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2023年学校交通安全教育倡议书.docx

1、学校交通平安教育建议书 同学们: 在社会高速开展,交通面貌日新月异,交通路网四通八达,交通车辆川流不息的今天,道路交通平安对于我们每个人来说都尤为重要。为了增强同学们的交通平安意识、交通法制意识、交通文明意识和自我保护能力,共同营造文明、和谐的交通环境,为了你我的生命平安,六一班全体同学向全区的青少年朋友们提出以下几点建议: 一、认真学习、宣传和自觉遵守交通平安法律法规,增强社会公德意识和交通平安意识,树立文明交通新风。 二、文明走路。必须在人行道行走,没有人行道的道路要在行走。不闯红灯,不三五成群并肩走,不在马路上追逐打闹嬉戏、使用滑板、旱冰鞋,不要穿越、倚坐在马路边的护栏、花台上,特别在路

2、口,不要急拐猛跑。不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。 三、文明骑车:做到不闯红灯,不走快车道,不扶身并行、猛拐、互相追逐、不牵引、攀扶车辆,不双手离把;步行或骑自行车过马路时要做到“一停、二看、三通过。四、文明乘车:坐家长的摩托车请戴好头盔;请在站台等候公交车,坐到车辆停稳后有序上下车,遵守“前门上车,后门下车的规那么,不将身体任何部位伸出车外,不向车外抛洒物品;坚决不坐“三无车辆。 五、做文明交通的宣传者和实践者,劝告你的家人、亲戚也要遵守交通规那么,珍爱自己和他人的生命。同学们,交通平安系万家,幸福全靠你我他。学习和遵守交通平安法律法规,是我们义不容辞的义务和责任,让我们从自己做

3、起,从现在做起,自觉养成文明交通的良好习惯,为创造平安、畅通、有序的交通环境做出我们应有的共奉献吧。最后祝愿同学们健康成长,学习进步。12 同学们: 俗话说:“没有规矩不成方圆。遵守交通规那么是我们应尽的责任和义务。在社会高速开展、交通面貌日新月异、交通路网四通八达、交通车辆川流不息的今天,道路交通平安对于我们每个人来说尤为重要。为了增强同学们的交通平安意识、交通法制意识、交通文明意识和自我保护能力,共同营造文明、和谐的交通环境,为了你我的生命平安,学校郑重地向全体同学提出以下几点建议: 一、认真学习、宣传和自觉遵守交通平安法律法规,增强社会公德意识和交通平安意识,树立文明交通新风。自觉遵守交

4、通信号、交通标志、交通标线,服从交通警察的指挥;通过路口要遵守“红灯停、绿灯行。 二、文明走路。必须在人行道行走,没有人行道的靠路右边行走。不闯红灯,不三五成群并肩走,不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏,不在马路上追逐打闹嬉戏,不在马路上使用划板,旱冰鞋,不要穿越、倚坐在马路边的护栏、花台上;在路口不要急拐猛跑;不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。 三、文明骑车。未满12周岁、未经家长及学校同意不准骑自行车;做到不闯红灯,不走快车道,不扶身并行、猛拐、互相追逐;不牵引、攀扶车辆,不双手离把;骑自行车横过机动车道时,应下车推行;不骑车带人,不违章载物;不打伞骑车;步行或骑自行车过马路时要做

5、到“一停、二看、三通过。确保自行车闸、铃、锁、牌齐全有效,要在划有停车区域停放车辆,不乱停、乱放。 四、文明乘车。坐家长的摩托车请戴好头盔;请在站台指定地点等候公交车,做到车辆停稳后有序上下车,遵守“前门上车,后门下车的规那么,不将身体任何部位伸出车外,不向车外抛洒物品;坚决不坐“三无车辆。 五、做文明交通的宣传者和实践者,劝告你的家人、亲戚也要遵守交通规那么,珍爱自己和他人的生命。 这是每一个家庭每一个孩子的愿望。进一步提高中小学生交通平安法制意识,共建一个平安、有序、畅通的交通环境,我们建议:遵守交通规那么,从我做起。 同学们,平平安安出门,快快乐乐回家。交通平安进万家,幸福全靠你我他。为

6、积极响应“全市中小学生交通平安教育宣传月活动,学习和遵守交通平安法律法规是我们义不容辞的义务和责任,让我们从自己做起,从现在做起,自觉养成文明交通的良好习惯,为创造平安、畅通、有序的交通环境作出我们应有的奉献。 12 “儿童优先是联合国儿童权利公约的精髓。保障儿童生存开展权利、促进儿童全面健康成长是我国儿童开展纲要的根本原那么。儿童的平安健康是实现中国梦的希望。 护佑孩子们健康成长,全社会责无旁贷。当今社会,汽车已经走进千家万户,但是人们对于交通平安的认识,远远落后于汽车开展的速度,交通事故仍是儿童平安的第一杀手,血的教训不断向我们敲响警钟:平安无价,珍爱生命。 今天,我们衷心地向辛苦的老师和长辈们,提醒一句:孩子的健康,是您的最大福祉;孩子的平安,是您的首要职责。我们向孩子的老师和长辈们发出建议: 让孩子掌握交通平安知识,是您对自己最严格的考核; 教孩子认识交通平安标识,是您每日的必须课; 驾车出行让孩子坐儿童平安座椅,是您必须坚守的准那么; 自觉遵守交通法规,您必须以身作那么; 孩子的平安和幸福掌握在您的手中。让我们携起手来,共筑平安网,护佑孩子们健康、快乐地成长。 12 第5页 共5页

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