1、2023年4月第20卷 第4期Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)湖北经济学院学报（人文社会科学版）Vol.20 No.4Apr.2023习近平总书记在党的二十大报告中指出“中国特色社会主义进入新时代”，塑造正面积极的国家形象逐渐成为实现中华民族伟大复兴的关键一步。2013年9月，习近平总书记在访问哈萨克斯坦时提出，“用创新的合作模式，共同建设 丝绸之路经济带”1。同年10月，习近平总书记在访问印度尼西亚时提出，“中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国东盟海上合作基金，发
2、展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪 海上丝绸之路。”2“一带一路”倡议的提出不仅惠及沿线各国，也为促进世界相通共进、互利共赢提供了中国智慧和中国方案，同时也使“塑造正面的国家形象”这一议题被提上日程。一、国家形象塑造的必要性（一）国家形象建构的内涵据考证，美国经济学家博尔丁最早提出“国家形象”这一概念，他在国家形象与国际体系中将“国家形象”视为理论进行相关研究。他认为，国际体系中一国之形象包含了本国对自身以及其他国家对该国的形象认知。文章研究的核心问题是国家形象如何影响国际关系，他指出国家的地理空间，外部的敌意或友善，包括经济和军事能力等诸多要素在内的国家实力强弱是构建国家形象的关键因素3
3、123-125。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这意味着我们在四十多年的改革和发展中取得了稳定的进步，与此同时，世界格局和国际秩序也在发生巨大的变化，大国之间的实力对比也在发生变化，中国参与到了越来越多的国际事务的管理中。在这种背景下，中国在塑造自己的大国形象时，其发展历程更为深远，呈现出东方情怀、全球视野和未来导向这三个显著的特征。首先，国家形象的建构具有东方情怀。东方情怀包含了海纳百川、博采众长的鲜明特点，这正是新时代以来“四个自信”在塑造大国形象时的具体实践。习近平总书记指出：“中国必须有自己特色的大国外交。我们要在总结实践经验的基础上，丰富和发展对外工作理念，使我国对外工作
4、有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。”4443其次，国家形象的建构具有全球视野。习近平总书记提出的“人类命运共同体”发展理念符合时代需求，对全人类的关怀是中国政府和人民在塑造国家形象时所重点关注的。习近平总书记2017年在世界经济论坛年会开幕式上指出：“只要我们牢固树立人类命运共同体意识，携手努力、共同担当，同舟共济、共渡难关，就一定能够让世界更美好、让人民更幸福。”5482最后，国家形象的建构具有未来导向。未来导向表现为两点：一是中国如何加强国家实力，对此，我国制定了2025、2050中短期规划和“两个一百年”奋斗目标；二是中国如何承担国家责任，习近平总书记在联合国日内瓦总部的演讲中指出：
5、“中国人始终认为，世界好，中国才能好；中国好，世界才更好。”6547这显示了中国将会维护世界和民族的利益，如“维护世界和平”“促进共同发展”。（二）“一带一路”的发展作为人类文明史上最璀璨的明珠，丝绸之路凝作者简介：田宇（1998-），女，湖北宜昌人，武汉理工大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为马克思主义中国化；彭攀（1967-），男，江西萍乡人，武汉理工大学马克思主义学院副教授，研究方向为马克思主义理论。“一带一路”视域下国家形象的塑造田宇，彭攀（武汉理工大学 马克思主义学院，湖北 武汉430070）摘要：面对百年未有之大变局，塑造正面的国家形象不仅是时代之需，更是发展之要。当前，应正确
6、认识国家形象塑造的必要性和“一带一路”的科学内涵，以及在国家形象的建构过程中，国家、企业和个人所面临的困境。塑造正面的国家形象时应以“一带一路”发展为抓手，国家层面加强顶层设计，政府出台支持政策；企业层面落实党的领导，积极履行社会责任；个人层面注重道德培育，提升公民文明素养，着力塑造涵容互利的中国形象。关键词：一带一路；中国国家形象；国家形象塑造90结着欧亚大陆发展的历史缩影，见证着东方古国与西洋各国文化交融的过程。古代丝绸之路的繁荣给构建“一带一路”带来新启发，新时代的中国创造性地提出了以“共商共建共享”为原则的“一带一路”倡议。“一带一路”倡议的提出不仅可以促进沿线各国的合作，更与全球化发
7、展息息相关，因此需深刻把握“开放、包容、互利、共赢”的“一带一路”精神。开放是“一带一路”的核心理念。十一届三中全会以来，对外开放成为我国的一项基本国策，党的十九大报告则做出新的方向指引：“以一带一路建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局”734-35，从宏观层面来讲，改进开放方式、增设开放区域、扩大开放规模；于微观角度而言，延展开放层级、提升开放效益、注重开放质量。党的二十大报告则提出“推动共建一带一路高质量发展。包容是“一带一路”的重要特征。“不同文明、宗教、种族求同存异、开放包容，并肩书写相互尊重的壮丽诗篇
8、，携手绘就共同发展的美好画卷。”8430“一带一路”的发展模式内蕴极大的理论主张，体现了中国特色社会主义道路的全球价值，展现出全球发展合作的包容性。互利是“一带一路”的发展动力。在这条陆海大动脉、大通道上，资金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享，为沿线各国及辐射国家地区、城乡港口带来欣欣向荣的景象9431。在全球化的今天，互惠互利是所有合作得以实现和持续的推动力，各国必须坚持互惠原则，才能保证持续合作的开展，并有效防范化解分歧等风险挑战。共赢是“一带一路”的建设基础。“一带一路”倡议将促进中国与其他国家共享发展经验，共享发展机遇，寻求与沿线国家最大程度的合作，赢得更多的
9、信任和好评。截至2022年3月，中国已经与149个国家和32个国际组织签订了200余项“一带一路”倡议合作协议，“一带一路”的成员总数达180个。（三）“一带一路”促进国家形象建构的意义“一带一路”倡议的提出，促进了中国全方位的对外开放，它所提出的远景目标和精神价值，使得中国的国家形象更加完整、丰富，更加具有大国风范。在国际交往中，与其他国家民众进行友好交流不仅能增进各国人民的关系，而且有助于塑造积极的国家形象。因此，树立正面的国家形象，在构建有为政府的国家治理体制、促进合作各国的经济互惠、坚定文化自信等方面都发挥着巨大的推进作用。从政治方面来看，树立正面的国家形象，有利于构建有为政府的国家治
10、理体制，展现中国作为负责任大国的担当作为。在“一带一路”倡议的背景下，构建一个以义利观为主导的国际合作组织体系，不仅是拟建具有新时代鲜明特点的国际合作关系的需要，更是出于推进全面开放、构建人类命运共同体的需要。自“一带一路”倡议实施以来，中国经济社会发展动力持续增强，在发展过程中主动向“一带一路”沿线国家提供财政支持、技术援助和人道主义帮扶，这些都展现出中国作为一个新兴大国的责任担当。从经济方面来看，树立正面的国家形象，有助于成员国的经济实力稳步攀升，更快实现互利共赢的美好愿景。当今社会，国家博弈都是以本国经济实力为前提，正面的国家形象有助于构建稳固的商业体系，促进本国经济发展。据调查，“最优
11、质的投资通常更愿意投向那些商业环境口碑不错的国家”1036，因此无论是政策的落实还是项目的推进，正面的国家形象都是更有力的抓手。“一带一路”倡议为带动沿线各国经济的发展提供了中国智慧与中国方案，同时也促进了我国经济的创新发展。从文化方面来看，树立正面的国家形象，有利于增强成员国对华夏文明的认同感。政治学名家杰维斯认为，良好的国家形象对一个国家的影响要远远超过经济和军队力量；反之，负面的形象给这个国家带来的损害是没有力量可以补偿的11。“一带一路”倡议的提出，为中华文明创造了绝佳的传播条件，各国对中华文明的认同，将会使中国的国际地位更上一层楼，而国际影响力的提高则能增强国人对本国文化的自豪感，进
12、而深化国人的爱国之情。同时，我们也不能小觑国际舆论界对中国国家形象的诋毁。随着全球经济一体化进程的加快，将“一带一路”倡议视为“新殖民主义”的质疑层出不穷，他们认为中国修建道路是要扩张中国势力，建造码头是为了便于中国军舰停靠，而发放贷款则是用负债的方式把那些无法偿付的国家绑在一起，从而夺取别国资源，这给中国的经济、外交带来了极大的负面影响。“一带一路”倡议是人类历史上规模最大的基建投资计划，在建设发展的过程中，不仅可以促进沿线各国在经济等硬实力方面的发展，也能够促进沿线各国在文化等软实力方面的交流。二、“一带一路”视域下国家形象塑造的现状分析（一）共建“一带一路”成果丰硕“一带一路”倡议出台已
13、经八年有余，中国在与其他国家合作的过程中，形成了“一带一路”朋友圈，各领域的合作成果颇丰。习近平总书记在博鳌亚洲91论坛2022年年会开幕式指出，“中国将坚持高标准、可持续、惠民生的目标，积极推进高质量共建一带一路。”12在“一带一路”政策实施的过程中，中国始终秉持共商、共建、共享的原则，并提出了基础设施“硬联通”、规则标准“软联通”、同参与国家人民“心联通”等一系列发展目标，取得了扎实而有分量的成果。从“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通”13，到“和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路”14506-517，再到“合作之路、健康之路、复苏之路、增长之路”15。“一带一
14、路”的发展始终顺应时代发展潮流，推进参与国家之间的合作，凸显了国家之间和衷共济、命运共担的可持续发展模式，促进全球经济的均衡发展，共建“一带一路”在促进孔子学院发展和增进国际认同方面取得诸多成果。首先，随着“一带一路”建设的稳步推进，各成员国纷纷兴办孔子学院，以期加强同中国的合作交流。建立孔子学院，旨在促进汉语教学，传播中华文化，加强各国文明互鉴，为人类社会的进步做出贡献。在全球化的大环境下，孔子学院和孔子课堂通过汉语授课促进了中华文明的传播，有利于“一带一路”和世界文化的融合发展。根据2018年的数据显示，“一带一路”沿线的64个成员国中，其中有53个国家已建成144所孔子学院和134个孔子
15、课堂。其次，在“一带一路”建设发展过程中，沿线国家对中国智慧和中国贡献的认同度也在增加。在“一带一路”的建设中，文化认同是实现互利双赢的重要因素。由于各国之间的政治形态、日常生活、行为模式、宗教信仰等方面存在着巨大的差异，因此各国之间必须进行文化交往与合作，以增进相互信赖，从而建立友好外交关系。对中华文化的认同可以让“一带一路”沿线国家的民众更加亲近中华文明，增进各国友谊，并进一步发掘各方的智慧，最终形成全面可靠的互信关系。“一带一路”倡议的提出具有高瞻远瞩的大局意识，建设“一带一路”符合世界经济一体化发展趋势、适应世界治理体制改革、满足世界人民对美好生活的现实需求，因而日益受到世界目光的重点
16、聚焦。“一带一路”推动了各国文化的互学互鉴，扩大了各国的开放协作位面，完善了地区和国际间的协作管理体制。开放、包容的“一带一路”价值观已经深入到全球发展进程中，为发展中国家的快速发展注入了新的活力，为全球经济形势好转、国际秩序的稳定提供了新的前进理路和实践方案。（二）当前国家形象建构存在的主要问题正面的国家形象的塑造是一个日积月累的过程，当前，我国综合国力位居世界前列，但错综复杂的国际形势加剧了中国与某些国家的紧张局势，使得中国在国际上的地位受到一定影响。在“一带一路”发展进程中，各国在政治、经济、文化等方面都具有差异性，国家、企业以及个人在塑造国家的积极形象时仍然面临严峻的挑战。首先，从国家层面上来说，塑造正面的国家形象传播效果不理想。中国的对外宣传大多数都依赖于大众媒介，特别是官方传播媒体，忽视了一些非专业的媒介。在世界一体化、信息多极化的环境下，民众对其他国家的形象认知往往来自当地的主流宣传媒介，而非印象国的宣传媒介。“一带一路”建设需要有深厚的民心基础，孔子学院是中国与其他国家进行教育交流和文化传播的主要形式，近年来，以国家财政拨款为主要支撑的孔子学院在十多年的时间里发展迅猛，