1、法治“童”行 护航成长幼儿是懵懂初生的花骨朵，他们的身心发育尚未成熟，对于是非对错的判断能力较差，而且对任何事物都怀有强烈的好奇之心，加之很多家长对其娇生惯养、很少批评教育，这导致很多孩子认识不到身边事物的良莠，也没有养成良好的习惯和遵守规则的意识。可以说，这非常不利于孩子的健康成长。要知道，很多坏习惯一旦养成，将很难改掉，正所谓习惯成自然。而这些坏习惯，将会给孩子的健康成长带来很大的不利影响。比如，如果孩子不学会遵守交通规则，或者养成闯红灯的坏习惯，这将给自身安全带来严重威胁。还有的孩子存在“小霸王”思想，喜欢欺负别人，这就容易导致他人受到伤害或者自身受到伤害，甚至会逐渐沦为“少年犯”。此外
2、，很多孩子还没有养成应有的自我保护意识和权益维护技巧，在遭受侵害时既没有及时告知老师、家长，更没有有效固定证据。这导致他们可能长时间遭遇侵害，侵害人也长时间得不到处罚，甚至由于证据的消失而逍遥法外。比如，在现实生活中，一些孩子遭遇校园暴力或性侵害之后，因为受到威胁或某种原因而不敢及时报告家长和老师，以至于长时间遭遇侵害，带来难以弥补的损害。由此可见，面向孩子开展普法教育非常必要，既可避免他们误入歧途，又可提升他们的自我保护能力和自我保护意识。因此，提高孩子的防范意识，培养孩子分辨是非的能力，增强孩子自我保护的能力，大力开展幼儿法治教育，帮助孩子们从小养成遵纪守法的良好品德，成为了我们广大幼儿园
3、教师的首要任务。当好引路者，用心把握教育规律。要结合社会反映的热点问题、实践反映的难点问题，及时给予孩子有效指导，加强对孩子成长发展特点、态势、规律的分析研判，摸清摸透幼儿身心特点。要切实加强幼儿法治意识等知识培训，善于使用孩子们能够理解的语言和表达方式，不断提升教育工作质量和效果，进一步增强责任感和使命感，引领孩子们在潜移默化之中增强法治素养。当好筑梦者，用情法治工作温度。带着感情开展教育工作，才能让孩子们成长的土壤变得越来越好。用情，就要贯彻落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的宗旨，在工作中传递温暖。要注重强化价值观塑造作用，以活动为载体，开展各种兴趣活动，引导广大幼儿立志向、修品行、练本
4、领，养成良好的道德操守。要着力为孩子成长成才办实事解难事，组织外来务工人员子女、农村留守儿童和困境儿童参加心理咨询等活动，大力开展法治宣传教育，帮助孩子们健康成长、全面发展。当好守护者，用力维护儿童权益。在新时代中国特色社会主义建设实践中，如何更好地守护少年儿童，是一道必须答好的时代课题。要深入贯彻落实未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法律法规，以通俗易懂、孩子喜闻乐见的方式广泛宣传，总结发扬寓教于乐、携手共筑等好经验、好做法，助力孩子健康成长。幼儿是国家和社会的未来，培养遵纪守法的幼儿就是为未来输出合格的公民。因而，绝不能轻视针对幼儿的普法教育。相反，我们必须将其作为一项必不可少的工作常抓不懈，并坚持做到有效普法，有效传输法律常识，进而增强孩子辨别是非、自我保护、自我防范的能力，努力让他们成为信仰法律、尊重规则、远离犯罪、远离危害、三观正确、人格健全的合格公民。
