ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:12.13KB ,
资源ID:2227875      下载积分:13 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/2227875.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(革命传统教育活动总结2.docx)为本站会员(g****t)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

革命传统教育活动总结2.docx

1、革命传统教育活动总结2革命传统教育活动总结2 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,我班组织开展了一系列的“学榜样,树新风,培育和弘扬民族精神”革命传统教育活动,让学生在活动中体验民族精神的伟大,在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵,活动受到了良好的效果。 现将我校活动开展情况作如下小结: 一、学英雄,见行动做雷锋式的好少年 三月份,我校开展了“学雷锋主题教育月”活动,同学们从学雷锋做起,首先通过看书、上网了解雷锋的生平事迹,摘抄雷锋的名言,学习雷锋的日记,还学唱我们要做雷锋式的好少年的

2、歌曲。重温温暖后,大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了,纷纷行动起来学雷锋做好事,班上好人好事天天都有,有一次,我校四年级的冯佳静同学,在早晨来校的路上,捡到一个钱包,钱包里有人民币一千多,还有失主的各类证件,冯佳静同学主动和班主任联系,寻找失主,以最快的速度把钱包还给了失主,失主对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见,学生做事、做清洁也没有斤斤计较了,大家抢着做,速度也快了,晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了,学生有爱心了,使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动,学生之间更团结了,整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。 二、学

3、先烈、见行动 1、“继承先烈遗志开创美好未来” 在这项活动中,学生分工合作办学习园地,有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计老师只是做参谋,指点他们怎样贴、怎样布置,充分让学生动手、充分相信学生,让他们用自己的智慧向先烈学习。 2、讲一个革命英雄的故事学生请家长帮忙,收集革命英雄的故事,利用学校电子白板召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会,开展了“革命英雄故事会”,会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事,大家精神振奋,积极表示要向英雄们学习,学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢通过老师引导,他们知道了要

4、成为英雄,不一定需要献出鲜血或生命,而要根据自己的具体情况,从我做起,从现在做起,从平时一点一滴做起,从平凡小事做起,做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄,应该以实际行动学英雄。活动后,学生自觉戴红领巾了,学习努力了,没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道:同学们一致认为,应该珍惜当前的幸福时光,好好学习,掌握好知识,长大后建设祖国,报答人民,做一个对人民有益的好女儿,才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得,应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小,体质弱,还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智,以智取胜,及时向大人报告。 三、制定“座右铭” 为了让学生把学榜样,树新风,培育

5、和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为,学校开展了制定自己的座右铭的活动,学生还通过桌面文化的形式把自己的座右铭介绍给了老师,让老师了解学生有怎样的决心和行动,并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子整个校园内校风正、学风浓。 四、学会感恩 通过学唱感恩的心歌曲,我校引导学生积极行动起来,在每一天中学会感恩,布置学生留心观察生活,从细微的小事做起,在语言、行动上体现出自己一颗感恩的心。活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任,好好学习,好好劳动,他们在日记中写道:感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助,让我感受到了集体的温暖;感谢妈妈每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评历史和现实告诉我们,一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力,也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来,是祖国未来事业的接班人,因此,从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统,创造先进灿烂的中华文化,永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障! 今后,我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动,为中华民族的伟大复兴做好充分准备!

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2