1、2023反思周记反思周记模板集锦九篇不经意间，挤眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感受吧，这时就须要我们仔细地写一篇周记了。但是周记有什么要求呢？下面是办公室王秘书为大家整理的反思周记9篇，希望对大家有所帮助。反思周记 篇1转瞬一个月又得了一半了，回忆这半个月来的点点滴滴，酸甜苦辣一齐涌上心头。下面是我上个礼拜一堂绘画课所做的教学反思：小班幼儿由于年龄小，刚从家庭走向新环境，对绘画几乎是一窍不通，开展水平只是一个“涂鸦期。比方，我在上周上的“奇妙的笔绘画一课时，让幼儿为一只气球涂色，起先时大家爱好都很高，但是由于他们不清晰应当如何涂色，虽然老师示范过，但他们不懂得如何运用色调，有的用
2、各种颜色在气球上东一根、西一根画，有的爽性画在气球外面针对这种状况，我认为老师千万不能急于求成，不必强调幼儿画的好不好、像不像。这样会让他们失去绘画的爱好和热忱。我们应当去引导、呵护和培育他们。比方给气球涂色时，小挚友经常把颜色涂到轮廓外面去，这时候老师应当引导孩子尽量留意不要涂到气球的外面去，因为不留神涂到外面去了，气球就会“嘭的一声爆掉了。这样说小挚友都快乐的笑了。在涂色的时候都特别的留神了。所以我觉得老师在培育幼儿绘画时，首先要从爱好动身，调动他们的主动性，然后再教化指导他们该怎样画才会更好看。幼儿的绘画潜能是多样的，思维空间是广袤的，所以老师在和幼儿一起欣赏自己的作品、讲评自己的作品时
3、，应当留意多用正面的、鼓励的语言，对他们的作品赐予确定和认可。即使画的有多不好，也要先表扬再建议。比方为气球涂色时，甄紫涵小挚友涂得很不匀称，而且也只是涂了一小局部，这时我就对她说：“我觉得你涂的很美丽，但你看这里还是白白的纸，我觉得假设你把它都涂满了，肯定会更美丽的，你觉得呢？甄紫涵小挚友听了我的话，点点头接着涂了起来。假设我们只是一味地指责指责幼儿的不对、缺乏之处，只会使他们失去绘画的爱好，磨灭他们的主动性，抑制他们的情感，这样做孩子的身心就得不到和谐健康的开展。“一切为了孩子，为了孩子的一切，作为一名幼教工作者，我们要有一种健康向上、不断进取的精神，用自己的一言一行，用自己的心境去引导每
4、个孩子，用爱心责任心去滋润每个孩子的心。画教学反思国画教学反思橙色的画教学反思反思周记 篇2我们的期中考试已经结束，在这个早晨你感觉到的是冬日的阵阵寒风还是“冬天已经来临春天还会远吗的丝丝暖意，是寒风还是暖意，至于问题的答案并不重要，重要的是肯定要说出自己真实的感受和如何面对现实，认清自我，挑战自我，“寒暖交替是规律，但是人的努力更是规律，我们都有着自己或高或近的梦想，为了自己的梦想我们要做的就是在寒风中我们当战天斗地，在酷暑中我们当挥汗如雨。我同学们，作为新源二中的一员，信任你们在这里的每一位同学都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成果优异，得到家长的嘉奖，老师的器重，同学们的艳羡。但是有的
5、同学考试不志向，就心灰意冷。其实学习的过程本身就是不断觉察问题并解决问题的过程，而期中考试是暴露问题的一个最正确时刻，成果不志向的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，马上实行措施加以改正，必定会带来学习的提高，那么这次的不志向就是下一次提高成果的催化剂。相反，原来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得许多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必定会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，假设通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的胜利，那这一次的失败就是必要的。如何对待考试中做错的题。中国人有句老话，说失败乃胜利之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现胜利。而这
6、里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的问题我们应当细致归类，不能单纯把错误归为马虎。对自己失去的每一分按肯定的缘由归类，比方马虎马虎、审题不严、概念不清、根本技能不过关、时间不够、过程不完整、实力不及等等，渐渐地，你就会觉察自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。另外，我们老师也常常强调考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。我本次的考试成果已经公布，对于考试的结果总会有人快乐有人愁。在我们同学中总有一批表现突出的。要记得，他山之石可以攻玉，这些同学就是我们学习的典范。他们胜利的阅历对你很重要，应恳切地向他们请教。
7、要多途径的为胜利找方法，不为失败找理由。我考试完后总结当然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应当静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就特别的有动力，列出了一大堆的学习安排，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚决的毅力，假设还是始终像以前一样，不做出变更的话，那么下次考试唯恐又要名落孙山了。学习正如吃饭，而考试失败那么就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对学问最渴求时，因为一次的失败而放弃学习
8、，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。我我不欣赏那种怯懦、安逸的人，我敬佩那种表现出奋力向上有精神的人，那种永不屈服的人更令人敬重。失败是艰难的，但是，不去努力争取胜利，却更为糟糕。失败并不行怕，可怕的是不敢正视失败，生命的真谛在于奋斗，在于坚持不懈的追求，在于失败后的又一轮拼搏，真正的强者，不是在失败中诅咒胜利者，也不是怨天尤人，而是在失败中反思自己，开掘自己内蕴的宝藏，力图重振旗鼓，卷土重来。虽然在失败中流过泪，伤过心，但要擦干眼泪，更加发奋去拼搏，争取更大的成功。我有位诗人曾经说过：“流过泪的眼睛富有开阔的视野，失败过的人生将孕育着更大的胜利。记住：只要站起来比摔倒多一次，那你就是
9、成功者！美国作家海明威的?老人与海?中的主子公，永不言败的信念让他创立了奇迹。同时坚持也饱含了历经磨练的过程。“不经一番寒彻骨，拿得梅花扑鼻香、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱；不经验地狱般的磨练，怎能拥有创立天堂的力气；不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有高考金榜题名时的辉煌。坚持究竟靠志气，半途而废是懦夫，现实不须要懦夫，生活须要强者。信任自己吧，人间自有公正，付出就有回报，你的成果肯定会步步高，假设你的付出与你的收获不成比例时，你也不必气馁ni，你要信任自己，告诫自己，提示自己，套用几句经典的广告词“信任自己，我能；只要坚持下去“一切皆有可能，同学们
10、，你们的选择是什么？是放弃还是坚持！信任你肯定会做出正确的选择。反思周记 篇3一、摒弃传统教学中不适应现代教学的方法方式。传统教化教学存在很多弊端，在教学方法上，重老师的单向的学问灌输，轻学生主动参加与探究;在教学内容上，轻生活实践;在学习评价上，轻学生的情感、看法价值观的培育。二、奇妙导入新课，扩展思维空间。采纳漫画、小品、故事等不同的形式导入新课，扩展学生的思维空间。三、创设情境。老师依循教材内容的内在联系，结合学生的认知须要去设疑，紧扣学生的心弦，时时吸引住学生的留意力，让学生在这种教学情境中以热情的心情投入学习，提高课堂的效果。四、利用好文中的“小栏目，培育学生的散发思维。教材中既知名
11、人名言、小学问等材料，又有“想一想、“说一说等小栏目，给学生更多的思维空间，能提高学生的口头表达实力和语言的组织实力。五、多给学生议、练的时间，活泼课堂气氛。假设在一节课中，老师从上课讲到下课，不给学生议、练的时间，学生的爱好不会那么浓烈，更有可能会困倦，收效较差;假设给他们议、练的时间，学生在议的过程当中畅所欲言，能提高学生的思想相识。六、搞好实践活动，培育创新思维。在教学中，要留意理论联系实际，把教学与实践活动贯穿起来。注意培育学生的实践实力和创新实力。对于这几点，我的指导老师都做到了，每次去听她的课，心里都会由衷产生一种钦佩感。我知道教学上的事不能一蹴而就，但我往这个方向去努力，给学生们
12、呈现一堂堂精彩的课。反思周记 篇4我设计的这个活动是针对大班孩子的蒙氏数学活动?复习十以内的加减法?，活动的设计符合大班孩子的年龄特点，在孩子们学习了十以内加减法之后这个活动是为了给孩子们一个复习的活动，重点是让孩子们在嬉戏中体验十以内加减法在生活中的运用。细细品尝每一个教学环节，主要有以下几方面感想：1、 创设故事情景，激发学习爱好。活动起先之前就让每个孩子变成了一只只小鸭子，鸭妈妈带宝宝去获得参与羊村运动会的入场券贯穿整个教学过程，孩子们在故事中轻松的复习所学学问，感受到了学习数学的欢乐。2、 本次活动设计新奇，主题目标明确，符合户外课的要求。在以前的活动中孩子们是在教室课堂上的操作，主动
13、探究为主，这个活动在设计时我以孩子闯关来贯穿整个活动，而且每个关卡都是为复习十以内加减法这个主题效劳的，三个关卡层层递进，并且让孩子们在竞赛中增加了荣誉感，到达了提高幼儿口头运算实力的目标。3、 教具打算充分，给人一种耳目一新的感觉，尤其是“神奇树的出现，它身上结满了各种果实，让孩子们更有爱好去闯过这关，获得胜利。当然，本届课也存在一些须要我思索的问题：1、我虽然采纳了分组竞赛的形式，但是因为两队名字是幼儿自己取的(狮子队和狐狸队)，就导致了角色混乱的问题他们已经是小鸭子了，其实我本着敬重幼儿选择的权利的动身点是好的，但是由于我缺乏细心的考虑，所以才出现了上述问题。假设我事先就把他们分好队、取
14、好队名，可能会更好。2、在其次关中出现的神奇数由于果子都是贴在树上的，两队在竞赛中不简单分清那些是属于自己队的，所以导致了孩子在慌乱中出现了算重和漏算的状况。假设采纳摘果实放在自己的筐里的方法可能会更好。3、结尾有些仓促，不够简练。当我望见别的班级在吃水果的时候，我以为我超时了，所以结束的不够自然流畅。通过这次公开课活动，让我学到了不少东西，在以后的教学活动中我会再接再厉，争取每堂课都上得更精彩！反思周记 篇5光阴似箭，日月如梭。一挤眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的学习等着我们来学，等我们来消化，去理解。在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期
15、的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋勉图强，永不停步。在这个学期里，我不能像上个学期一样奢侈时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再奢侈时间了。假设老师讲的课我没有听懂或者是没有听清晰，下课后，我要立刻跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很安逸的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都留意听了，没有将小话，这是一种很好的学习方法。上课时，要用心听讲，不行以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点登记来。回到家里，把今日老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今日的资料看一看，做一做，这样就不会遗忘今日老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的打算。在作业上，我要用仔细的看法去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成果汇报爸爸妈妈。反思周记 篇6在刚刚结束的月考里，我犯了许多不该犯的错误。经过我的细致反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。首先我要改掉考试不细心读题目