1、心中的那一团火赖宁读后感 赖宁为了祖国的财产，不惜自己的生命，献身投入到了救火行动中去。可见，赖宁对于祖国的热爱是多么的炽热，才毅然决然的扑入大火中，用自己的生命来扞卫这片森林。 看着赖宁的事例，我不禁羞愧起来。因为在我们生活中，还没有能力做到赖宁所做的事，只有从热爱集体做起。可是，我却没有做到，作为班干部，我没有尽自己的能力去热爱集体，没有很强的责任心。这一点，我很惭愧。可是，当我看到赖宁的文章后，我完全改变了观念。我开始帮助身边的同学，我尽力的做着身边的每一件事，关心每一个人。是赖宁，让我彻底改变。 我想，虽然赖宁将永远长眠于大渡河畔，但是，他心中的那一团火将永远燃烧在我们的心头。我们应带
2、着心中的那团火，追寻赖宁的脚步，翻开历史的又一个新篇章。 六年级：庞怡 第二篇。心中的那一团火赖宁的读后感为了有效解决大中专毕业生等就业难题，XX省日前出台规定，对从事个体经营的大中专毕业生，创业前可先进行个月试营业，不用办理工商注册登记，贵州大中专毕业生创业可先试营业再办证。个月后继续经营，再办理手续并享受国家优惠政策。为全力解决各类就业群体的就业难题，XX省日前出台关于促进以创业带动就业工作的指导意见，出台了一系列以创业带动就业的优惠扶持政策，放宽创业范围、放宽出资额限制、放宽经营场所限制，千方百计重点促进高校毕业生、失业人员和返乡农民工创业，就业政策贵州大中专毕业生创业可先试营业再办证。
3、 XX省规定，但凡国家法律法规允许进入的行业和领域，一律向各类创业主体开放，鼓励和支持各类创业主体通过参股、联合、并购、独资等方式，参与工业、农业、水利、交通、城建、环保及科技、文化、教育、卫生、体育等领域的投资建设，鼓励和支持各类创业主体参与政府投资工程的招投标，进行公开公平竞争。 XX省规定，创业者可用货币出资，也可用实物、知识产权、土地使用权等非货币财产作价出资，非货币资产最高可占企业注册资本比例的。允许创业者将家庭住所、租借房、临时商业用房等作为创业经营场所。 第三篇：赖宁的故事读后感赖宁的故事读后感 在大渡河畔陡峭的高山上一个少年正奋力攀登，细心寻找，终于找到了一颗善良闪亮的水晶。你
4、看他笑得多甜，笑得多美。他，就是赖宁。 山火在熊熊燃烧，把蓝天映得通红；小树在呻吟，小草在哭泣，在这片火海中，闪现出一个少年全力扑火的身影。他，就是赖宁。 读完了赖宁的故事，我的眼睛模糊了，思绪久久不能平静。赖宁，一个十四岁的少年，走完了自己短暂而不平凡的一生。如今，又是一年春草绿。放眼四周，树木早已披上绿装。我想山上幸存的小树也淡绿了，小草也抽芽了，望着一个个鲜活的生命，不禁想起赖宁，正是为了这鲜活的生命，为了祖国的财产，他献出了自己珍贵的生命。面对无情的大火，他想到的是国家的财产，集体的财产不能受损失。于是，他毅然扑入火海，用自己的生命去保卫它们。有谁知道这一颗年少的心里深藏着怎样炽热的爱
5、国情怀啊。以前的我，总觉得爱祖国离自己很遥远，是那些大人们的事情，但是从赖宁身上我懂得了，爱祖国不是一句空话，要从小做起，从一点一滴做起。虽然今天不需要我为国家财产付出什么，牺牲什么，但是，我和赖宁一样也是一名荣耀的少先队员，热爱班集体，好好学习，不也是一种爱祖国的表现吗。 热爱班集体，首先要干好班集体交给我的任务。在班上我曾担任语文学习小组长。老师刚宣布时，我心想：哼，一个芝麻绿豆大的官，随便应付得了，所以常常是作业上交不及时工作不放在心上。可自从读了赖宁的故事后，每天我总是早早地来到学校收作业本，然后一本本认真检查，遇到成绩落后点的同学我还会耐心地给他讲解，以免同学之间的互相抄袭。有时候甚
6、至会因为讲题而错过吃早餐的时间。但是，我觉得完成了老师交给我的任务，帮助了同学，饿点也值。 我不但要学习赖宁热爱集体，也要学习赖宁勤奋刻苦的精神。书中说赖宁从小就是个爱看书的孩子，这点我倒和他比较相似。我也喜欢看书，只不过总是凭自己的兴趣。那些需要动脑筋的，有疑难的，我就抛在一边，不去理睬。上课时老师也总说我爱走神。所以赖宁成了我心中的典范，他的事迹常常鼓励着我。当做作业遇到困难时，他教我知难而进；当我上课三心二意时，他教我孜孜以求我想：有一天，我会小树般长大，那时候，我应该用我的所学造福祖国，造福人民，做一个对社会有用的人。 赖宁是我们全体少先队员的好典范，虽然他永远长眠在大渡河畔，但是他那
7、颗闪亮的水晶心将永放光芒。我们应永远踏着赖宁的足迹一步步走下去，让自己的心像水晶一样美丽透明，用我们的知识与智慧去谱写新时代的篇章。 读赖宁的故事有感 前不久，我读完赖宁有故事这篇文章之后，又搜集了许多有关赖宁的资料，真是百感交集，思绪万千，心中久久不能平静。赖宁出生在一个交通不便的深山区，但他从小博览群书，一本本书籍开阔了他的视野，在他幼小的心灵里播下了远大的理想。赖宁的偶像是地质学家李四光。上四年级时，赖宁在一次谈理想的中队主题会上说：“我要像李四光那样，当一名地质学家。最可贵的是小小的他不是把理想挂在嘴上，而是从一件件实事做起。他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日攀山越岭采集矿石标本。小
8、学毕业时，他还交了一套给母校做纪念呢。古今中外无数杰出人物的成长道路，几乎都有少年立志的特点。周总理不是少年立志“为中华崛起而读书吗。再看看我和我的同学们，有的胸无大志，有的只想着长大了当老板有用不完的钱，有的从小在父母的灌输下、在老师的引导下、在名人故事的影响下，也想着当科学家、将军、老师、医生可又有几个像赖宁那样从小做起，从实事做起呢。就说自己吧，当口琴曲吹不熟练时，还不是赌气丢下口琴不练了吗。当体育达标达不了优时，还不是扔了垒球气馁了吗。从现在开始，我也要为实现自己的理想当个人民教师而努力了。 赖宁有着远大的志向；他对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱；他求知假设渴地学习着，好追根寻底
9、，成绩连年优秀；他小小年纪便有很强的为家乡开发而探险的精神；他的书法、绘画作品还在地区比赛中得过一等奖呢。赖宁真优秀呀。我不禁为赖宁的牺牲感到惋惜。我常常想，如果赖宁不是因为勇救山火这么早就离开我们，现在或许已成为一个地质学家了，或许离他的理想不远了吧。听说以前曾有人为了学习赖宁，天天想着哪个地方也来一次山林大火，好似赖宁那样去扑灭山火。我听了是又可敬又可笑。赖宁保护国家财产的高尚品质和临危不惧的勇气，是值得我们学习的，可他不听劝阻，在没有任何防护的情况下，去扑救山火的做法是不妥的。 我好想对赖宁说。赖宁哥哥，不，赖宁叔叔，你的事迹让我十分感动。面对大火，我首先想到的是拨打119 报警。就算情
10、况万分紧急，你也该作一些必要的防护措施，至少把全身打湿，再捂上一条湿毛巾呀。如今，我们在老师的教育下，懂得了在培养探险精神，见义勇为的同时，应该讲究方法、注意平安。 第四篇：赖宁的故事读后感赖宁的故事读后感 在大渡河畔陡峭的高山上一个少年正奋力攀登，细心寻找，终于找到了一颗善良闪亮的水晶。你看他笑得多甜，笑得多美。他，就是赖宁。 山火在熊熊燃烧，把蓝天映得通红；小树在呻吟，小草在哭泣，在这片火海中，闪现出一个少年全力扑火的身影。他，就是赖宁。 读完了赖宁的故事，我的眼睛模糊了，思绪久久不能平静。赖宁，一个十四岁的少年，走完了自己短暂而不平凡的一生。如今，又是一年春草绿。放眼四周，树木早已披上绿
11、装。我想山上幸存的小树也淡绿了，小草也抽芽了，望着一个个鲜活的生命，不禁想起赖宁，正是为了这鲜活的生命，为了祖国的财产，他献出了自己珍贵的生命。面对无情的大火，他想到的是国家的财产，集体的财产不能受损失。于是，他毅然扑入火海，用自己的生命去保卫它们。有谁知道这一颗年少的心里深藏着怎样炽热的爱国情怀啊。以前的我，总觉得爱祖国离自己很遥远，是那些大人们的事情，但是从赖宁身上我懂得了，爱祖国不是一句空话，要从小做起，从一点一滴做起。虽然今天不需要我为国家财产付出什么，牺牲什么，但是，我和赖宁一样也是一名荣耀的少先队员，热爱班集体，好好学习，不也是一种爱祖国的表现吗。 热爱班集体，首先要干好班集体交给
12、我的任务。在班上我曾担任语文学习小组长。老师刚宣布时，我心想：哼，一个芝麻绿豆大的官，随便应付得了，所以常常是作业上交不及时工作不放在心上。可自从读了赖宁的故事后，每天我总是早早地来到学校收作业本，然后一本本认真检查，遇到成绩落后点的同学我还会耐心地给他讲解，以免同学之间的互相抄袭。有时候甚至会因为讲题而错过吃早餐的时间。但是，我觉得完成了老师交给我的任务，帮助了同学，饿点也值。 我不但要学习赖宁热爱集体，也要学习赖宁勤奋刻苦的精神。书中说赖宁从小就是个爱看书的孩子，这点我倒和他比较相似。我也喜欢看书，只不过总是凭自己的兴趣。那些需要动脑筋的，有疑难的，我就抛在一边，不去理睬。上课时老师也总说
13、我爱走神。所以赖宁成了我心中的典范，他的事迹常常鼓励着我。当做作业遇到困难时，他教我知难而进；当我上课三心二意时，他教 我孜孜以求我想。有一天，我会小树般长大，那时候，我应该用我的所学造福祖国，造福人民，做一个对社会有用的人。 赖宁是我们全体少先队员的好典范，虽然他永远长眠在大渡河畔，但是他那颗闪亮的水晶心将永放光芒。我们应永远踏着赖宁的足迹一步步走下去，让自己的心像水晶一样美丽透明，用我们的知识与智慧去谱写新时代的篇章。读赖宁的故事有感 前不久，我读完赖宁有故事这篇文章之后，又搜集了许多有关赖宁的资料，真是百感交集，思绪万千，心中久久不能平静。赖宁出生在一个交通不便的深山区，但他从小博览群书
14、，一本本书籍开阔了他的视野，在他幼小的心灵里播下了远大的理想。赖宁的偶像是地质学家李四光。上四年级时，赖宁在一次谈理想的中队主题会上说：“我要像李四光那样，当一名地质学家。最可贵的是小小的他不是把理想挂在嘴上，而是从一件件实事做起。他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日攀山越岭采集矿石标本。小学毕业时，他还交了一套给母校做纪念呢。古今中外无数杰出人物的成长道路，几乎都有少年立志的特点。周总理不是少年立志“为中华崛起而读书吗。再看看我和我的同学们，有的胸无大志，有的只想着长大了当老板有用不完的钱，有的从小在父母的灌输下、在老师的引导下、在名人故事的影响下，也想着当科学家、将军、老师、医生可又有几个
15、像赖宁那样从小做起，从实事做起呢。就说自己吧，当口琴曲吹不熟练时，还不是赌气丢下口琴不练了吗。当体育达标达不了优时，还不是扔了垒球气馁了吗。从现在开始，我也要为实现自己的理想当个人民教师而努力了。 赖宁有着远大的志向；他对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱；他求知假设渴地学习着，好追根寻底，成绩连年优秀；他小小年纪便有很强的为家乡开发而探险的精神；他的书法、绘画作品还在地区比赛中得过一等奖呢。赖宁真优秀呀。我不禁为赖宁的牺牲感到惋惜。我常常想，如果赖宁不是因为勇救山火这么早就离开我们，现在或许已成为一个地质学家了，或许离他的理想不远了吧。听说以前曾有人为了学习赖宁，天天想着哪个地方也来一次山林大火，好似赖宁那样去扑灭山火。我听了是又可敬又可笑。赖宁保护国家财产的高尚品质和临危不惧的勇气，是值得我们学习的，可他不听劝阻，在没有任何防护的情况下，去扑救山 火的做法是不妥的。 我好想对赖宁说。赖宁哥哥，不，赖宁叔叔，你的事迹让我十分感动。面对大火，我首先想到的是拨打119 报警。就算情况万分紧急，你也该作一些必要的防护措施，至少把全身打湿，再捂上一条湿毛巾呀。如今，我们在老师的教育下，懂得了在培养探险精神，见义勇为的同时，应该讲究方法、注意平安。 第五篇：心中当有“一团火心中当有“一团火 三谈向刘金国同志学习 本报评论员