1、我的晃荡的青春读后感 我一般是睡觉前，便拿出来书，这个时候最为轻松惬意。 怀着这种轻松的心态，看完了这本书。趁着看作者的青春的同时，反刍下自己的青春。 读后，特意搜索了下青春的定义，青春是指少年、青年的年龄，所以，一般把我们的初中、高中、大学生活定义为青春岁月。 我回想了下我的青春岁月，暂且只说初中、高中。脑海中搜寻一遍，发现零星记得的，只有高中毕业后那无休止的喝酒通宵玩，除此之外，竟然没有什么其他的有趣的事情了。那个时间段，太多的时间与精力用来读书，所以，纵然有一些当时或许铭刻的事情发生，但就像涛涛流水中的一点冰点，纵然耀眼灿烂，但时间太久，便逐渐融化，就算想再找出来，看看，只能忆起依稀或许
2、，不值回味。不过青春岁月有个最大的好处便是，就算当时不怎么愉快有趣的事情，时隔多年，再回想，仍能获得些许安静与快意。纵然，或许当年课堂上被老师抓起来问问题，结果没答上，闹了个红脸，碰了个为难，又或许当年午休时间看小说，被抓个正着，课后去办公室与老师面谈，又或许出小差的时候，突然发现有斜影在窗前略过，只觉一丝冷意袭人，转头一看，班主任正在窗口，戴着玻璃瓶底后的眼镜，就那么直愣愣的看着你，不禁出了一身冷汗。 追迷周星驰的电影的时候，看过他的逃学威龙的大都印象深刻一幕周星星时不时便逃课，然后和学校旁边的小混混打架。我一直认为这一幕只是由于电影本身形式所限夸张性的把生活中存在的现象表现出来。 只是突然
3、发现，原来日本，还没到高中学习阶段，仅仅是在初中，这一幕便开始上演。坏学生与好学生的区别，开始诠释得淋漓尽致。他们可以肆无忌惮的在课堂上打牌、抽烟、聊天，老师的权威在这里被掩盖。 除了以上这点让我惊讶外，还有一点，倒是让人羡慕。 我大学的时候加过好几个社团，吉他、台球等等，当然，最开始的参加的初衷肯定是能够有所成，希望有屡次的活动，可以向学长们学习请教。只是，事情的开展往往会让人出乎意料，其实这样，才让人觉得正常，要是事情开展的都能符合自己的预想，反倒是有点不对劲了。后面的情况是：交完会费后，从此没有收到过任何的通知：什么时候有活动，什么时候新生见面之类的信息，意味着后续没有活动。 日本的大学
4、也有相关的社团，不一样的地方是，他们会有经常性活动，这倒是让我很羡慕，我梦寐以求的大学社团就是这样的。只是对于他们社团中明显的等级差异有点感冒，年轻者必须服从年长者的一些指令，不单单是属于工作职责方面的，还包括一些生活方面工作，如累了替年长者按摩解乏之类的。 有人说。日本的社团活动，其实是社会的缩影。正因为这样，所以才会形成那么严格苛刻的等级制度吧。 ps： 整本书看完，贯之以轻松的心态。偶然发现，整本书表现了一种服从的态度，作者从小，初中，服从父母安排，就算到大学，社团活动，服从年长者安排，这种服从的意识，从小开始培养，到大了些的时候，应该已经盘踞到意识源头了，不需要想，便能自发的行动。 往往，我们一谈到日本，便想到一个词语；变态。除了他们的某些观念让人惊讶无法接受外，还有一点，就是他们的无条件服从性，不管上级的命令多么的无理。 这种无条件服从性竟然能够表征为一个国度的特性，想想也让人觉得可怕。这样一种情况出现，与他们，在他们整个成长过程中，社会不断灌输进去的服从思想，有很大的关联。 第3页 共3页
