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【写材料用典】读书之乐乐陶陶起并明月霜天高.docx

1、【写材料用典】读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高【写材料用典】读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高 【例文】“读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高”“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的”。董遇利用“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”的“三余”时间,博览群书,孜孜不倦,终成三国时期有名的学者。欧阳修不放过“马上、枕上、厕上”的“三上”时间研读经书、史书、杂记和小辞,成为北宋时期著名的政治家、文学家。处理好工作和学习的关系,也是“两学一做”中需要解决的重点问题。应坚持学以致用、用以促学,努力做到工作学习“两不误、两促进”。(人民日报“两学一做”笃实为基) 【典故】出自宋代翁森四时读书乐,昨夜庭前叶有声

2、,篱豆花开蟋蟀鸣。不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清。床前赖有短檠在,及此读书功更倍。读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。 【释义】意思是,读书的乐趣很令人愉悦,好比在高远的秋夜里,起身来赏玩明月。 【赏析】南宋诗人翁森作四时读书乐,记叙自己四季读书的不同享受:春天,“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”;夏天,“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风”;秋天,“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”;冬天,“读书之乐何处寻?数点梅花天地心”。 孔子“韦编三绝”,陶渊明“每有会意,便欣然忘食”,杨万里“半山绝句当早餐”。回溯历史,古人留下许多有关读书的佳话。“有书便是艳阳天”,生动诠释了读书之于人的意义。这个“艳阳天”,是毛泽东青年时为了练就在嘈杂环境中静心读书的本事,专门跑到熙熙攘攘的闹市去读书;是刘伯承在烽火连天、军务繁忙的战争年代,字斟句酌地翻译出大量国外军事论著;是樊锦诗在戈壁深处孤灯相伴、勤奋夜读,用青春书写“锦瑟华年去,莫高永留诗”。 在新的历史时期,新情况、新问题层出不穷,对领导干部的执政能力提出了新要求,克服“本领恐慌”,一个重要途径就是要加强学习,多读书、读好书,不断提高胜任本职工作的能力水平、匹配本职岗位的知识涵养。 【用法】主要适用于党校开班讲话、机关干部大会讲话,侧重强调加强学习,教育引导党员干部发扬挤和钻的精神,多学习、多读书,提高能力素质和领导水平。

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