1、四川的同志可参考！机关党委书记在大学习大讨论大调研部署会上的讲话 机关党委书记在大学习大讨论大调研部署会上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开市直医疗卫生计生单位“大学习、大讨论、大调研”工作会，主要任务是：安排部署市直医疗卫生计生单位开展“大学习、大讨论、大调研”活动。 今天的工作会共有三项内容。 一、学习贯彻省委彭清华书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作重要指示精神读书班上的讲话精神及市委马波书记在专题学习会上的讲话精神 彭清华在主题报告中强调，要深入学习、全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的丰富内涵，以此作为推动治蜀兴川再上新台阶的根本
2、遵循。他指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜和灵魂，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军方方面面、各个领域，是由不同篇章组成的一个系统完备的科学理论体系。党的十八大以来，习近平总书记对做好四川工作多次发表重要讲话、多次作出重要指示批示，这是以习近平同志为核心的党中央对治蜀兴川最明确、全面、精准的定位，是习近平总书记为四川改革发展量身定做的“定盘星”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的“四川篇”，指明了新时代治蜀兴川的历史方位、总体要求、第一要务、根本动力、开放格局、重中之重、价值取向、生态重任、法治保障、政治保证。这“
3、十个指明”都是关乎四川发展的根本性、方向性、全局性问题，为治蜀兴川标注了时代方位、提出了总体要求、作出了战略谋划、指明了方向路径、描绘了美好蓝图，形成了一个系统全面、逻辑严密、内在统一的有机整体和科学体系，具有深厚的理论内涵和明确的实践要求。习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”来源于习近平新时代中国特色社会主义思想宏大理论体系，根植于习近平新时代中国特色社会主义思想在四川的生动实践，聚焦于推动治蜀兴川再上新台阶的时代课题，科学回答了新时代四川“怎么看、怎么办、怎么干”等一系列重大问题，是指导治蜀兴川实践的强大思想武器。全省各级党组织和广大党员干部要从历史和现实相贯通、国际和国内相联系、理
4、论和实践相结合的角度，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的丰富内涵和实践要求，坚定用以统领四川各项工作。 彭清华指出，习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”，既是做好四川工作的根本指针，也为我们提出了实践课题。总书记出了题，我们就要答好卷。要深化省情认识，深入研究思考事关治蜀兴川全局的若干重大问题。一是如何把握新时代四川发展所处的历史方位。深刻认识我国社会主要矛盾变化在四川的阶段性区域性特征，深入分析发展不平衡、不充分的主要表现，牢固树立和践行新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，深入研究、系统谋划，从大处着眼、从实处着手，保持战
5、略定力，以钉钉子精神一步一个脚印抓落实。特别是要处理好支持成都率先发展和注重区域均衡发展的关系，既毫不动摇支持成都做大做优做强，又按照差异化发展要求，打造几个各具特色的城市群、培育几个具有一定带动力的区域性经济中心城市、形成“一干多支”发展格局。二是如何推进四川高质量发展。着重围绕推进转型发展优化经济结构，围绕推进创新发展转换发展动能，围绕推进跨越发展提升质量规模。三是如何进一步深化改革扩大开放。坚持问题导向，抓好改革方案的制定和落实，努力在一些重点领域和关键环节实现更大突破；要进一步解放思想，破除“盆地意识”，以全域思维和全局视野，研究谋划新形势下四川全面开发开放的问题，努力走出一条内陆地区
6、对外开放的路子。四是如何抓好乡村振兴和民生改善。着重研究实施乡村振兴战略的具体任务和工作措施，做好乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴五篇文章，着力破解“三农”难题、缩小城乡发展差距；坚持尽力而为、量力而行，切实保障和改善民生，不断增强人民群众获得感幸福感安全感。五是如何打好“三大攻坚战”。把脱贫攻坚作为最大的政治责任、最大的民生工程、最大的发展机遇，以深度贫困地区为重点，坚持精准识别、精准帮扶、精准脱贫摘帽，高质量打好脱贫攻坚战；以防止发生系统性风险为底线，切实做好防范化解重大风险的各项工作；加大污染防治力度，坚持走生态优先绿色发展之路，谱写美丽中国的四川篇章。六是如何营造良
7、好政治生态。始终把党的政治建设摆在首位，坚持全面从严治党，统筹抓好党的各方面建设，积极培育健康政治文化，深入开展反腐败斗争，持之以恒反“四风”转作风，严格落实“好干部”标准，树立正确选人用人导向，促进我省政治生态的持续改善。 彭清华在结业讲话中对全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动作出部署，对扎实抓好当前各方面工作提出要求。他指出，全省各级党委（党组）要认真落实习近平总书记和党中央关于大兴调查研究之风的要求，充分认识开展“大学习、大讨论、大调研”活动的重大意义，切实加强领导，周密制定方案，精心组织实施，以高度的政治责任感把这项工作抓细抓实抓出成效。要坚持两不误、两促进，把开展“大学习、大讨论
8、、大调研”活动与做好日常工作统筹起来，以学习讨论调研的成果推进工作开展，以改革发展的成绩检验活动成效。各地各部门要认真贯彻中央大政方针和省委工作部署，坚持稳中求进工作总基调，扎实抓好稳定经济增长、实施乡村振兴战略、全面深化改革、对外开放合作、精准脱贫攻坚、防范化解重大风险、污染防治、灾区重建和发展振兴、全面从严治党等工作，为完成全年目标任务打下坚实基础。 彭清华代表省委对各位学员提出五点要求。他强调，参加这次读书班的市厅级主要领导干部是治蜀兴川的中坚力量，必须对党忠诚、维护核心，保持坚强政治定力；必须勇于担当、务实苦干，保持奋发有为精神状态；必须解放思想、增强本领，努力成为行家里手；必须崇尚法
9、治、严守底线，自觉做到两袖清风；必须端正品行、修身立德，营造团结共事良好氛围，为推动治蜀兴川再上新台阶作出更大贡献。 马波书记专题学习会指出，开展“大学习、大讨论、大调研”活动，是当前管总的、紧迫的政治任务。高质量交出答卷，首要的是领导干部发挥带头作用。全市各级领导干部要带头参加学习，带头发言交流，带头撰写心得体会，带头深入一线调查研究并亲自撰写调研报告，带头转变作风真抓实干。 马波书记强调，一是旗帜要高举。高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，结合学习省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班重要讲话精神，进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平新时代中
10、国特色社会主义思想“四川篇”的领会和把握，坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”作为推动工作的根本遵循，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”，坚定维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。 二是思想要解放。始终站位大局，善于比较分析，坚持问题导向，放宽视野，聚焦大势，洞察时代，打开思路，着力于全省“一干多支”发展格局，系统地深透地思考和谋划内江未来发展，提出具有前瞻性、针对性和可操作性的意见建议。 三是方法要科学。既坚持运用好走访、座谈、典型解剖等调研方法，又善于运用大数据等现代技术手段进行分析。要注重发挥部门、基层、人民群
11、众、专家学者、智库等方面作用，依靠集体智慧形成高质量的调研成果。 四是作风要务实。严明工作纪律，力戒形式主义、官僚主义。各级都要认真落实“清单制责任制”管理，一级一级、一项一项、一步一步、一环一环地去推动。领导干部尤其要多到困难大、矛盾多的地方去，多到条件差、基础差的地方去，全面掌握第一手资料，既见“树木”又见“森林”，善于找出规律。 五是推动要过硬。建立强有力的组织领导机制和工作推进机制，强化宣传舆论引导，促进各个方面积极参与，形成推进活动深入扎实开展的强大合力。 六是质效要显现。认真梳理总结、提炼形成高质量的调研报告等成果，为省委、市委决策提供参考，以学习讨论调研的成果推动本地本部门工作，
12、以改革发展的成绩检验活动实效。 二、传达学习中共四川省委办公厅 关于在全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动的通知和中共内江市委办公室 关于印发内江市开展“大学习、大讨论、大调研”活动实施方案的通知 三、安排部署市直卫生计生单位“大学习、大讨论、大调研工作 （一）提高认识，解放思想 党的十八大以来，习近平总书记3次来川视察指导，5次发表重要讲话，多次作出重要批示，充分体现了习总书记对四川改革发展的关心，是习近平新时代中国特色社会主义思想的“四川篇”，为新时代治蜀兴川提供了方向指引和根本遵循。省委作出的在全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动，是当前管总的、紧迫的政治任务。各单位要充分认识开展“
13、大学习、大讨论、大调研”活动的重大意义，把其摆上重要议事日程，坚持突出思想引领、突出方案策划、突出领导带头、突出思想解放、突出大势把握、突出实情分析、突出任务导向、突出务实管用、突出氛围营造，务求取得实效。以“大学习”促进本领大提升，以“大讨论”促进思想大解放，以“大调研”促进工作大落实，进一步总结经验、找准问题、理清思路、完善举措，推动健康内江建设再上新台阶。 （二）要明确活动的总体要求、主要内容、活动主要方式。中共内江市卫生和计划生育委员会关于“大学习、大讨论、大调研”活动实施方案的通知 （三）精心组织，扎实推进。 1、制定方案。明确学什么，讨论什么，调研什么，达到什么目的。 2、组织好讨论：通过中心组会、支委会、职工会等形式领导干部要带头发言，党员干部积极参与并撰写心得体会。 3、开展好课题调研。各单位要有一个主题调研课题，分管领导要结合分管工作开展课题调研。 4、积极建言献策。从全省的高度、内江的角度出发，积极进行建言献策，每个单位必须发上报一条以上。 5、作风要实。以问题为导向，主动采取“走上去、走下去、走出去、蹲点式”等方式开展调研。