1、初一下册期中复习测试题一积累与运用（共33分）1. 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）（2分） A、门框 kung 侮辱w 秩序 zh 调羹 gn B、粗拙 zhu 憎恶zng 嗥鸣ho 山涧 jin C、校对jio 亘古gn 惩罚chng 污秽 hu D、哺育p 镐头 go 诘问 ji 吩咐 f 2下列各组词语中字形完全正确的一项是 （ ） （2分） A、屏障 烦躁 锋芒必露 沥尽心血B、深宵 狂澜 言外之义 鞠躬尽瘁C、取缔 澎湃 慷慨淋漓 至死不懈D、竹杆 辫子 浩浩荡荡 妇孺皆知 3.下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分） A、前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹
2、，又锋芒毕露了，使人生出无限感叹B、英烈们用热血为新中国的建立写下一首可歌可泣的壮丽史诗C、他看到害父仇人马克，气冲斗牛，举青龙刀向马克砍去D、为了考上研究生；他半年以来目不窥园；废寝忘食4.下列语句中没有语病的一句是（ ）（2分）A、5月4日，习近平主席出席纪念马克思诞辰200周年大会并发表重要讲话，广大青年纷纷表示，要认真学习并深刻领会主席的重要讲话精神。B、要想真正解决农村留守儿童，坚守乡村振兴战略是有效方法之一C、大江大河刻画了在改革开放的大背景下，以宋运辉，雷东宝等人为代表的先行者们在变革浪潮中不断探索和突围的故事。D、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。5.下面几个句子组成
3、语意连贯的段文字，排序正确的一项是 （ ）（2分）全民阅读率的上升,显然是一件好事。 因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？ 或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？ 在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A. B. C. D.6.下列有关传统文化常识的表述，正确的一项是（ ）（2分）A、“及笄”指古代女子一般15岁以后，就把头发盘起来并用簪子绾住，表示已经成年。B、我国古代对不同年龄阶段的称呼有：三十而立、四十不惑、五十知天命、六十
4、上寿、七十古稀、八九十下寿等。C 、“豆蔻年华”泛指十三四岁的少年，而“二八”是指女子16岁。D、我的弟弟6岁了，非常淘气，我总是对他说：“你这个黄发小儿。”7.综合探究 阅读的下面的材料，写出一个从材料主要角度探究出的道理（4分）有一只乌鸦很仰慕那些在屋顶笼子里寻吃的白鸽。为了让自已脐身白鸽群，它便将黑羽毛染成白色偷偷地混进白鸽群中，寻找食物。 那群白鸽子都以为乌鸦是其同类，让它一起住一起吃。 有一天，乌鸦在吃食物时，突然哇了一声。身份终于暴露，被那群白鸽给赶了出去。 在伤心之余，乌鸦回到原来居住的地方，昔日与它一起飞翔的乌鸦都认不得它了。 乌鸦怎会是白色的呢？它又被这群乌鸦驱区逐出族类。
5、最后，这只乌鸦走投无路，投海自尽了。 8.综合运用（6分）七年级（2）班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（1）请你以对联的形式写一个宣传标语（2分） （2）请写出一句爱国名言，展示你的爱国情怀。（2分 （3）在诗歌朗诵这一环节，吴燕同学朗诵了光未然的黄河颂后，舒涵同学接着朗诵我的中国心，如果你是主持人，请设计一段串词。（2分） 9古诗文默写填空（共6分，每空1分）（1）描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是 木兰诗（2） _，青草池塘处处蛙。约客（3） 深林人不知，_。竹里馆(4) _，何人不起故园情。春夜洛城闻笛（5）杨花榆荚无才思，_。晚春10名著阅
6、读（共5分）（1）下列关于文学名著的说法有误的一项是（ ）（2分）A骆驼祥子作者老舍，原名舒庆春，满族，北京（籍贯）人，有“人民艺术家”的称号。B骆驼祥子中老舍把祥子比喻成骆驼，带有较强的感情色彩，骆驼的性情，骆驼的脆弱折射了祥子的命运。C骆驼祥子讲述了一个普通人力车夫祥子的故事，他三次买到了车，又三次失去，最后变成了一个自暴自弃的行尸走肉D骆驼祥子京味十足，老舍用提炼过的北京话，书写了旧北京的世态风情。11阅读名著骆驼祥子片段，回答问题：这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走
7、了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧!”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。1语段中的老者是谁?他当时处于怎样的困境?(1分) 2联系名著阅读，想想语段中的祥子为什么“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦” 。(2分)答： 二 阅读（共54分）古诗文阅读（共20分）早雁杜牧金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。【注释】公元842年，北方回鹘族向南骚扰，北方边民流离失所，杜牧时任黄州刺
8、史，闻此而忧之，特作此诗。金河：泛指北方边地。 虏弦开：指北虏发动军事骚扰活动。 仙掌：长安城建有金桐仙人舒掌托起承露盘。仙掌指此。长门：指长门宫，失宠者幽居的地方。 6水多菰米岸莓苔：菰米，莓苔都是雁的食物。12. 下列理解或赏析，不正确的两项是（ ）（4分） A 古代的一些物象常常被寄予特定的含义，例如本诗中国的“早雁”与“乡书何处达，归雁洛阳边”中的雁都有一样的特定含义，表达的都是相同的情感。B “惊飞四散哀”中的惊 飞 哀等字，从情态，动作到声音，写出连续发生的情景，层次分明而又贯串一气，是非常真切凝练的动态描写。C “仙掌月明孤影过”一句中，“明月”与“孤影”两个意象互为映衬，写出了
9、一种幽静与超然的意境，给人一种超脱凡尘的空明之感。D “岂逐春风一一回”中的“回”字是写大雁秋来春返。“岂”字暗示大雁无家可归。E 本诗通篇采用象征的手法，表面是似乎句句写雁，实际上句句写事。句句写实。13诗歌中的早雁比喻什么？表达了诗人怎样的情感？（4分） 阅读下面的文言文，完成13题至16题薛奎传薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷
10、，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。（节选自宋史，有删减）注释 涴：染上 。诬伏 ：屈打成招 转饷：转运军饷 意解：怒气消除 除：免除14：下列各组句子中，加点字词意义不相同的一项是（ ）（2分）A 博者适至 待君久不至 陈太丘与友期B奎徐曰：“用兵久 徐以杓酌油沥之 卖油翁C后果得杀人者 天果积气 杞人忧天D之翰意解 意将隧入以攻其后也 狼15下列选项中文言虚词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：安用此陈腐以困民哉A蒙辞以军中多务 孙权劝学 B意将隧入以攻其后也 狼C公亦以此自矜 卖油翁 D.以我酌油知之 卖油翁16 用现代汉语翻译下列句子（3分）奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者. 17请结合文章内容，谈谈你对薛奎的认识.（5分）