1、吴重伟同志个人对照检查材料 个人对照检查材料 （2017年9月） 教育局党委书记、局长 吴重伟 按照“深刻汲取魏民洲等案教训，彻底肃清其流毒和恶劣影响”专题民主生活会的要求，我认真对照党章党规党纪，积极查摆“六项纪律”方面存在问题和差距，深刻进行党性分析和自我剖析，查找问题产生的根源，明确下一步整改方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下： 一、存在问题 1.政治纪律和政治规矩方面 作为一名党员干部，受党的教育培养多年，我能够时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，坚持用党章和中国特色社会主义理论武装头脑，始终把严守党的政治纪律作为自己的政治责任，作为最根本的任务来抓。毫不动摇坚持党的领导，严格遵守
2、党的政治纪律、组织纪律，在思想上、政治上、行动上自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。经过对照检查，感到自己在具体执行的过程中还存在一些问题：一是对班子成员分工协作、合力推进事项的指导和协调力度不大，作为一个班子的班长，满足于抓好统揽全局，偏重于强调班子成员各负其责，对工作开展程度不能及时跟踪问效。二是学习的深度不够、自觉性不高，缺乏对党章、党内法规条例的深入、系统研读，缺少对从事教育工作、管理工作的相关知识的深度完整学习，对问题思考的不够深入。三是工作的前瞻性、创新性不够，对奋力实现追赶超越、全面提升教育质量缺乏制度和机制保障，缺乏具体措施和指导。 2.组织纪律方面 一是在执行民主
3、集中制方面，坚持做到重大问题集体研究，但是在有些问题上，会前讨论和沟通交流较少，造成班子成员有时对个别事项知之不详，不能充分发表自己的意见看法。二是对干部的监督教育管理失之于宽，没有做到动真碰硬。不论是机关干部，还是基层校长，对个别人员被动消极、不思进取、不愿负责、不敢担当、工作不努力等问题，原谅迁就的多，纠正处理的少，行政问责的少。 3.廉洁纪律方面 作为党委书记，虽然能够严格要求自己，严格执行各项规定，但是对基层执行情况的检查纠正力度不够，对一些该批评的事情未能及时批评，该整改的问题未整改到位，造成工作滞后。对违纪干部处理有避重就轻的倾向，对干部的轻微违纪，大多是以提醒约谈为主，不想给干部
4、背上处分，背上包袱，这样可能教育提醒一部分干部，但也有可能让一部分干部认为管理失之于宽，失之于软。 4.工作纪律方面 一是深入调查研究较少，下基层指导检查听汇报较多，与基层教师交流沟通较少，也没有面对面和学生谈心交流，对学校情况了解不深不透，对师生所急所需知之不详。二是在推进工作过程中，还存在用“会议落实会议”的情况和会上安排多、会后督查少的问题。 5.群众纪律方面 对“做好教育是最大的民生，教育公平是最大的公平”缺乏深刻理解，不能及时了解群众对教育的期盼和需求。对群众最关注、最关心的教育问题能想方法、出点子及时解决，但是缺少长期跟踪机制，解决实际问题办法不多。 6.生活纪律方面 按照“八项规
5、定”要求自己，自觉遵守各项规定和纪律，但也存在把关不严现象。如有时碍于情面，有赴宴、随礼现象。对铺张浪费现象管理不力，自己的榜样示范作用不强，有时离开忘记随手关闭电脑、空调，浪费了公共资源。 二、原因剖析 1.理论学习不够深入，政治理论素质需要进一步加强。对政治理论学习、坚定理想信念和树立正确世界观、人生观、价值观的认识不够，因而学习动力不足，自觉性不高。学习时缺乏思考，片面的重视记了多少笔记、写了几篇心得体会，重了形式，轻了内涵，求了数量，轻了质量，与自身的实际联系较少，学习效果不明显，理论学习不够深入，这些都是思想和工作中产生问题的重要根源。 2.严以律己不够，党性修养有待进一步加强。忽略
6、了自我改造，放松了对主观世界的自我教育、自我约束、自我完善。批评与自我批评少了，理想信念讲得少了，艰苦奋斗的意识也不象过去那么强了，防微杜渐的观念也淡薄了，自我约束力弱了，对自己的缺点、错误包容的思想却多了，对社会上一些消极的东西看得淡了，逐渐产生了享乐的苗头，由于自己在党性修养和世界观改造上的差距，造成了政治上的“近视眼”，不能很好的去处理和解决一些矛盾，从本质上讲也是自己存在各种问题的思想根源。 3.心存敬畏不够，勤于自省意识不强。反思近年来中央查处反面典型，剖析严重违纪违法的思想根源，本质就是政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。自己在党性原则上、在权力观地位观利益观上、在道德
7、品行上对严守党的政治纪律和政治规矩的重要性认识较高，但在实际工作中特别是思想意识上有时也有疏忽之处，必须深刻汲取教训，时刻反躬自省，处处引以镜鉴。 4.改革动力不足，创新意识劲头不够。面对教育发展的新形势新任务，有求稳怕乱思想，缺少了共产党人应有的昂扬斗志和拼搏精神。思想不解放，缺乏改革创新的勇气和魄力。对新问题、新情况研究不深，没有充分发挥主观能动性，对开拓创新在思想上顾虑多，创新的方法和手段也有所欠缺。工作上按部就班多，有些想法也只是思考了，但思考得不深，更没有见之于行动。 三、整改措施 1.加强理论学习，坚定理想信念。把学习作为一种政治责任和一生的精神追求。系统研读习近平总书记系列讲话精
8、神，坚持向中央基准看齐，进一步明辨是非大局，提升思想境界，确保始终同党中央保持高度一致，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。坚持在干中学、在学中干，挤出时间不断丰富学习内容，广泛拓展自己的知识面。结合教育工作实际，重点学习法律、教育管理等方面的政策理论知识，努力提高科学决策水平。 2.加强党性修养，强化宗旨意识。不断加强党性修养，坚定共产主义的理想信念，做到真学、真懂、真信、真用，时时处处严格要求自己，时刻保持一名共产党员本色。严格执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，按照“自重、自省、自警、自励”的要求，自觉接受党和人民群众的监督；时刻注意个人形象，谨言慎行，规范个人行为；提高对
9、奢靡之风危害性认识，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝违法违纪等行为发生。 3.增强创新意识，提振精神状态。自觉把自己置身于高陵经济社会发展大潮中，把推动高陵教育事业发展作为根本任务，增强责任感和使命感，提高抓教育提质量意识。自觉克服安于现状，求稳求全，得过且过的消极思想，保持乐观进取的精神状态、积极向上的工作姿态和百折不挠的良好心态，不为名所累，不为利所系，静下心来抓工作，扑下身子抓落实，全心全意地投入到本职工作中。既要全局把握，又要加强对分管工作的指导，把各项工作做好、做实、做出成效，不折不扣的将区委、区政府的重大决策落到实处。 4.加强廉洁自律，切实改进作风。作为教育系统党委负责人，要以身
10、作则，模范带头，严格遵守执行“八项规定”和省市区委各项规定要求。要率先垂范，要求同志做到的自己首先做到，要求同志不做的自己首先不做，带头遵守各项规章制度，带头深入基层开展工作，带头深入学校走访调研。要对人处事公正公平，做到大事讲原则，小事讲风格，对犯错误的批评，对工作成绩突出的同志表扬，不任人唯亲，不徇私讲情。要廉洁奉公，做到不以权谋私，不奢侈浪费，不公款消费，不请客送礼，不虚开虚报，不到各种娱乐场所，不对下属吃拿卡要，不以自己工作之便为亲属谋取私利，自觉从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。要积极开展批评与自我批评，自觉接受党和人民群众的监督，虚心接受群众意见和建议，做到有则改之无则加勉。 四、对领导班子成员的意见建议 郑成锋同志：对学校党建工作抓得不细不实不紧，对干部教育管理要注意方式方法； 桑云恒同志：对学校基层单位检查调研不够，加强与教育工作的沟通协调，及时全面了解教育系统党风廉政建设情况； 童敏辉同志：对政治理论学习抓得不紧，需要提高增强理论学习的主动性； 宋小军同志：加大问题发现力度，及时沟通协调；加大督导创新和推进力度。