1、高校学前教育中外合作办学研究主编蔡迎旗吴航WUHAN UNIVERSITY PRESS武汉大学出版社序了全方位的深入细致的分析，充分展现了该项目的人才培养方案全貌与实施过程，并对我国学前高等教育进行深刻反思。适宜的教育一定是让学生“快乐学习、快乐成长”的教育。该书第六部分“学生感悟与随笔”记录了六位中澳班本科生被华师录取、学习与毕业的大学四年的学习与生活体悟。从学生的随笔可以看出，华中师范大学中澳班学生大学四年生活便利舒适，学习快乐充实，毕业或考研或出国或就业，前程皆光明。该书研究问题明确，结构紧凑，内在逻辑严密。作者来源比较广泛且具有代表性。从不同角度和层面揭示了中外合作举办学前高等教育的一
2、般规律，总结了中外合作办学的管理、课程与教学、师资队伍、资源建设、学生管理等方面的宝贵经验。对中澳学前高等教育进行客观分析与比较，取他国之长，补己之短。这不仅有利于提升我国学前高等教育人才培养质量，让我国学前高等教育走向世界，也可以拓展视野，推进我国学前比较教育研究的发展。蔡迎旗作为华中师范大学教育学院教学副院长和学前教育专业学科带头人，教书育人和管理教学之余，开拓进取，率先在华中师范大学开设本科层次学前教育中澳班，培养国际性卓越幼教人才。改革创新，大胆进行教改与教研活动，已发表诸多相关成果。如今召集中澳两校的师生共同反思，凝心聚力，出版这本华中师范大学学前教育专业改革力作，向世人展示华中师大学前教育专业风采，向世界推广中国学前高等教育。本人作为她的博士生导师，尤为欣慰，欣然作序。冯晓霞北京师范大学教育学部2017年7月20日
