1、党性对照检查材料 党性对照检查材料一 本人自从2023年12月28日参加中国共产党以来时刻按照一名党员的标准检讨自己，牢记自己是一名党员，可是在实际工作和学习中，仍旧存在着缺乏，亟待改进。 一、存在的问题 （一）在学习方面，从202223年七月我走出了大学的校门，由于就业的压力，刚参加工作时的不适应，那段时间放松了自我学习，本来在学校所学的知识就不够扎实，工作后也没有及时稳固，现在专业知识已经从我的强项转化成了弱项。新的工作环境又要求我有新的业务能力，对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，无视了知识能力的培养再造。学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿
2、挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透。就学习抓学习，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际，自己放宽了自己，不是力求全面开展，而是满足于应付本职。原本在学校里学的理论知识在实际工作中运用起来也并非想像中的那么容易，需要不断的积累与改进。 （二）在工作方面，刚刚参加工作，新的工作岗位有许多新的情况，从一名大学生到一个农村基层工作者的角色转变，在农业知识匮乏，不了解农村生活习惯的情况下，工作很难做到尽善尽美，也致使我对待工作要求不够严格，不能从时时处处争一流的标准上去把
3、握，存在临时观点，应付工作多，创新少，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为为人民效劳是永无止境的。 （三）在思想方面，前一阵子组织关系的转接，我没能及时参加我们党组织的会议和活动，学习中央的各项精神更是不够深入透彻。有时在思想深处还掺杂着私心杂念，无私奉献上做得还不够好，在效劳意识上有时掺杂个人情绪，心情好时态度就好，心情坏时态度就差，全心全意为人民效劳的思想体会的不深不透，还没有自觉地把上级领导和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高效劳意识就有可能损害群众的根本利益。 二、改进措施 （一）加强学习，提
4、高业务水平。做为农村书记的助理要为领导排忧解难，为农民办事，没有相应的业务能力是不行的，必须了解农业生产生活的情况，努力学习和掌握开展社会主义市场经济、全面建设小康社会以及新农村建设的根底知识，掌握能够效劳于农民的现代科技农业知识，不但要传播科学的农业生产方法，更要在实践中用科学的理论指导农民发家致富，做好农民的贴心人、领路人。 （二）严以律己、甘于奉献。增强效劳意识和开展的危机感、紧迫感。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，与时俱进、开拓创新。认真做好上面安排的各项工作，除去敷衍了事的思想，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，学用结合，不断增强为人民效劳的本领。 （三）
5、要持之以恒、坚持不懈地学习三个代表重要思想和党的十六大精神，系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的根本能力;认真学习党的理论，坚决理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和缺乏，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再下不为例，做到防微杜渐。 总之，我将抓住这次对自己进行党性分析机遇，反省自己的缺乏之处，找出原因和改进的方法，严格按照党委要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和缺乏，力求自己在思想观念、工作作
6、风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，树立好个人形象，请领导和同志们监督我。 党性对照检查材料二 按照学院党委的统一部署和要求，机关四支部在学院党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，积极的开展了教育实践活动，组织全体党员参加了学习活动，支部每个党员做好了学习笔记，结合自身实际撰写了心得体会，撰写了对照检查材料。按照通知要求，在听取系群众意见的根底上机关四支部召开了党的群众路线第一阶段总结讨论会，对前一阶段的教育实践活动进行了总结和梳理，又通过填写对部门领导班子及成员个人的征求意见表、三进三访调研、学生代表座谈会、宿管工作人员座谈会等形式，征求群众意见，仔细分析群众意见，
7、对照教育活动要求，对四风方面存在的问题等进行深入剖析、详细分析原因、制定了下一步的整改措施。 一、遵守党的政治纪律情况 机关四支部全体党员干部在学院党委、行政的正确领导下在政治原那么、政治立尝政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。能够按照党章的要求，坚持以邓-小-平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，践行党的群众路线，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，完成党的任务，树立正确的世界观、权力观、事业观没有违反党的政治纪律，部门没有出现与党员身份不相符合的行为和言论的情况。但是也存在许多缺乏，主要表现在三个方面： 1.
8、政治敏锐性有待加强。机关四支部在进行学生思想政治教育和日常管理工作时，重日常管理署轻思想引领，重突发情况处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育工作新指示、新要求的学习贯彻停留在外表，落实不力。 2.政治学习制度执行不力。基层党组织的生活和活动坚持的不好，学习没有系统深入。如以前的支部党内组织生活会存在认识上会占用工作时间，存在敷衍应付，走过场的现象，开展批评与自我批评碍于面子，留下全面，没有触击灵魂，产生共鸣，互促共进，没能到达预期效果。有关文件精神的宣传、传达方面尽止于领导干部层面，有理解不深刻、落实不到位的现象。 3.细节坚持不够。如对支部的工作作风建设存在雷声
9、大、雨点少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个别党员认识不到位不够强，参与积极性不高。门难进、脸难看、事难办的现象未完全杜绝。 二、贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神，转变作风方面的根本情况 贯彻执行规定情况 中央八项规定、省委九项规定和学院二十项规定出台后，机关四支部坚决贯彻执行，严格执行办公用房、人情往来、公务消费等方面的工作和生活待遇规定。未发现班子成员存在职务消费、利用公-款进行人情消费、公车私用、违规配备秘书、违规占用住房和办公用房、为家属及身边工作人员谋取私利等现象。同时，冷静反思本支部也存在执行规定不严格、不到位的问题。主要表现在： 一是思想认识不到位。对八项规定、九
10、条规定的重要性认识缺乏、廉政风险防范意识不强，有的党员干部存在对待工作不积极只想提高待遇的思想，讲客观、讲条件、找借口，工作不主动。 二是以前存在一些铺张浪费现象整改还不到位。在执行中央八项规定、省委九项规定、学院20条规定、转变作风等方面时紧时松，没有持续贯彻，抓落实到底。有时存在畏难情绪，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。 关于三个问题的自查 1.是否存在把作风建设同改革开展对立起来的问题。党的群众路线教育实践活动将反四风问题作为抓手，切实到达改变干部作风问题的目的。对于正在强化依法治校、提高精细化管理水平的我院来说，是对各级党员干部教育和提高，这将有利解决好我们的思想认识
11、问题，树立学院可持续开展学生健康成长的政绩观，与学院的改革开展不是对立的。本支部不存在将作风建设同改革开展对立起来的问题。 2.是否存在消极对待作风建设新的规章制度的问题。中央八项规定、省委九条规定出台后，学院先后出台加强作风建设、效劳师生员工的20条规定，学院领导班子进一步改进工作作风七不准等规定。支部党员均能自觉遵守，并利用支部会议、学生处周工作例会等形式将上级和学院有关决定、精神及时贯彻到本支部本部门全体同志，不存在消极对待作风建设新的规章制度的问题。 3.为官不为方面。本支部经过近几年大力改变工作作风，提高工作执行力，着力打造一支召之即来、来之能战、战之能胜的学生工作队伍。支部党员认为
12、效劳群众，做师生的贴心人是一个崇高的目标，也是一项高校全体教职员工必须为之奋斗的事业，没有为官不为的心态和行为发生。 三、四风方面的主要问题 （一）形式主义方面 1、理论学习不系统。支部成员和部门负责人对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，很多还停留在形式学习上，简单的传达文件通知精神应付了事，求真务实的学风气未真正树立和形成;理论学习的深度、广度不够，掌握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，支部成员和部门负责人整体理论素养还有待提高;运用理论指导工作实际缺乏，在工作中较少运用理论学习成果来推进工作实践。比方局部部门领导干部对政治理论学习不重视，有借
13、口工作忙，不参加支部活动的现象。 2.工作重部署轻落实，制度执行不严。发现了学生思想政治教育和日常管理中的矛盾问题没有及时深入化解矛盾，而是通过会议研究再简单布置，处理问题速度慢，效果不理想;责任担当意识不强，有时过多考虑部门利益，矛盾和问题能推那么推，都希望本部门不出过失;在处理问题过程中缺乏大局意识和全局观念。仍存在着重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够。比方近年来支部建立了科级以上干部联系学生公寓区制度、辅导员入住学生公寓值班制度，发文之初坚持了一段时间，后面就思想松懈执行走样了。 （二）官僚主义方面： 1、调查研究不深入不细致。支部成员深入学生宿舍、教室、食堂等活动场所
14、一线调查研究不够，存在走过尝图表现的倾向。一是组织开展调查研究不扎实，比方每年都要求学工系统的全体同志结合工作实际进行调研，至少撰写一篇学生思想政治教育和日常管理的案例分析，但缺乏对案例分析主题、内容、真实性的把握，有价值的案例分析论文不多，理论研究成果较少，虽然有些同志做了一些探讨，但转化为理论成果的不多。 2、主动效劳意识不强。虽然有立德树人的认识和一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心学生学习和生活做的不够，切实帮助学生解决实际困难和问题做的不多。有时存在重管理轻效劳、重处分轻鼓励的现象存在;有时漠视学生的正当诉求，有安于现状求稳求
15、安的思想出现。比方学生宿舍紧挨农田，学生夏天被隐翅虫咬后皮肤腐烂的问题没有引起足够的重视，简单了打了一次杀虫药后就没有做进一步的处理，导致问题越来越严重。 3、存在重眼前轻长远的政绩观。主要表现在较重视短期见效的工作，而对于需要长期坚持、长期投入的工作重视不够;比较重视吸引眼球、形式好看的面上工作，而对于精细管理、内涵建设上的工作重视不够;比较重视解决具体事务性工作，而对于政治思想、作风建设、精神文明等务虚工作不够重视。比方在学生习惯养成教育和校园清洁工程专项治理值班工作中，领导重视经常检查时做的比较好，日子一久就松懈了，值班缺勤现象偶有发生，专项治理的效果也就打了折扣。 （三）享乐主义方面 1、精神懈怠，动力缺乏。个别同志工作激-情和艰苦奋斗的精神不如以前了，因各种原因，在工作上常有懈怠思想有的同志不思进娶安于现状，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考谋划本职工作，满足于现有的工作，埋头苦干、积极进取的创业精神有所缺乏，干事激-情有所下降，前进动力缺乏。在学生开学毕业、突发情况、迎评临检等关键时期，大局意识、危机意识不强，奉献精神、配合精神不够。比方在紧张繁忙的毕业生离校期间，有的同志只想下班打指纹早点回家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上2、3点看情况好多了，就悄悄的回家了。 2、不想谋划、不愿担当。支部有