1、基础教育改革与发展译丛最佳课堂教学案例Methodsth at Matter:一六种模式的总结与应用Six Structures for Best Practice Classrooms【美】Harvey DanielsMarilyn Bizar著余艳译教学模式与方法系列吵中因轻工业出版社最佳课堂教学案例和艺术等多种表达方式进行思维、调查、记忆和应用知识，并且探索不同的表达类型和媒介。“课堂工作室”将教师的示范、训练与学生的模拟、练习结合起来，要求学生动手操作、自主选择、承担责任。“真实体验”倡导学生参与社区建设、开展社会研究和公众服务等活动，从而将现实生活融入学校教学。“反思性评估”旨在培养
2、学生进行反思、设置目标以及自我评估的能力。这六种教学模式是经过教师实践和检验并证实成效显著的。之所以认为本书可信、有趣，就在于它将对教学模式的介绍建立在丰富、生动、真实的教学案例基础之上，用一个个活灵活现、情趣盎然的教学故事、师生对话、学生作品以及课堂图片，向读者真实、慷慨地打开了有效课堂教学的大门。因而本书可以很容易吸引读者兴致勃勃地读下去，并对这些教学模式有一种清晰明了的认识。这六种教学模式对不同年级、不同学科的教师及其课堂教学实践具有普遍的指导性和适用性。本书的价值和实用性就体现在，它将复杂的教育理念转变为一个个具体的教学方法；帮助教师最恰当地组织各种教学资源，严密而灵活地组织、管理课堂，激发并培养学生在学习过程中的自主选择、责任感、表达意愿以及同伴互动；使课堂变得更为活跃积极，充满多种体验，表现出合作性、民主性和认知性特点，最终取得卓越的教学效果。可以说，在每个介绍某种教学模式的案例中，都有很多值得我国教师借鉴甚至模仿的教学方法。这六种教学模式有着深厚的理论基础，而且经常被交织在一起同时采用。本书具备了思想的深度和内容的广度，因为它虽然致力于介绍这六种教学模式的具体运用，但不忘用独到的见解、犀利的语言去追湖其历史背景、探讨其理论渊源和实践依据。虽然各章只集中探讨一种教学模式，但又总是不排斥其他的教学模-2-
