1、学校第十九届推普周活动总结 普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我在第十九届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛发动，围绕宣传主题“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的作用。本届推普周活动突出表达了以下几点特色： 首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、方案安排、监督实施等。班主任、任课教师组成的“推普
2、活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步标准工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。 其次，加强学习，全面发动，树立全员推普的意识。为使“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言标准意识，提高民族文化素质为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话为学生口号，以“说好普通话、方便你我他为家长口号。在教师、学生、家长中树立语言标准意识，提高民族文化素质，推动社会推
3、普工作的进程。 最后，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动： 1、做好推普周宣传工作。利用国旗下讲话推广普通话，我校六年级的肖妍镁同学做了“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会为主题的演讲，同时发出建议：建议全校师生养成说普通话、写标准字的良好习惯，使广阔师生明白了推广普通话和使用标准字的重要意义；在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。各班在班级里张贴“十九届推普周建议书，班长在班级里宣读建议书，发动学生说好普通话，书写标准字。 2、开展写标准字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了
4、一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。各班推荐优秀的写字能手各3名参加年级段评比。在活动中，让学生们明白了写标准字的实际意义，强化了学生写好标准字的意识。 3、开展“啄木鸟纠错活动。在本届推普周活动中，各班学生开展了“啄木鸟纠错活动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字予以纠正。 4、开展推普周主题班会活动。各班在学校的统一部署下，开展了第十九届推普周主题班会活动。围绕主题“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低年级学生以朗读诗歌、课文为主要内容;中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普
5、通话讲故事、比赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的作用。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶 附：活动图片资料 第十九届推普周校园宣传展板 第十九届推普周主题手抄报 第十九届推普周班级主题黑板报 第十九届推普周班内宣传牌 第十九届推普周标准字比赛作品展 第十九届推普周班级“啄木鸟在行动 第4页 共4页