1、普通高等教育“十三五”规划教材电子信息与电气工程类专业规划教材信号与线性系统白恩健/主编吴贇葛华勇禹素萍/参编李德敏许武军/审校Signals and Linear Systems中国工信出版集团電子三常出领社http:/普通高等教育“十三五”规划教材电子信息与电气工程类专业规划教材信号与线性系统白恩健/主编吴贇葛华勇禹素萍/参编李德敏许武军/审校電子工掌出版社，Publishing House of Electronics Industry北京BEIJING前言作为电子信息类专业的学生，需要具备路、场、信号、信息的知识。“路”包含电路分析、模拟电路和数字电路、通信电子电路、微波电路、集成电路
2、等；“场”包含电磁场、电波传播与天线、微波技术等；“信号”包括信号与线性系统、数字信号处理、语音信号处理等；“信息”包含信息论与编码、数字图像处理、数据压缩、密码学等。其中，“信号与系统”是电子信息类学生的必修基础课程，是以信号特性和处理等工程问题为背景，经数学抽象而形成的。课程范围限定于确定性信号（非随机信号）经线性时不变系统传输与处理的基本理论。课程的基本任务是研究确定性信号经线性时不变系统进行传输和处理的基本理论与方法。课程的谱分析方法，如抽样，在几乎所有的电子信息工程领域都占据重要的位置。本书以谱分析为主线，在体系结构上采用先时域再变换域、先信号分析再系统分析、先连续再离散的方式。主要
3、内容包括基本概念、连续系统的时域分析、傅里叶变换、拉普拉斯变换、连续时间系统的S域分析、离散时间系统的时域分析、离散时间信号的傅里叶变换、离散时间系统的z域分析、滤波器设计等。本书注重与实际的物理系统相结合，注重理论知识的工程应用，提供了大量的工程领域的案例，从工程应用案例出发建立完整的信号与系统的概念。本书注重对基本概念、基本原理和基本方法的理解和应用，通过MATLAB仿真软件的使用，使学生更多地注重物理概念而无须过多关注计算技巧。另外，本书还将中国前沿科技方面的发展融入德育教育的元素，如将5G移动通信、蛟龙号载人潜水器等融入课程教学，介绍课程内容在其中的具体应用。本书吸收了近年课程建设的优
4、秀成果，本课程的探究性学习，对电子信息与电气工程类专业学生的多学科知识应用能力、复杂工程问题分析能力、现代工具运用能力等毕业要求形成有效支撑。通过设计相关软件仿真的课程项目，学生以分组的形式接受构思、设计、实施、运行等环节的全过程训练，全面提高学生的知识运用能力。课程项目针对通信系统、控制系统、语音信号处理和数字图像处理等工程实际，提出系统具体需求，学生自行构建系统模型，通过理论分析和仿真实验判断系统设计参数对性能的影响，并提出解决方案。其目的是通过仿真实验来理解课程中涉及的谱分析方法，让学生通过实践理解如何运用知识，培养学生运用知识的能力。课程设计的项目包括股票走势预测、移动通信系统调研及仿
5、真、图像变换编码、潜水器下潜控制分析、语音信号的采集和处理等项目。本书在使用时，可以按照有关章节的选取和组合，构成深度、学时不同的讲授课程。例如，第15章、第8章，适合后续开设“数字信号处理”或“自动控制原理”课程的专业；第16章、第811章，适合后续不再开设“数字信号处理”和“自动控制原理”课程的专业。本书由白恩健主编并对全书进行了整理和统稿，团队的吴贇老师参与了第3章和第4章的编写，葛华勇老师和禹素萍老师参与了第10章的编写。全书由李德敏教授和许武军老师审校，并提出了许多宝贵的建议和意见。在此向为本书的出版提供帮助的老师和学生表示衷心感谢。限于水平，书中错误及不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。作者2019年5月