1、图书在版编目(CIP)数据物联网云平台设计与开发/林勇等主编.一北京：人民邮电出版社，2019.3华晟经世ICT专业群系列教材ISBN978-7-115-50728-0I.物.林.互联网络一应用一教材智能技术-一应用一教材IV.TP393.4TP18中国版本图书馆CIP数据核字(2019)第013479号内容提要本教材共6个项目，项目1为物联网云平台的初探，主要介绍了物联网的发展情况以及物联网整体架构的入门知识；项目2介绍了物联网云平台的需求分析和后台数据库的分析与设计；项目3和项目4重点介绍了物联网云平台的整体环境搭建以及基础模块功能的开发：项目5介绍的是物联网云平台下的海量设备数据存储的M
2、ongoDB以及项目如何整合MongoDB;项目6主要介绍了物联网云平台的重要使用协议(MQTT协议)，以及如何通过集成MQTT协议实现设备与云端的实时通信。本教材具有较强实用性，教材内容以“学”和“导学”交织呈现，十分适合学习者使用。本教材适合从事物联网产品设计与开发等项目的技术人员，企业及相关管理部门的管理者和建设者，行业协会人员以及高等院校计算机、电子信息类专业的学生阅读。主编林勇农国才郭炳宇姜善永责任编辑贾朔荣责任印制彭志环人民邮电出版社出版发行北京市丰台区成寿寺路11号邮编100164电子邮件网址htp:/固安县铭成印刷有限公司印刷开本：78710921/16印张：18.52019年
3、3月第1版字数：444千字2019年3月河北第1次印刷定价：59.00元读者服务热线：(010)81055488印装质量热线：(010)81055316反盗版热线：(010)81055315开是场前言当今以云计算、大数据、物联网为代表的新一代信息技术受到空前的关注，相关的职业教育急需升级自身技能以顺应和助推产业发展。从学校到企业，从企业到学校，华晟经世已经为中国职业教育产教融合这项事业奋斗了15年。从最早做通信技术的课程培训到如今以移动互联、物联网、云计算、大数据、人工智能等新兴专业为代表的ICT专业人才培养的全流程服务，我们深知课程是人才培养的依托，而教材则是呈现课程理念的基础。如何将行业最
4、新的技术通过合理的逻辑设计和内容表达，呈现给学习者并达到理想的学习效果，是我们编写教材时一直追求的终极目标。在教材的编写中，我们在内容上贯穿以“学习者”为中心的设计理念一教学方式以任务驱动，教材内容以“学”和“导学”交织呈现，项目引入以情景化的职业元素构成，学习足迹借助图谱得以可视化，学习效果通过最终的创新项目得以校验，具体特点如下。教材内容的组织强调以学习行为为主线，构建了“学”与“导学”的内容逻辑。“学”是主体内容，包括项目描述、任务解决及项目总结：“导学”是引导学生自主学习、独立实践的部分，包括项目引入、交互窗口、思考练习、拓展训练及双创项目。本教材以情景化、情景剧式的项目引入方式，模拟
5、一个完整的项目团队，采用情景剧作为项目开篇，并融入职业元素，让内容更加接近于行业、企业和生产实际。项目引入更多的是还原工作场景，展示项目进程，嵌入岗位、行业认知，融入工作的方法和技巧，更多地传递一种解决问题的思路和理念。项目篇以项目为核心载体，强调知识输入，经过任务的解决与训练，再到技能输出；采用“两点（知识点、技能点）”“两图（知识图谱、技能图谱）”的方式梳理知识、技能，项目开篇清晰地描绘出该项目所覆盖的和需要的知识点，项目最后总结出经过任务训练所能获得的技能图谱。本书强调学生的动手和实操，以解决任务为驱动，做中学，学中做。任务驱动式的学习，可以让我们遵循一般的学习规律，由简到难、循环往复、融会贯通：加强实践、动手训练，使读者在实操中的学习更加直观和深刻。教材还融入最新的技术应用，结合真实的应用场景，解决现实性客户需求。教材具有创新特色的双创项目设计。教材结尾设计双创项目与其他教材形成呼应，体现了项目的完整性、创新性和挑战性，既能培养学生面对困难勇于挑战的创业意识，(1)