1、2020-2021学年下学期期中测试卷七年级语文一、积累与运用（28分）1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）A挑选/挑逗 禁止/忍俊不禁 气冲斗牛/斗志昂扬B金柝/拆卸 契合/锲而不舍 谆谆教诲/韬光养晦C校补/校对 殷红/家道殷实 息事宁人/宁缺毋滥D愧怍/作息 伯仲/忧心忡忡 慷慨淋漓/一概而论【答案】A【解析】Atio/tio，jn/jn，du/du； Btu/chi，q/qi，hu/hu； Cjio/jio，yn/yn，nng/nng； Dzu/zu，zhng/chng，ki/gi；故选A。2下列词语中没有错别字的一项是（2分）A取缔 朦胧 哈密瓜 颠沛流离 不期而致B
2、烦躁 累赘 肖像画 语无伦次 五脏六腑C自矜 修葺 势力眼 一以贯之 心有灵犀D忏诲 幽寂 选拔赛 耀武扬威 千钧重负【答案】B【解析】A不期而致不期而至； C势力眼势利眼； D忏诲忏悔；故选B。3古诗文默写。（8分）（1）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（2）_，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（3）周敦颐在爱莲说中写君子行为方正、通达事理，不攀附权贵的句子是“_，_”。（4）在探讨学问、研究问题时，往往疑云笼罩，出路难寻。陆游游山西村中“_，_”告诉我们，只要坚持不懈便会迎来豁然开朗的前景；而王安石登飞来峰中“_，_”则鼓舞我们拨云见日，走出困境。【答案】惟吾德馨 可怜夜半虚前席 中通外直 不
3、蔓不枝 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】古诗词名句默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。此题要注意“惟”“馨”“怜”“蔓”“畏”“缘”等字不要写错。4名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）海底两万里情节曲折生动，人物栩栩如生，并且充满各种趣味盎然的奇思妙想和丰富详尽的科学知识。请从下面两个选项中任选一项并概括相应的故事情节。尼摩船长的闪电 价值千万的珍珠（2）文学作品中的人物姓名往往体现作者的匠心，请从下面骆驼祥子中的几个人物姓名中任选一个，阐释该名字的深刻含义，说说你的理解。祥子 虎妞 小福子【答案】（1）土著的巴布亚人发现了“我们”
4、，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住诺第留斯号，企图向我们发起进攻。尼摩船长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散地退走了。诺第留斯号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正与船长所预料的分毫不差。船长带“我们”观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕时，尼德兰一叉刺中鲨鱼要害。船长把采珠人救到小船上，并赠送一小袋珍珠。（2）祥子的命运与名子的意义正好相反。起名“祥子”是希望能够吉祥如意，可祥子事事不如意，这暗示了黑暗的旧社会不合百姓的心意。虎妞的名字倒是名副其实。长得丑，又像老虎一样凶恶、霸道。小福子
5、的命运也与名字的意义相反，生活中没有福只有祸：卖给人被抛弃；母亲死了；父亲辱骂自己；被迫卖身；最终自尽。这也说明当时希望幸福的人得不到幸福。【解析】（1）本题考查名著内容的识记。要对名著的作者、人物、主题、主要情节有所了解。本题考查海底两万里的相关内容。尼摩船长的闪电：土著的巴布亚人发现了“我们”，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住诺第留斯号，企图向我们发起进攻。尼摩船长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散地退走了。诺第留斯号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正与船长所预料的分毫不差。价值千万的珍珠：尼摩船长带我们观看一颗大如椰子的珍珠，突然一头大角鲨袭击了一个采珠人。尼摩船长勇敢
6、地冲上去与巨鲨展开殊死搏斗，正当船长危在旦夕时，尼德兰一叉刺中鲨鱼要害，杀死了大角鲨，解救了尼摩船长，也解救了采珠人。尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送了一袋小珍珠。（2）本题考查的是文学作品中人物的姓名与人物性格、人物命运、作者态度、文章主旨的联系。需要结合作品谈其名字的深意。此题为开放性试题，言之成理即可。示例:祥子吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥” 联系在一起。他事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，小福子也上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上,寄托了作者对劳苦人民的深深同情，暗示了黑暗的旧社会不
7、合百姓的心意。虎妞名副其实的名字。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，却因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多恶习，也是社会的牺牲品。小福子命运与名字的意义相反，生活中没有福只有祸。卖给人被抛弃；母亲死了；父亲辱骂自己；被迫卖身；最终自尽。这也说明当时希望幸福的人得不到幸福。作为一个悲剧人物，虽然是身处最底层，但是这个福字还是寄寓了作者对其的祝福。5阅读下面的材料，按要求答题。挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。任由我们怎样费尽心思地躲避，谁也避免不
8、了不遭受挫折和失败。但是，挫折并不等于失败。 一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来， 他今天的失利，就不是真正的失败。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2）第句的横线上需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。【答案】（1）任由我们费尽心思地驱避，谁也避免不了遭受挫折和失败。（2）如果 那么 【解析】（1）否定词使用不当，去掉“不遭受”中的“不”。（2）分析语义可知，“一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来”与“他今天的失利，就不是真正的失败”之间是假设的关系。所以应用“如果那么”。6阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一择校就是在教育资源不够均衡的情况下，选择上
9、一所好的学校。这种现象在小学升初中显得尤其突出。由于教育水平的差异，很多家长不愿意让孩子在本学区内上初中，都希望孩子能享受优质的教育。这样就造成了教育水平比较高的初中成为择校的热门。材料二一些家长不惜拼钱、拼人脉进行择校。为了在好学校“抢”得“一席之位”，大量孩子就会为升入优质初中而报班补课、考试拿证，一些课外培训因此甚嚣尘上，一些孩子也因此身心俱疲、厌学。“择校”使一些学校“人满为患”，一些学校“少人问津”，造成教育资源的浪费，而“钱择校”“权择校”更带来了“教育不公”“教育府败”等问题。材料三在13亿人口的中国，没有哪件事像义务教育一样牵动每个家庭的心，人民群众希望接受更公平、更高质量的义
10、务教育。如何破解“择校”难题?“就近入学”是一直强调的举措。今年年初，教育部就印发了教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见，如今又聚焦19个“义务教育招生入学问题”更受关注的大城市，明确要求制定完善的、规范的义务教育免试就近入学的方案。（1）阅读上述三则材料，简要概括“破解择校，就近入学”的三点好处。（3分）（2）根据材料三续写下句，破解“择校”难题。（要求：句式相同，字数相等）（5分）上句：倾财力择学校家长无奈下句：_【答案】（1）减轻学生压力；体现教育公平或拒绝腐败；较少教育资源（2）定措施近入学政府监管【解析】（1） 根据材料二中的“大量孩子就会为升入优质初中而报班补
11、课、考试拿证，一些课外培训因此甚嚣尘上，一些孩子也因此身心俱疲、厌学”可得好处之一：减轻学生压力。根据材料二中的“一些学校少人问津，造成教育资源的浪费”可得好处之二：减少教育资源浪费。根据材料二中的“而钱择校权择校更带来了教育不公教育府败等问题”可得好处之三：体现教育公平或拒绝腐败。（2） 考查拟写对联。阅读材料三可知，材料三主要介绍的是教育部为了落实就近入学，制定了相关措施，提出了明确的要求。结合上联的格式，“倾财力”为动宾短语，可对“提要求”，“择学校”为动宾短语，可对“近入学”。“家长无奈”为主谓短语，可对“政府监管”。故下联可拟写为：提要求近入学政府监管。二、现代文阅读（28分）（一）
12、阅读下文，完成下面小题。（16分）好一朵木槿花又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，箱立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得保性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未
13、仔细看过。近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临中年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。（A）最愿见到的是
14、紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。（B）土埋大半截了，还开花！（C）土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣。略有皱折。似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。今年果然又有一个开始，