1、2023年人大评议教育工作述职报告（全文4382字）2023年人大评议教育工作述职报告 （全文4382字） 人大评议工作是督促各级各部门依法履行职责、实施有效监督的重要载体，通过评议，将以制度促规范、以规范促提升，推动依法行政、公正司法，不断增强教育工作透明度，强化教职员工的宗旨意识、公仆意识、廉政意识、人大意识，确保教育惠民政策落地有声、XXX教育事业高质量发展。 一、贯彻执行国家法律法规依法行政情况 县教育局以宪法为核心，大力开展法治宣传教育、法治示范校创建活动，严格落实依法行政各项要求，抓实法律政策宣讲、注重宣传学习实效，全面推动各校（园）依法治校、依法治教、依法执教。一是强化制度建设，
2、扎牢依法行政、依法治校责任网。层层落实依法行政、依法治校责任，严格执行党委会前学法、“谁执法、谁普法”、重大决策事项法律咨询等制度，加大对各校（园）的指导督查力度，将依法行政、法治宣传教育工作纳入对个人、学校的年度考核和绩效考评细则中，督促各校（园）强化普法工作的成果转化；二是瞄准课堂建设，倾力推动“法律知识宣讲”全覆盖。各校（园）法律顾问、法治副校长（辅导员）配备率100，累计开展法治专题讲座10余次。结合法治手抄报比赛、模拟法庭、“小手牵大手”等方式，开展预防性侵、校园欺凌、电信诈骗等法治宣传活动60余次，发放宣传手册15000册，创办法治板报20期，全县师生参与法律知识竞赛达11373余
3、人次；三是盘活普法资源，携手书写“知法懂法用法”新篇章。将校园反欺凌、预防校园性侵、宪法知识学习等内容纳入“新雨”教学，累计授课26课时；联合县人民检察院开展“法治教育开学第一课”活动，广泛进行“格桑梅朵之爱云朵”普法宣讲；依托全省青少年毒品预防教育数字化平台“青骄第二课堂”，引导学生学习禁毒知识和防毒技巧，参与“宪法小卫士”人次达9617人，位居全州第一。 二、依法履行职责、工作任务完成情况 今年，在县委、县政府的正确领导下，我局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格按照中央、省、州、县的决策部署，聚焦“一区两地六示范”“四型三园两窗口”建设，以高质量党建推动高质量教育，深化综合改革
4、，改善办学条件，强化育人功能，积极打造全省民族地区教育高地。 1.民生工作推进情况。一是大力实施惠民工程。兑现十五年免费教育资金3973.92万元，惠及学生93291人次。“雨露计划”兑现资金20.1万元，惠及学生134人次。办理大学生生源地信用助学贷款达287.82万元，完成建档立卡中职学生国家专项资助70人次、困难大学生新生入学资助125人次。二是重点改善办学条件。2022年，各级财政投入6000万元改善办学条件，全力保障教育事业优先发展。采取蹲点服务、一月一报、倒排工期等方式，全面完成XXX县第三幼儿园新建、XXX县第二幼儿园迁建、青少年活动中心升级改造、XX镇（片区）运动场项目，XX镇
5、小学建设项目、XX小学和映秀中学改扩建项目于2023年春季完工。三是各类教育协调发展。小学、初中、特殊教育入学率100，高中阶段毛入学率95.86，学前三年入园率上升至95.58，XXX特殊教育学校成功取得中职学历教育招生资格。 2.重点任务完成情况。一是“学前教育普及普惠”有实招。紧抓教育“关键第一步”，成立县级分管领导为组长的工作专班，推行半月通报制度，争取落实资金2000万元，补齐学前教育短板。在全省率先试点“幼小衔接”，指导中国中铁映秀幼儿园创建省级示范性幼儿园，成效显著。目前，顺利完成并通过县级自评、州级初评、州级复核，并积极筹备省级、国家级评估验收，11月底将接受省级督导评估。二是
6、教育综合改革有突破。紧扣全县争创“全省人才工作先行区”工作目标，形成XXX县教育系统干部交流管理办法，有序完成校点布局调整学校2所，合理调配分流教师20余名。进一步探索集团化办学模式，共同体学校间互派管理干部、骨干教师10名，4所学校已初步实现了研训联动、文化共建、质量同进的工作目标。不断优化完善教学质量评价和激励机制，形成XXX县教学质量及成果评估奖励方案，在全县范围内针对性开展奖教奖学，全面夯实教育正向激励举措。三是“义务教育优质均衡发展”有实效。严格落实立德树人根本任务，夯实“双减”举措，优化教育资源，加大教育投入，稳步提升教育质量，2022年4月，XXX县被教育部确定为县域义务教育优质
7、均衡先行创建县。紧扣创建目标，组织召开动员部署会1次、专题研究工作会4次，实地督查8次，形成XXX县县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案，对标达标条件，补齐义务教育短板，做到组织强、底数清、方向明、任务实，全力保障2023年顺利通过“义务教育优质均衡发展县”国家级督导评估。 3.主责主业推进情况。一是聚焦夯基垒台促发展，突出“引领助力”。学深悟透党的XX大精神，坚持党对教育工作的领导，形成关于加强教育系统党建工作的实施意见，组建县级红色讲解员62名，完成“红领巾讲红色故事”短视频录制12期。积极推动XXX特殊教育学校争创州级党建示范学校，完成建设红色文化展室1个、红色展厅1个、改造升级党员
8、活动室1个。率先成立以XXX中学、水磨中学和XXX县第一小校为核心的中小学思政联合教研机制，充分发挥XXX师范学院的思政资源优势，联合开展大中小学思政一体化教学培训、研讨5次，力争形成可复制的XXX思政经验。二是聚焦提质增效求突破，突出“创新效益”。紧扣“创新型”XXX建设目标，将2022年作为校（园）“科创年”，联合县科协举办首届XXX县青少年科技创新大赛活动，初步落实校创亮点2个（建设校园科技长廊1个，在水磨镇搭建校创产品展示点1个）。完成全县各校（园）操场、教学楼道等校园盲区监控补点1900余个，争取落实资金804万元更新升级学校信息化基础硬件设备，建立以XXX中学为代表的立体化远程教育
9、模式，建设“名校网络课堂”示范校2个，建立“专递课堂”1个。三是聚焦安全教育两手抓，突出“科学精细”。坚持以清单制、销号制管理为抓手，常态化开展校园及周边隐患排查和环境综合整治行动，印发XXX县中小学、幼儿园安全风险防控体系建设实施方案，累计投入26万余元完成“智慧化”食堂建设4个，全县39个学校食堂完成“明厨亮灶”建设任务，连续三年被中国发展研究基金会授予全国“阳光校餐示范县”称号。搭建全县师生心理健康平台，成功组建教育系统疫情防控先锋队，上下一盘棋合力打好“防控仗”。 三、贯彻执行县人民代表大会及其常委会的决议、决定和县人大常委会审议意见情况 县教育局坚持以人民为中心，以县人民代表大会通过
10、的各类报告为指导，聚焦保障改善民生，着力办好人民满意教育。兑现十五年免费教育资金3973.92万元，惠及学生93291人次。“雨露计划”兑现资金20.1万元，惠及学生134人次。办理大学生生源地信用助学贷款达287.82万元，完成建档立卡中职学生国家专项资助70人次、困难大学生新生入学资助125人次。2022年，各级财政投入6000万元改善办学条件，全面完成XXX县第三幼儿园新建、XXX县第二幼儿园迁建、青少年活动中心升级改造、XX镇（片区）运动场项目。 四、办理县人大代表议案、建议和批评意见情况 今年，县教育涉及会办的人大议案两件：一是“关于提高教师政府年终目标考核奖标准的议案”，该提案由县
11、人社局主办。目前，根据上级关于发放年终目标考核的要求，目标奖的70随工资、剩余30进行二次考核分配，教师发放标准与全县各事业单位人员执行的政策一致；二是“关于威州镇雁门村失地农民及下岗职工管理机制建设的建议”，该提案由县民政局主办。我局积极对照建议内容，强化与提案人的沟通交流，针对家庭困难学生，针对性地分类梳理教育资助政策，确保无一人因贫、因困失学。 五、取得的经验和存在的问题 （一）取得的经验。一是准确悟透“上情”，强化战略思维，科学合理布局。坚决贯彻各级党委、政府决策部署，围绕办好人民满意的教育目标，主动适应教育发展新常态，始终坚持把教育事业放在优先位置，不断深化改革、细化管理、优化质量，
12、持续增加教育资金投入，民族地区教育典范优势逐步显现，国民教育体系日趋完善，教育教学质量持续提高。同时，结合两项改革“后半篇”文章，不断优化校点布局，深研集团化办学模式，合理规划全县义务教育阶段学校布局调整和基础建设。多措并举，认真落实“双减”政策、抓实“五项管理”、推动教育督导体制机制改革，不断促近教育事业良性发展。二是牢牢把准“县情”，强化系统思维，推动协同发展。针对全县优质生源流失严重、教育人才引进留住难、成都绵阳等地优质教育资源品牌响、州内其他县市竞相发展的“县情”，抢抓“教育创新发展是XXX实现高质量发展的迫切需要”这一机遇，围绕“大教育”理念，整合利用全县各级各类教育资源，持续推进教
13、育“放管服”改革，充分发挥XXX师范学院、威师校、XXX电大的人才优势、科研优势，实现人才在产业中培养、在培养中促发展，促进全县教育和产业融合发展，教育服务地方经济发展作用日益凸显。三是主动摸准“下情”，强化多元思维，注重提质增效。聚焦人民群众的期盼，主动解决“上好学”的问题，大力推动XXXXX幼儿园建设，全覆盖开展课后服务，常态化规范校外培训机构办学行为，优化校园及周边环境，持续强化教师队伍建设，抓实师德师风考核，不断实现教育公平，全面创设风清气正的育人环境。同时，强化“五育”并举，遵循教育规律、人才成长规律，大力推进教育体制改革创新，形成了充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教
14、育体制机制。 （二）存在的问题。对照各级工作要求，还存在以下短板：一是教师队伍建设需强化。教师职称“放管服”改革力度还不够，职称岗位与工作量不对称，教育人才的激励机制有待健全，优秀教育人才引进难、流失较为严重。二是部分教育资源需完善。县域内教师周转宿舍建设还有缺口，信息化建设相对滞后，教学设备设施更替在即，亟需加大投入。三是教育治理能力需提升。各校（园）的依法治校水平、应急处置能力需进一步提升，部分校园及周边安全隐患还需强化治理，对校外培训机构、民办幼儿园的监管还存在短板。 六、2023年工作打算 2023年，我局将认真贯彻落实党的XX大关于教育工作的具体要求，紧扣办好人民满意教育目标，自觉接
15、受人大监督，认真办理人大建议，进一步夯实基础、补齐短板、破解瓶颈，助力XXX经济社会高质量发展。 （一）细谋一分，以最高站位打实底子。紧扣学前教育普及普惠督导评估的核心指标，对照XX省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施办法，确保顺利通过“县域学前教育普及普惠”“义务教育优质均衡发展县”国家级督导评估。 （二）攻坚一线，以创新融合激发活力。围绕提升建设XXX州区域教育中心，以南、北教育学区为载体，支持XXX师范学院“扩容”，打造XXX中学教育集团，进一步拓宽学区统筹发展覆盖面，逐步建成南部以XXX师范学院、北部以XXX中学为中心的“教育双核”，培塑XXX教育品牌。 （三）深耕一层，以高质量体系扩能提质。推动“县管校聘”落地落实、集团化办学模式全覆盖，健全教育激励机制，拓宽名优教师示范带动辐射面，加大教育人才引进力度。动态抓实疫情防控，强化校园安全责任体系建设，严防校园性侵、校园暴力等事件发生，筑牢校园安全屏障。