1、前言“信息学奥林匹克活动是聪明人的游戏。”郭嵩山青少年信息学奥林匹克活动是发现和培养有潜质、有特长学生的重要阵地。事实证明，学生经过信息学活动的长期熏陶，不但能有效地提升学习品质、思维能力和自主探究能力，形成坚毅的个性和科学的思维方法，还有利于科学素养、高尚人格、竞争意识和团队合作精神的养成。教材、教师和学生是信息学教学活动中的三大要素，尤其教材是其中不可或缺的重要知识载体。一本好的教材，应充分符合学生的学习心智水平和有助于教师教学智慧的发挥，既有趣味性，又浅显易懂，能深深吸引学生踏进信息学的殿堂中去研究和探索。早在十年前，我们就陆续完成了基于Pascal语言的“聪明人的游戏一信息学探秘”系列
2、丛书的编写，这些优质资源为信息学活动不断创造佳绩、促进大批拔尖创新人才成长做出了重要的贡献。为使本套优质辅导书继续发挥更好的作用，适应未来人才培养和竞赛的新需要，我们对原系列丛书进行了基于C+语言的全面改编，以全新的面貌呈献给广大信息学爱好者。本书继承了原Pascal版本的优点，仍然利用故事情景激发兴趣，只选取了C+编程中部分简单的知识进行呈现，避免过多烦冗的知识罗列增加学习难度，同时采取知识分散分布、螺旋上升巩固提高的方式组织教学内容，从不同方面引导学生理解和运用知识，始终以编程思想与方法为核心开展学习活动。本书内容定位为C+语言编程零起点的学习者，尤其适合小学生及初一学生C+编程入门学习之
3、用。教师在使用本书开展信息学辅导时，建议注意把握知识的难度和呈现方法，根据学生掌握的情况对编程知识进行适时归纳、补充和拓展，要灵活运用本书，切勿让学生死记硬背语法知识。教学的重点应放在对问题的理解、分析、解法设计和编程实现上，这样才能真正培养学生的能力。由于改编时间仓促和编者水平有限，书中难免存在错漏之处，还恳请广大读者批评指正。编者2017年2月日录第一单元T风云榜(1)第1课世界首富一比尔盖茨(1)第2课阿里巴巴的商业帝国(9)第3课、不可忘怀的金山软件(15)第4课联想一全球P之最(21)第5课苹果引领新潮流(29)第6课如日中天的腾讯(36)单元知识导览(45)轻松过关(51)第二单元电脑神算子(55)第7课换算能手(55)第8课考考你四则运算.(64)第9课图形多奇妙(72)第10课木匠的烦恼(81)第11课美丽的统计图(91)单元知识导览(100)轻松过关(104)第三单元家庭总动员。(108)第12课小冬冬一家子(108)第13课齐齐量身高(119)第14课我和妈妈去购物(130)第15课做个小管家(140)单元知识导览(152)径松过关(157)
