1、六一亲子活动参考计划方案六一亲子活动打算方案“大手牵小手，引领童年走”中心小学“六一儿童节”亲子游戏活动一：活动目的：拓宽小孩活动空间，增进亲子之间的情感交流，带给一个促进小孩身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有好处的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为小孩的成长制造一个更欢乐和谐的人际气氛。二：活动时间：201x年6月2日上午9点至11点三：活动地点：三水森林公园宣言广场。四：家长考前须知：1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2：请各位家长带同您的小孩准时在6月2日早上9点前到达活动地点。(请自行预备交通工具及吃好早餐)3：请各位家长在出发前依照天气情况
2、为小孩穿好衣服，带备毛巾及交换衣服。事先教育好您的小孩留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。4：活动其间请各家长看管好本人的财物。5：活动未完毕而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。五：活动详细安排：主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。2：签到及发小礼品在9点05分完毕。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开场。4：游戏开场。A：拔河：第一步，先由小朋友决出小组
3、第一名。第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)B：二人三足：家长与小孩绑腿进展接力，先完成者胜。(约用时20分钟)C：夹皮球：两名小孩背对背夹皮球进展接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)D：储水大王：在规定时间内，第一位小孩手中瓶子装满水，依次倒入其后小孩的空瓶里，最后一位小孩瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)E：亲子二人行：小孩与父母应对面，小孩踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈
4、及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)5：游戏完毕，每小组小孩分区域完成地面的清洁6：钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。7：全体留影纪念。8：活动完毕，家谊会成员清场。六一亲子活动打算方案服装要求：每位幼儿选取一个本人最喜爱的童话人物，家长协助幼儿预备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天打扮成童话人物来园，家长也可以和小孩一齐扮演童话人物。留意：预备的服装应合适于夏季穿着的服装，穿着温馨、柔软透气、宽松为宜。活动材料一：动画歌曲大联唱活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场活动预备：童话歌曲音乐活动简介：各班预备
5、一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进展班级群众演唱，参加一些肢体舞蹈动作进展表演。活动材料二：童话能手大比拼幼儿在5个游戏中选取一个，依照要求提早做好预备。在六一活动当天，家长带小孩按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。(一)活动名称：童话人物做做乐活动场地：三楼晶晶班教室活动预备：家长设计好制造的童话人物，依照童话人物预备相关的废旧材料。活动过程：1、活动当天亲子带好预备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园预备)2、家长与小孩一齐在10-15分钟内制造喜爱的动画人物。3、动画人物形象富有创意、可爱、美观。4、将制造好的动画人物写上制造者名字并展示出来。(
6、二)活动名称：童话兴趣竞答赛活动场地：宝宝班教室活动过程：竞赛按小、中、大三个年龄段分三场进展。小班：9：30：9：50，;中班9：5510：15;大班10：2010：40、每场有必答题、选答题、抢答题三项，材料是童话故事里有关礼貌礼仪、行为适应方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次答复，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时老师在提出一个咨询题后，家长或小孩敲响手中的小铃进展抢答，答复正确得20分，答复错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。(三)活动名称：童话故事拼拼乐活动场地：二楼国际象棋室活动预备：家长和小孩可事先在家练习拼图(小班40片、中班50片、大班60片)活动
7、过程：1、竞赛按小、中、大三个年龄段分六场进展(小班9：3010：00中班10：0010：30大班10：3011：00)。请家长依照老师安排的时间进室游戏。2、家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。3、在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。(四)活动名称：童话故事大家演活动场地：一楼六角厅活动预备：1、家长从备选3个童话故事(无声)中选取一个进展前期预备。2、家长和幼儿(至少两人)为选定的一个无声童话故事中的主角设计相应台词(可结合动作)，台词材料要结合养成教育，并将此设计好的台词进展和故事同步配音。活动过程：1、每组参赛家庭将依照现场抽签
8、决定先后参赛次序，并依照参赛顺序按号入座2、竞赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进展同步配音。(五)活动名称：童话世界你我建活动场地：二楼平台活动预备：家长可事先预备好一些建构的童话世界的辅助材料(小树、小花等)或主人公的立体图片。活动过程：1、竞赛分6批进展，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进展活动。2、家长与小孩依照本人设定的童话故事的场景用幼儿园预备的积木进展建构，在规定的时间(10分钟)内完成建构作品。3、家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。4、作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍本人建构的故事场景材料以及建构者的班级和姓
9、名。活动材料三：童话游戏总发动1、欢乐小丸子(贴鼻子)地点：二楼贝贝班游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地点，当听到老师说“开场”后，家长用“上、下”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。2、童话转转乐地点：一楼小操场游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。3、童话套套乐地点
10、：二楼星星班游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地点，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。4、勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班游戏规则：家长带着幼儿一齐穿越“盘丝洞”(由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网)，游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。5、黑猫警长地点：三楼足球场游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开场”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先到达终点的一组家庭胜出。6、蚂蚁搬豆地点：一楼亮
11、亮班游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开场”后，用筷子(中大班)或勺子(小、托班)将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜7、童话休闲吧地点：二楼书画室活动材料：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读本人喜爱的绘本。在休闲吧，家长要留意对小孩良好生活、阅读适应的培养教育，如吃东西前要洗手，明白得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。六一亲子活动打算方案活动预备：气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带。活动地点：中二班教室活动过程：一、学期末家长
12、会二、幼儿文艺汇演小朋友们，这天是什么节日?这天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆贺节日，你们快乐吗?让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。老师祝所有的小朋友们节日欢乐。1、群众表演本学期所学歌曲女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨男：亲爱的老师们、小朋友们合：大家好!女：小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们本人的节日合：“六一”儿童节!合：请欣赏诗歌曲：园歌母鸭带小鸭新年带着幸福来袋鼠妈妈只要妈妈露笑脸泥娃娃一个一个说咨询答歌小花园懒惰人和勤快人2、舞蹈：大家一齐来(女孩6名男孩6名)3、舞蹈：中国功夫全班男生4、舞蹈：爱的奉献全班女生5、时装走秀群众上(1)沙滩泳装秀(2)可爱休闲秀(
13、3)高贵晚礼秀三、亲子游戏：目的：1、加深亲子依恋之情，培养小孩热爱自已父母的情感2、在游戏过程中锻炼小孩的身体1、大手牵小手。游戏玩法：(1)首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。(2)家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。(3)家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组)玩法：游戏开场时，家长们趴在地上，腹部和地面之间构成一个“小山洞”，幼儿分成4组竞赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就成功。3、抢椅子(幼儿)游戏预备：小椅子(数量比游戏人数少1)摆放成圆圈。游戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停立即抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子接着进展。规则：务必音乐停才能坐下。4、吹吹跑跑玩法：起点(小孩)终点(家长)小孩手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开场吹，直到吹爆为止，才能背上小孩跑回终点。谁先到者为胜。留意：家长吹球时应站立着吹，以免小孩受惊。5、抓泥鳅玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小朋友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。