“双创双争活动的标准和要求，结合创立目标，组织开展创立活动。 3、
5、自查阶段。8月21日至9月30日。村“双创双争领导小组将对活动成果进行自查，查缺补漏，以便进一步提高工作。 4、提高阶段。10月1日至10月30日。村党支部进行督导检查，加强跟踪指导，对活动效果进行评估，将“双创双争活动推向新的高潮。 5、总结阶段。11月1日至11月20日。村党支部对“双创双争活动进行总结，为今后的工作提供指导，并向上级党委申报本次活动材料。 工农桥村将积极开展“双创双争活动，把开展“双创双争活动作为创先争优活动的一项重要内容，与“为民效劳、创先争优主题实践活动和“升级晋档、科学开展活动紧密结合，不断提升效劳水平，建立开展“双创双争活动的长效机制。 内容总结（1）双创双效劳方案 桃林村党员干部现代远程教育“双创双争活动实施方案 现代远程教育“双创双争活动启动以后，桃林村党员干部高度重视，村党支部屡次开会研究制定“双创双争活动实施方案，全面开展现代远程教育“双创双争活动，力争将“双创双争活开工作落到实处（2）定时定期集中开展学习讨论活动，为广阔党员群众提供个性化效劳，确保学习效果