1、七年级语文下学期开学检测试题（满分150分，时间120分钟）一、基础知识及运用。（34分）1.下列注音没有错误的一项是（ ）（3分）A.萦（yng）绕 亘（gn）古 锲（q）而不舍 镐（go）头B.伛（y）弯 殷（yn）红 污秽（su） 矜（jn）持C.挚（zh）痛 谰（ln）语 愧怍（zu） 斟酌（zhu）D.气冲斗（du）牛 凹凼（dng） 校（xio）补 震悚（sng） 2.下面各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）A商务部新闻发言人就中美经贸问题回应称，我们必定不惜代价，坚决捍卫国家和人民的利益。而美方却一意孤行，对中方的态度不以为然。B听了朗朗精彩的钢琴独奏曲黄河后，大家都叹
2、为观止。C邓稼先是位家喻户晓的人物，他曾为中国核武器的研制做出过巨大贡献.D人生在世，就要抓住每一天的精彩，如果不能做到尽善尽美，但求当之无愧。3.下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（）（3分）A.据统计，瘦西湖景区昨日半天接待游客超过5万人左右。B.中国商务部新闻发言人回应道，如果美方公布新增1000亿征税产品清单，中方将毫不犹豫、立刻进行加大反击。C.随着大陆经济发展进一步向高质量水平提升，使广大台商台企相信只要抓住大陆经济发展的脉动，一定能够赢得更大更好的发展。D.国内萤火虫研究专家认为，在同一区域大规模捕捉或放飞萤火虫，不仅会给输入地生态带来负面影响，更易造成输出地萤火虫灭绝。4.
3、下列解说正确的一项是（）（3分）A.小王与久未见面的老朋友寒暄时说：“多日未到府上拜访，家父、家母身体都还好吧？”解说：小王的表述十分得体而且很有礼貌。B.画眉在树林边婉转地唱歌。解说：这句话中的“在”和“唱歌”分别是连词和动词。C.“撸起袖子加油干”，是时代赋予我们这一代人的使命，更是我们向未来做出的承诺。解说：句中的“是更是”表递进关系。D.“足球比赛马上就要开始了，你快一点！”小刚一边快跑一边说，“知道了，我马上就到！”解说：这句话的标点使用正确。5.下列有关课文内容和文学常识说法无误的一项是（ ）（3分）A.木兰诗是北宋时期的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编写的乐府诗集。B.邓稼先一文作
4、者杨振宁以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者邓稼先。C.最后一课，这篇散文的作者是法国作家都德。文章以普法战争为背景，以“我”的见闻感受为线索。D.孙权劝学选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史资治通鉴。文章写的是吕蒙在孙权去说下“乃始就学”，其才略很快有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。6. 下列词语的书写没有错误的一项是（ ）(3分)A选聘滞笨缈小 鞠躬尽萃 B婉转 烦锁 茏罩 目不窥园C 深宵 狂澜陡峭 仙露琼浆 D班斓取缔绸密 忧心冲冲7.默写。（8分）（1） ，关山度若飞。 （2）马上相逢无纸笔，。
5、（3） ，弹琴复长啸。（4）谁家玉笛暗飞声，。（5），惟解漫天作雪飞。（6）当窗理云鬓， 。（7）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的“ ， 。”阅读下面材料，回答问题。（8分）他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽
6、。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。8.上面这则材料选自先生的代表作，材料中的“他”有一个外号是。因为城外军阀混战，大兵们到处抓人抓车，他趁天黑从军营偷跑出来时，顺手拉走匹骆驼。（4分）9.他悲惨的一生中一直有一个的愿望，可是穷其一生也没能如愿。（人名）的死，让他彻底堕落。（2分）10.黑暗的旧社会让一个正直好强的青年人堕落成了城市垃圾。如果，你在北平的街头遇到了麻木潦倒、自暴自弃的他，你打算对他说点什么呢？（2分）二、阅读理解。（55分）11阅读下面的古诗，回答问题。（5分）思归韦庄暖丝无力自悠扬，牵引东风断客肠。外地见花终寂寞，异乡闻乐更凄凉。红垂野岸樱还熟，绿染回汀草又
7、芳。旧里若为归去好，子期凋谢吕安亡。【注释】暖丝：温暖春日中新绿的柳枝。断：不连续，断开。垂：垂落、垂下。子期：钟子期，春秋时代楚国人，精通音律，俞伯牙挚友。吕安：魏晋时期的风流名士，落拓不羁，恃才傲物，“竹林七贤”之一的嵇康与他是至交。（1）请用优美的语言描绘第三联展现的画面。（2分）（2）仔细品味颔联，说说颔联运用了怎样的表现手法？有什么作用？（3分）（二）课内文言文（12分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性
8、坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12、本文选自 ，作者 ，字晓岚，直隶献县人，清代学者、文学家。（2分）13、解释下列句子中的词语：（4分）（1）山门圮于河（ ） （2）阅十余岁（ ）（3）求石兽于水中（） （4）棹数小舟（ ）14、翻译下
9、列句子。 （4分）尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？15、这篇文章讲述了一个什么道理，你从中受到什么启示？（2分）道理： 启示： （三）阅读下面的古文，回答第12-15题。（11分）诫兄子严敦书马援吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失;父丧致客，数郡毕至，吾
10、爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也;效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。【注释】：汝曹：你等，尔辈。这里指马援的侄儿马严、马敦，他们的品行出现了一些偏差，马援在南征交趾时抽空写了这封家书，告诫两个侄儿。是非：评论、褒贬。施衿结缡，申父母之戒：古时礼俗，女子出嫁，母亲把佩巾、带子结在女儿身上，为其整衣。父戒女曰：“戒之敬之，夙夜无违命。”母戒女曰：“戒之敬之，夙夜无违宫事。”口无择言：讲话不选择言辞。意为所言皆善。清浊无所失：意为诸事处置得宜。数郡毕至：数郡的客人全都
11、赶来了。鹄：天鹅。鹜：野鸭子。此句比喻虽仿效不及，尚不失其大概。画虎不成反类狗：比喻弄巧成拙。下车：指官员初到任。切齿：表示痛恨。以为言：把这作为话柄。16.解释加点字。（2分）（1）释担而立： （2）忧人之忧： 17.下面“之”的意思和用法与例句相同的一项是（ ）（3分）例句：汝曹知吾恶之甚矣A.吾爱之重之B.大兄何见事之晚乎C. 但微颔之D.夫君子之行18.翻译下列句子。（2分）州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。19.这封信虽然简短，但是语重心长，阅读文章后请回答，马援告诫侄子们要做到哪些事？（4分）（四）阅读下面的文章，回答第20-23题。（18分）母 亲莫言我5岁的时候，正处于
12、中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我
13、在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就