1、ZHONGXIAOXUE GUANPEI TUSHU JINGXUAN快乐学习系列LIEXILEXUEXIKUAI广东教育出版社全国优秀出版社 全国百佳图书出版单位.广 州.主编黄南冰 谢妙琼 杨俊东副主编王 健 莫敏红 杨 楠Women Zheyang Yuedu快乐学习扉页.in d d 12 0 12.8.6 9:17:14 P M图书在版编目 渊CIP冤 数据我们这样阅读/黄南冰主编.要广州院 广东教育出版社袁 2012.7渊快乐学习系列冤ISBN 978-5406-9125-7玉.淤我噎域.淤黄噎芋.淤读书方法-青年读物于读书方法-少年读物郁.淤G792-49中国版本图书馆 CIP
2、数据核字 渊2012冤 第 147777 号责任编辑院 王亮责任技编院 肖作勤装帧设计院 陈宇丹广 东 教 育 出 版 社 出 版 发 行渊广州市环市东路 472 号 12-15 楼冤邮政编码院 510075网址院 http:/广东新华发行集团股份有限公司经销佛山市浩文彩色印刷有限公司印刷渊南海区狮山科技工业园 A 区冤787 毫米伊1092 毫米16 开本11.875 印张145 000 字2012 年 7 月第 1 版2012 年 7 月第 1 次印刷ISBN 978-7-5406-9125-7定价院 21.40 元质量监督电话院 020-87613102购书咨询电话院 020-87621
3、848等7-1主编院 黄南冰谢妙琼杨俊东副主编院 王健莫敏杨楠编辑院 赵平何澜顾问院 吴紫风王俊康蔡佩霞陈武鹰刘小玲曾应枫赵小敏指导老师院安然鲍丽丽陈丽霞陈容娣陈怡陈玉娟程秋霞邓斌甘育敏龚慕勤关金甜郭海英贺素娟贺远宁黄海艳黄少珊黄淑娟赖伶蓝琳黎群英李安丽李满英李梅李淑謦李小碧梁安媚梁昌娥梁丽燕梁玉明廖洁珊林秀兰刘淦良刘雨阳卢婉娜陆燕薇罗建知罗永坚彭肇贤彭志文丘维理邱小燕任艳花邵敏清施秀丽王小燕王玉珍翁小萍谢文敏许东慧曾定金张亮张宁文赵惠红郑维玮周彬容周嘉怡红前言刘小玲广州市少年宫文学培训中心是一所快乐的课外文学学校袁 这所学校不仅教学生写文章袁 每年还举办各种主题的阅读活动遥 有主题读书系列活
4、动袁 有给名著名篇做批注写点评袁 进入 21 世纪袁 还和香港尧 澳门尧台湾的机构共同举办 野穗港澳台阅读大赛冶袁 这项活动已经举办了四年袁四个地区少年儿童以一个共同的话题开展阅读袁 是非常有趣的事遥 同一个主题同一本书袁 因为阅读者不同的经历袁 不同的成长环境尧 不同的教育背景袁 会读出不同的体会遥叶我们这样阅读曳 就是广州少年宫学员多年阅读的收获遥第一部分袁 是文学培训中心历年来进行 野读写教学冶 的成果袁 通过学生写的读后感袁 我们可以看到当代儿童多姿多彩的精神世界袁 同时袁也给少年读者一个借鉴袁 看看同龄人是怎样阅读的遥 因为同龄袁 其中一些著作是我们共同读过的袁 那么袁 看了别人的读
5、后感袁 我们会有什么看法呢钥 编者特意在一些读后感后面袁 留了读书卡袁 让小读者也来参与袁写下自己的独特感受遥第二部分袁 就是 野穗港澳台阅读大赛冶 活动中 野给书中人物写一封信冶 广州地区的获奖作品遥 以与书中人物对话的形式写读后感袁 同学们表现出极大的热情袁 他们虽然知道袁 这封信一定不可能到达书中人物的手上袁 却以异常认真的态度展开想象袁 给三国人物刘备尧 曹操尧 张飞袁给白求恩医生袁 给童话人物卖火柴的女孩写了热情洋溢的信袁 说了解谈看法袁 为书中人物出谋献策袁 所以袁 这一部分内容特别精彩遥第三部分袁 是阅读的更高层面要要要创作遥 当我们读完一些作品袁 掩1卷沉思袁 总觉得意犹未尽遥
6、 我们会思考院 为什么要这样结尾呢钥 故事里的主人公如果不这样做袁 结果又会怎样钥 如果是我袁 我会怎么做呢钥 如果我是作者袁 我又会怎么写呢钥 如果你能这样思考袁 那就值得庆贺了遥因为袁 这说明你不仅已经能够深刻理解作品袁 而且在阅读的过程学会了自主思考遥 广州市少年宫文学培训中心就是这样辅导学员进行阅读的遥现在我们看到的这部分要要要续写尧 改写袁 就是学员在阅读后进行创作的成果遥第四部分袁 是阅读的另一种收获遥 把我们读过的作品袁 用另一种文体重新表现出来袁 我们称这种做法为 野文体转换冶遥 小读者也可以试着写一写袁 非常有挑战性遥第五部分袁 是有趣的读书笔记卡遥 这是广州市少年宫文学培训
7、中心特别为自己的学员设计的袁 让大家利用闲暇时间读书尧 积累尧 提高遥 如果小读者觉得这个办法不错袁 也来尝试一下吧遥翻完我们这本书袁 小读者一定会恍然大悟院野原来书可以这样读浴冶对呀袁 阅读就是这样袁 一边读袁 一边思考袁 一边创作袁 无论是感想尧 写信尧 续写尧 改写尧 摘录好词好句袁 都是一种收获袁 而且是受用终身的收获遥渊作者是广州市少年宫采贝文学社顾问袁 一级作家冤2读后感2 尊重规律要要要读 叶拔苗助长曳 有感3 勤奋大于天才要要要读 叶伤仲永曳 有感4 人人都可做愚公要要要读 叶愚公移山曳 有感5 值得尊敬的平凡要要要叶鹰和蜜蜂曳 读后感6 面对困难要要要读 叶小孩与画的狮子曳
8、有感7 从“丑小鸭”到“白天鹅”要要要读 叶丑小鸭曳 有感9 做最美、最善良的天鹅要要要读 叶丑小鸭曳 有感11 坚持就是胜利要要要读 叶夸父逐日曳 有感12 让我们身边处处有爱要要要读 叶雪孩子曳 有感14 无私的美丽要要要读童话 叶昙花姑娘曳 有感15 面对世界读 叶蜗牛和玫瑰树曳 有感16 珍惜现在要要要读 叶卖火柴的小女孩曳 有感17“单翼天使”，让我们彼此拥抱要要要叶单翼天使不孤单曳 读后感19 地球妈妈落泪了要要要读 叶只有一个地球曳 有感20 最真诚的帮助要要要叶长腿叔叔曳 读后感21 永远微笑的露丝要要要读 叶不能跳舞就弹琴吧曳 有感23 寒号鸟的启迪要要要读 叶寒号鸟的故事曳
9、 有感24 爱的力量要要要叶父爱没有力学曳 读后感目MULU录125 世上最宝贵的东西要要要读 叶你是我的妹曳 有感27 从不停步的时间要要要读 叶匆匆曳 有感29 诚实最重要要要要读 叶模仿签名曳 有感30 玩具是我的老师要要要读 叶玩具历险记曳 有感31 小个子的朋友们要要要叶昆虫记曳 读后感33 心存感恩要要要读 叶拇指姑娘曳 有感35 有目标地活着要要要叶一片叶子落下来曳 读后感36 胆小的后果要要要叶小孩与画的狮子曳 读后感37 勇敢的童真要要要叶皇帝的新装曳 读后感39 一颗宽容的心要要要读 叶夜莺曳 有感40 无私就是财富要要要读 叶七色花曳 有感42 悲惨的孩子要要要读 叶卖火
10、柴的小女孩曳 有感43 像小溪流那样永远向前要要要读 叶小溪流曳 有感44 自强不息的人要要要读 叶海伦 窑 凯勒曳 有感45 恒心与毅力要要要读 叶三顾茅庐曳 有感46 智勇双全大获全胜要要要读 叶火烧赤壁曳 有感47 我心目中的英雄要要要读 叶关云长过五关斩六将曳 有感48 诚意，多好的诚意要要要叶三顾茅庐曳 读后感49 强大的忍耐力是磨炼出来的要要要读 叶关云长刮骨疗毒曳 有感51 神机妙算要要要读 叶草船借箭曳 有感53 粗中有细要要要读 叶三国演义曳 有感55 曹操乃英雄也要要要叶三国演义曳 读后感57 做人要重情义，守信用要要要读 叶三国演义曳 有感59 超越国界的感情要要要读 叶
11、白求恩大夫曳 有感61 永远不能忘记要要要读 叶抗日英烈永垂不朽曳 有感62 和平万岁读 叶轰炸浴 轰炸浴 要要要侵华日军的狂轰滥炸曳 有感63 血洒疆场的大个子兵要要要读 叶爱国英雄赵登禹将军曳 有感2给书中人物的一封信66 致白求恩大夫的一封信67 致孙大兴的信68 给小青蛙的信69 给郑人的信70 给狐狸先生的信71 给南郭先生的信72 给胆小老人的信73 给乐羊子的信74 给陆光咨先生的信75 给燕国少年的信76 给曹操的信78 给周瑜的信80 给周瑜的信81 给刘备的信续写84 找回自己的步法要要要叶邯郸学步曳 续写85 每个人都有自己的步法要要要叶邯郸学步曳 续写86 玻璃杯里的蚂
12、蚁 续写87 玻璃杯里的蚂蚁 续写88 龟兔第二次赛跑要要要叶龟兔赛跑曳 续写390 龟兔第二次赛跑要要要叶龟兔赛跑曳 续写92 龟兔赛跑 续写93 小木偶的故事 续写94 坐井观天 续写96 坐井观天 续写97 会摇尾巴的狼 续写98 会摇尾巴的狼 续写99 绿叶后悔了要要要叶树叶和树根曳 续写100 小猴子与灵丹妙药 续写101 风筝 续写102 风筝 续写103 守株待兔 续写104 小猴子下山 续写105 小猴子下山 续写106 乌鸦和狐狸 续写107 小蝌蚪找妈妈 续写108 小蝌蚪找妈妈 续写109 狐假虎威 续写110 狼和小羊 续写111 神笔马良 续写112 神笔马良 续写1
13、13 皇帝变机智了要要要叶皇帝的新衣曳 续写115 卖火柴的小女孩 续写116 卖火柴的小女孩 续写117 乌鸦和狐狸 续写118 小人国游记 续写120 猪八戒吃西瓜 续写122 师徒征婚要要要叶西游记曳 续写4124 信寄出去后要要要叶凡卡曳 续写125 蔬菜也疯狂 改写文 体 转 换128 渭城曲 改写129 渭城曲 改写130 别了袁 朋友要要要叶赠汪伦曳 改写131 赠汪伦 改写132 快乐的渔翁要要要叶渔歌子曳 改写133 渔歌子 改写134 游子吟 改写135 游子吟 改写136 过故人庄 改写137 塞下曲 改写读书笔记卡140 我家的杜鹃花142 小站歌声144 范仲淹146
14、 啊袁 故乡的那轮明月148 蚂蚁和蟋蟀150 流沙岁月152 抬高眼界5154 春156 多看了一眼158 一只小鸟要要要偶记前天在庭树下看见的一件事160 野菊162 夕阳我也来试试166 笑168 倾听鸟语170 与名人对话172 枯叶蝴蝶174 母鸡176 游菊花园6我们读一本书或者读一篇文章袁 在读的过程和读完之后总会有自己的想法袁 把这些想法写下来袁 就是 野读后感冶遥阅读养成思考并把它记录下来的习惯是人生最好的习惯袁 它让你的学习有实实在在的收获遥读后感可以长篇大论袁 也可以片言只字袁 只要是 野有感而发冶 就行了遥一般来说袁 在课堂上袁 要求能把书中主要内容或文章大意作简要概括
15、袁 然后写出自己的感悟就可以了遥 感悟是指从阅读内容中得到的认识袁 比如院 对人生的认识尧 对社会的认识袁 对别人命运的认识遥在阅读的过程袁 我们有时会不知不觉地把文内主人公的言行以及个人追求和自己作一番对照袁野择其善者而从之袁 其不善者而改之冶袁 如果能做到这一点袁 那收获就将会更大遥 把这些都写进你的读后感里吧遥噎噎噎读后 感1尊 重 规 律要要要读 叶拔苗助长曳 有感拔苗助长 这个成语故事主要讲了，有一个农民在一块土地上种下了黄豆种子。没几天，种子便破土而出，但这个心急的农民总嫌豆苗长得太慢，心里十分着急。一天夜里，他梦见地里的豆苗一下子长得又高又粗壮。可是他跑到地里一看，豆苗还是原来那
16、么高，比他在梦中看到的差远了。他忽然想到了一个“好办法”：把每一棵豆苗都往上拔一点儿，不就高了吗？想到这儿，他便挽起裤腿，下地干了起来。从半夜一直干到东方破晓，才把地里的每一棵豆苗都小心翼翼地往上拔了一点。他干完后，才高兴地回家。但是，老伴到地里一看，豆苗都已经死光了。读了 拔苗助长，使我懂得了：做任何事都要按照它的发展规律，一旦违反了事物的发展规律，急于求成，反而把事情弄到不堪设想的地步。记得有一次，我买了几条金鱼回来养，我想让这些鱼快点儿长大。于是，我就不断喂它们吃饲料，几乎两小时喂它们一次，有时又把它们捞起来玩玩。睡觉前，我又喂了它们一些饲料，心里想：明天一定会比今天长大一点吧。第二天，我到鱼池旁看了看，金鱼几乎都死了，只有一条活着。现在我读了这篇寓言，明白到今后一定不要再做这样的蠢事了。因为我懂得了：不论做任何事都要依照它的发展规律，你一旦违反了事物的发展规律，急于求成，反而把事情弄得更糟。渊郭颖怡冤2勤奋大于天才要要要读 叶伤仲永曳 有感一天，我读了一篇叫 伤仲永 的文章，使我深受启发。这篇文章讲了一个名叫仲永的人。他五岁的时候就研墨挥毫写出一首诗，这首诗被同乡的读书人广为传