1、驻村干部个人年度总结 为响应党“建设社会主义新农村”的号召，在学校的动员下，本人于今年x月x日就去到xx市xx村以驻村干部的身份履行驻村干部的职责。 (一)在驻村期间，本人遵守宪法和法律，遵守党的各项规章制度，并服从同组组长以及所在村的村干部的领导。 x、从驻村开始，本人按照要求，立即同村干部开展座谈活动。通过亲切而且热烈、诚恳的交谈以及村干部提供的书面文件和资料，对村的情况有一个大致的了解，并根据往届工作组的经验，同工作组组长、其他组员一起将村的各个方面的情况，整理成一份客观真实、简明扼要的调查报告。 、在春节前夕，通过组长单位的关系，争取到了一吨大米和x箱食用油，本人同组长等人冒着寒雨，自
2、搬自送于节前送到村委员会手中。 、另外，在驻村期间，逢年过节以工作组的名义给村中的孤寡老人、伤残军人、家庭极度贫困的人，送去节日祝福和慰问金。 x、x月份，市委组织部发出关于开展城乡基层党建组织“双联共建”互帮互助活动实施意见，按照学校党委的具体要求，本人根据村委的实际需要，为村支部订阅了相关的党支部生活的杂志和报纸，并且促成领导数次到村走访，关心困难党员，给与困难党员慰问金。再者，为了使本次活动更有针对性，根据领导和群众意见，安排了一家庭困难的学生到本人所在的单位免费求学，并且在其求学过程中，予以力所能及的帮助和关心。 x、根据领导的部署，我校确定的帮扶项目是为南界村建造一个“多媒体教室”。
3、在领导关心下，该帮扶项目相关的工程预算以及设计的前期工作已经完成，希望能够早日落实，尽快开工。 x、本人在驻村期间，通过各种方式同当地的领导、群众进行座谈，引导他们树立正确的道德观和价值观，让群众知法、懂法、守法、增强法制观念。在村选期间，对于疏导群众意见，防止矛盾激化起到一个前期预防的作用。 （二）由于本次驻村，是代表学校履行驻村的职责，因而，还需要不断处理好双方的沟通工作。驻点村的具体要求有很多，他们希望通过工作组的进驻能够解决涉及到他们切身利益的问题，这种心情可以理解，但是由于本人仅仅是代表学校驻扎，只能够将相关请求反映给单位领导决定，对领导的不理解对方请求的地方，自己尽量反映对方的实际
4、情况给领导参考决定。对于领导单位的决定，作为村干部个别不能够理解，也尽量将自身单位的实际情况向对方“交底”，作好村领导的工作，尽量使关系理顺，使驻村工作能够顺利开展。（三）在驻村期间，村干部的廉洁自律、思维敏捷、谈吐流利，阅历丰之丰富，让人印象深刻。同时，作为村干部的领导总是戒骄戒躁，办理事情总是亲临一线，起到一个很好的先锋带头的“公仆”作用，令自己也不知不觉当中也受到感染，“原来领导是这样当的”。同组的组长，尽管学历不高，而且经历也是比较坎坷，但是其幽默、风趣、阅历丰富，同样给我留下了深刻印象。工作组中的另一成员，也是如出一辙，可敬，可佩。 看来，我们是下基层，去建设社会主义新农村，但是，其实，反过来说，作为农村的那种善良、淳朴，不正是我们现在城市人需要重建的吗？ 在今后的日子，对于帮扶项目未完成部分，会尽量落实，即使日后离开这个工作岗位，也会随时予以关注。对于基层的群众，希望日后仍然能维持与他们的那种说不清道不明的亲情，并且使他们能够成为自己了解基层，不断深入实际工作和生活的一个窗口。
