1、组织生活个人问题清单及整改措施 组织生活个人问题清单及整改措施组织生活个人问题清单及整改措施在认真学习关于加强干部风格建设进1步优化开展环境假设干问题的决定，xx大学集中整治影响开展环境的干部风格突出问题活动实行方案，比照切实解决影响开展环境的干部风格4个方面、108种突出问题。本人认真梳理，深入剖析，下方将自查自纠状态汇报以下：1、存在的问题(1)在工作风格方面工作扎实，风格过硬，能吃苦刻苦，彻彻底底地完成各项工作任务。但有时对自我要求不够严格，待人接物不够细，大大咧咧，不重视细节、小节。对年轻教师的帮助不够多。(2)在业务学习方面系统地学习政治理论方面比较欠缺，对政治学习抓得不紧，满足于1
2、般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“3个代表的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺少对科学体系和精神实质的掌控。对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，个性是结合幼儿教育实际展开理论学习不够。学1行、精1行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在弄实用主义，不相干的便可是问，对上级的有些重点工作了解不深不透。(3)在具体工作方面本人具有良好的效劳意识，能从效劳经济的大局动身，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，敢试敢闯
3、、求新求变的意识不够强;工作方法不够活，自我认准的事理，就捉住不放，在处理问题上不够灵活，方法不够多。2、问题产生的缘由1、对理论学习重要性和必要性的熟习缺乏。没有坚实的理论根底，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在主旨观念不牢，理论水平不高等问题，要害就在于放松了本身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺少坚实的理论的指点，才使自我在更好地为人民效劳方面做的不够到位。也所以自我逐步放松了对自我的要求，不求有功，但求无过。2、无视了自我束缚、自我监督，想问题办事情依托于服从分配，完成上级交办的任务为准那么，在用心主动、创造性
4、地工作，强化自我束缚、自我监督方面有所无视。3、随着年龄的不断增长，逐步放松了对自我的要求，不象过去常常自我加压，无私、激进的工作精神有所退化。3、整改的措施1、深入学习理论知识。认真学习党的理论，坚决梦想信心，强化主旨意识，端正工作态度，激起工作动力。2、全面学习业务知识。扎实地学习自我的业务知识，透过现象看本质，掌控工作中的内在规律，自觉按规律办事。3、进1步改良风格。思想上，梦想信心坚决，精神乐观，发奋向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失;工作上，爱岗敬业，踏实肯干，吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，效劳态度好，办事效力高;生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮助他人。4
5、、常常学习规章制度。常常学习本单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和职责意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。5、定期展开自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和缺乏，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例，做到防微杜渐。6、虚心学习身旁的先进模范。近朱者赤，近墨者黑。总之，我将认真整改本身存在的问题和缺乏，增强党性观念和主旨意识，牢固建立正确的世界观、人生观、价值观和权利观、利益观、政绩观。力争透过这次活动，自我在思想观念、工作风格和本身素质上都有明显提高。组织生活个人问题清单及整改措施“两学1做精准发力解决党员“5个问题展开
6、“学党章党规、学系列讲话，做合格党员(以下简称“两学1做)学习教育，是面向全部党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向常常性教育延伸的重要举措。把党的思想政治建设抓在平常、严在常常、落在实处，是推动全面从严治党向基层延伸，进1步提高党员思想政治素养，发挥党员模范带头作用的重要遵守。精准发力着力解决党员5个问题解决问题是最好的学习教育。当前，广阔党员立足本岗，在各项工作中发挥了模范作用，同时，党员队伍中也存在着1些不容无视的突出问题。展开“两学1做的学习教育，就是针对当前党员队伍中存在的5个方面的突出问题，精准发力。1是着力解决1些党员梦想信心模糊动摇
7、的问题。主要是对共产主义缺少信仰，对中国特点社会主义缺少信心，精神空虚，推重西方价值观念，热中于组织、参加封建迷信活动等;2是着力解决1些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律松散，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原那么办事等;3是着力解决1些党员主旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、侵害群众利益，在人民群众生命财产平安遭到威时临危畏缩等;4是着力解决1些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，回避
8、职责，不起先锋模范作用等;5是着力解决1些党员道德行动不真个问题。主要是违背社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。机制引导4个方面强化制度保障制度是学习教育的保障。“两学1做学习教育不是1次活动，要突出正常教育，抓在平常、严在常常，有针对性地解决问题。展开“两学1做，根底在学，关键在做。以“两学1做为抓手，以学用结合的制度为保障，以知行合1的检查催促机制为引导，进1步增强党的各项建设的协同性、整体性、系统性。1是严明党建工作职责制。党委书纪要时刻牢记，抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。要在落实主体职责上下工夫，实行好“第1职责人职责，健全从严治党
9、的问责机制;要在加强基层党组织建设上下工夫，抓好党员队伍的思想政治建设，充分发挥党员的模范作用。2是严格落实“3会1课制度。根据部署，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。不断改良资料和情势，重视质量，防止流于情势。使党员常常遭到党性教育、党的良好传统风格教育、做1个合格党员的教育，健全党的组织生活，严格党员教育管理。3是健全和落实组织领导制度。用制度确保“两学1做学习教育有人抓、有人管;确保展开党员组织关系集中排查，摸清“口袋党员、长时间与党组织失去联系党员情形，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育;确保对基层党组织书记、组织委员等党务骨干普
10、遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。4是严格落实党员立足岗位、履职尽责制度。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和许诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员职责区制度;在窗口单位和效劳行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，增进党员模范实行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系效劳群众制度，等等。学用结公正论学习重在指点实践水滴石穿，绳锯木断。昨日的成绩来自落实，本日的任务需要落实，明天的期望在于落实。坚持学用结合，知行合1，用心用力，抓细抓实。1是要把学习教育落在实处。学习党章党规，重在明确根本标准、建立行动标准;学习_总书记记系列
11、重要讲话精神，重在加强理论武装、统1思想行动。展开学习教育，要坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做甚么、不该做甚么，能做甚么、不能做甚么，掌控共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握_总书记记系列重要讲话精神的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指点实践、推开工作，为党在思想上政治上行动上的团结统1夯实根底。2是把做合格党员落在实处。学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广阔党员做合格共产党员。经过学习教育，使广阔党员进1步增强政治意识、大局意识、核情意识、看齐意识，坚决梦想信心、坚持对党虔诚、建立清风正气、勇于担当作为，不管在什么时候何地，都要牢记党员身份，发挥先锋模范作
12、用，做讲政治、有信心，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。3是把领导干部带头落在实处。坚持领导带头，以上率下。党员领导干部要在“两学1做学习教育中走在前面。以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员1齐学习讨论、1齐查摆解决问题、1齐理解教育、1齐参加党员民主评议。党委(党组)要坚持两手抓，防止两张皮，牢牢围绕党的中心工作和全党工作大局组织展开学习教育，激起广阔党员发奋进取、干事创业的精神，为调和推动“4个全面战略布局、贯彻落实5大开展理念供给坚强组织保证。组织生活个人问题清单及整改措施1、组织展开主题教育方面存在的问题1是看齐能力缺乏。通过展开主题主题教育，我们感到支
13、部班子成员“4个意识 不断筑牢，但看齐意识上有时也存在“时差，很多理论和政策从学习领会到本身消化再到自觉履行需要1定时间、1个进程， 致使有些履行起来存在“情势主义问题，停留于“听口令、做动作。2是领会深度不够。虽然通过学习，班子成员对新时期中国特点社会主义思想有了更深1步的认识理解，但是对社会矛盾的转化，应用到工作中常常是看问题看困难多，在行动上难以自假设掌控，在指点上难以主动引领，这些问题都或多或少制约了展开工作的全局性、战略性思想思惟的构成。3是实践转化不强。学用关系处理得还不够到位，理论学习和具体实践1定程度上存在脱节，有时只满足片面援用个别原理，而不能有效地和实际工作紧密结合起来，学
14、习的实效性有待加强。2、严格党员教育管理方面存在的问题1是平常管理缺少严肃性。在工作实际中，党支部和支委成员有时候脸黑不下来， 对个别干部的毛病言行批评不够严厉，在对干部的平常监督管理，特别对背规人员的惩戒上力度还不够大。2是常常教育缺少实效性。目前对支部所属党员干部思想教育原那么性要求多，具体化要求少，缺少足够的刚性，真正落地的东西不多。有时生搬硬套上级文件，教育内容与单位实际情况、党员干部个体需求贴得不紧。3是方法手段缺少多样性。信息化等新方式应用还不够充分，现在的思想教育情势与时期开展相比还显滞后，也难以充分适应新常态下业务工作和思惟方式的变化。3、联系效劳群众方面存在的问题1是回应关心不够。工作中，有的同志自己总觉得还是少说多做好，在回应群众关心上，还没有应有的紧急感和责任感，其实这也反响了支委同志深入群众不够的问题。2是深入1线不够。虽然结合党日活动，党支部也深入到xx展开了1些效劳群众的活动，但次数和频率都还不够多，效劳的质量和标准也不够高，特别是面对群众切身利益的问题，还停留在1些想法层面上。3是调查调研不够。展开创新性、针对性的调研次数较少，1般仅限于xx，对其他xx调研不多;有时调研不总结、不交换、不通报，导致调研工作流 于情势，调查研究成了“纸上谈兵，指点工作没有实效性。