1、学校长会议上的讲话 xxx在全县中小学校长会议上的讲话 来 源莲山唱响教育改革主旋律谱写教育开展新篇章xxx在全县中小学校长会议上的讲话（2023年3月24日） 同志们： 今天的会议，既是一个见面会，又是一个工作会，既是启动教育改革的吹风会，又是推进教育开展的发动会。我们也寄希望于通过这次会，使大家推进教育改革与开展的信心更加坚决，提升教育形象与质量的目标更加明确，落实“五新要求的行动更加迅速，贯彻“教育30条的步伐更加扎实。 18天前，“三票制把我推到教育体育局局长人选这个岗位，有幸再次和同志们一道工作，一道奋斗，我感到非常的荣幸，非常的自豪。同时，我深深的知道，组织上给我提供第二次为全县教
2、育效劳的时机，这是寄挂着组织的重托，寄挂着各级领导和同志们的信任，寄挂着百万人民的企盼，面对这一切，我肩负压力，无路可退。此时此刻，回想起县委赵书记一再强调的“三心（上有党心、中有良心、下有 民心），我想，我应该也必须用实实在在的工作成效来做到上有党心，让组织放心；中有良心，让群众满意；下有民心，让社会认可。这“三心是一把尺子，可以量出工作的差距；“三心是一面镜子，可以照出工作的缺乏；“三心更是一根鞭子，可以使我们自警自醒，不用扬鞭自奋蹄。教育是上级教育行XX县区委、政府领导特别牵挂的地方，也是社会各界和广阔人民群众特别关注的地方。教育搞得好，老师快乐，校长风光，群众满意。我对自己个人的任职态
3、度是：第一，争做一名开明务实的领导；第二，争做一名改革创新的先锋；第三，争做一名专业引领的典范；第四，争做一名勤政廉政的公仆。我必须这样做，理由至少有三条：第一，我出身微贱，“世世无鸿儒，代代是白丁，能有今日，我知足；第二，我先后担任副局长三年、校长两年，长期的职业习惯和组织培养，应该有这个德性；第三，作为一名“公选上来的干部，我才38岁，不讲前途，也求善终。我讲这些，算是我的任职表态，让同志们监督我。衷心地谢谢大家。 如何破解教育难题，加快推进教育改革与开展。我还没有形成系统的、完整的思路，但是综合近二十天来从各个方面、各个层面收集的信息与情况，结合前几次相继召开的局务会和局长办公会议研究探
4、讨的结果，我们已经理出了2023年的工作要点。刚刚各分管领导就各自的工作谈了很好的意见，我完全同意，请大家抓好落实。我想就此和同志们谈三点意见： 一、深化认识，增强开展的主动性 教育这几年可以说是在艰难中爬行，在座的各位吃了很多 苦，功不可没。我在一中任职两年，我的感受是“学校真苦，教师真累，校长真难。我们有的同志勤奋敬业，一心为公，引导了谋开展的主流；有的同志善于打难攻坚，在急难险重的工作中破解难题；有的同志敢于开拓创新，在“普九攻坚，“以县为主管理体制改革等重大工作上能不断地创新工作思路和工作机制；有些同志作风正派，开明务实，为保一方教育稳定而日夜操劳。应该肯定，我们的这支队伍是一支能吃苦
5、、能战斗、比较过硬的队伍。 关于教育存在的困难和问题，去年人大的主题调研，教育体育局的“两再讨论，我们与这些困难和问题都进行了“零距离的接触，并且进行了深刻的反思，这里我不再赘述。我认为：当前我县教育上存在的问题，大体上有两种。一种是经济欠兴旺地区普遍存在的共性矛盾，如经济根底薄弱，教育经费投入缺乏，现代教育装备缺乏，优质教育资源缺乏，师资短缺、整体素质不高、学科不配套、结构不合理，教育开展不平衡、整体水平低等。另外一种是我们教育自身内部存在的个性问题，如思想不解放、观念不新、体制机制不活、办学行为不标准、办学质量不高、管理效率较低、学校校风不佳、教师流动无序、学生流失严重、依法治教和民主治校
6、的意识淡薄等。应该成认，我县教育改革和开展还面临着不少困难和问题，许多年积累的一些深层次矛盾还没有从根本上得到解决，同时又出现了一些新情况、新问题。这些矛盾、困难和问题都要靠我们一层层去破解，一件件去推进。 的教育改革要真正实现由领导层向基层延伸，由解决浅层 次问题向深层次问题延伸，由解决观念问题向解决具体问题延伸，希望在于自身，关键在于信心，要看到希望，看到我们的优势。应该看到，当前，县委、县政府和全社会更加关心和支持教育，为教育改革开展创造了更加有利的社会环境；随着“十一五规划的实施，上级对教育的投入逐年增加，危房改造、贫困生救助、根底设施和信息化建设将有大的进展，为教育改革开展注入了新的
7、动力；随着经济的开展，社会对人才的需求越来越迫切，人民群众对教育的重视程度和期望值越来越高，为教育改革开展奠定了坚实的社会根底；加之我们几年来在前任教育体育局领导和大家的艰苦努力下，在软环境、硬设施以及经验做法方面，已经有了一个不错的根底，也为教育改革提供了可靠的保证。这些都是我们推进教育改革的有利因素。相对于先进兴旺地区，尽管在思想观念，体制机制，人、财、物、事的管理等方面还存在着一些差距和缺乏，但正因为如此，也意味着我们推进改革、搞好管理有潜力可挖；意味着我们有相当大的提升空间；意味着有事业心、肯干事的人有作为的空间和舞台。只要大家能够正视缺乏，直面困难，统一思想，坚决信心，愿干、敢干、真
8、抓实干，尽心、尽力、尽职尽责，就一定能够迅速翻开教育工作的新局面。 二、锁定目标，抓好今年的重点工作 2023年是教育改革年，贯穿全年的教育工作将是“推进六项改革，创新六大机制，即推进管理制度改革，创新教育工作长效机制；推进奖惩制度改革，创新教育教学鼓励机制；推进人事制度改革，创新选人用人机制；推进评价制度改革，创新教育教学评估机制；推进 办学体制改革，创新教育投入机制；推进监察制度改革，创新教育督导机制。以此为手段，按照县政府提出的“四无、“三严、“三好、“两树立的要求，全年教育工作将争取到达“普九复查一次性过关，以选人用人为主的人事制度改革以及教育教学管理机制创新一步到位，以职业技术学校为
9、主的重点工程一举成功，以促进学生全面开展为主题的素质教育一路增强，以高考上线率和中考“三率为亮点的教育质量评估在全市排位一并前移，县直单位绩效考核整体排位一跃至上游的目标。主要工作任务概括起来就是“四个坚持、“四个推进。 第一，坚持以人为本，用改革的方法推进系统管理。去年9月5日，赵书记到一中进行调研时强调，“四个一流四句话，“一流的管理是保证，从全县的教育工作来看，从各个学校稳定开展的要求来看，的教育关键是管理。如果一个学校的校长、一个学校的班子其管理的能力没有提升，仅有物质根底，也不会产生巨大的社会效应，没有靠管理去推进，也不会产生必要的经济效益。激活内部管理，关键是要从人入手，以机制为切
10、入点。从现在开始，我们的原那么是只要有利于管理水平和质量提升，有利于资源优化，有利于人才涌现，所有的体制、机制障碍都可以冲破，都可以进行改革尝试，各位局机关干部和校长要做好应对的准备，不要消极畏难，不能坐等观望。特别是涉及到校长的民主选举和公开选拔，更不必思前想后，猜三疑四。我们的态度很明确，会用好的作风选人，选作风好的人，疏通下的渠道，激活上的机制，一些不愿干事、不敢干事、不会干事的 人可能会淡出，一些观念新、善管理、肯吃苦、作风实、行为端、形象好的人将会进入学校领导层。选人之成败，即事业之成败，用人之得失，乃人心之得失，请同志们放心，人事改革这一块我们将用科学的制度、民主的方法、严密的程序
11、、严格的纪律，采用公开选拔、公平竞争的形式，实现“能者上，平者让，庸者下的目标，逐步建立一支结构合理、相对稳定，群体有优势，个体有专长，有核心竞争力的领导班子队伍。我们不会让埋头苦干的人失望，也不会让有事业心、有责任感的人寒心。在这种灵活的机制面前，不愿干事、不敢干事的人将会有危机感，能干事、会干事的人会感到有“奔头。可以说，推进以人事制度改革为切入点教育改革是大势所趋，人心所向，除此之外，别无他路。这既是县委、县政府推进教育的既定目标，是教育内部自我完善、加快开展的重要途径，是学校强化管理、提升质量的内在要求，是广阔群众的迫切愿望。 第二，坚持质量为本，用科学的机制推进理念创新。教学质量是学
12、校赖于生存和开展的生命线，是我们教育工作的永恒主题，是教育工作追求的永恒目标，是我们办教育的根本所在，也是素质教育的核心。我们将以德育工作为首，创新德育工作机制；以促进科学管理为目标，创新综合评估机制；以配齐、配强教研员为抓手，创新以研促教机制；以效劳教学为宗旨，创新教育督导机制；以提高质量为根本，创新教育教学鼓励机制。各基层学校要转变那种“校长不重教学重财务，教师不重教研重家务的现象，把教育工作重心转移到提高教学质量上来，要尊重教育的一般规律抓质量，尊重人才的成长规律 抓质量，也要尊重群众的迫切愿望抓质量，既抓人才培养质量的全面提升，也抓高考、中考升学质量的稳步提升和学科竞赛。 第三，坚持攻
13、坚为要，用有效的措施推进重点工作。确保“普九复检顺利过关，确保完成全年招商引资工作任务，确保重点工程工程建设顺利推进，确保综合治理得到优化，确保计生监察得到强化。说到“确保，是不能有退路的。这两年从局机关到各基层学校，大家忙“普九、忙招商、忙教学，有的同志两眼一睁，忙到熄灯，吃了不少苦，也取得了一定的成效，但是到今年，涉及到“普九复查、招商引资、几个重点工程如职业技术学校建设工程、鄱中优质高中工程、城北九年一贯制学校、教学研究信息技术培训中心建设工程等，今年都要确保。要求我们要有打难攻坚的能力，要有发奋向上的思想原动力和遇难弥坚的内在爆发力，去破解难题，推进工作。 第四，坚持标准为重，用强硬的
14、手段推进行风建设。铁手抓行风，猛药治顽疾，教育上存在的一些问题和矛盾，很多都是我们自己制造的，矛盾一出，问题一多，麻烦一大，教育的形象就差了，有人说我们大事做不成，实事办不好，会干实事的不如动歪脑的，会动歪脑的不如会跑关系的，把整个教育的风气搞坏了，损害了教育自身的形象。因此，我们要从标准整顿入手，重拳铁腕治行风、正校风。进一步标准招生行为，标准收费及财务监管，标准学籍管理，标准民办教育及学前教育办学行为，标准教师招考秩序，标准教师队伍人事管理，标准教育行风建设。推进教育行风整治，最大的阻力就在我们在座的。“成也萧何，败也萧何。有的同志就扬言要千方百计把我摆 平。我坦诚地告诉大家，我这个局长是
15、“公选的时机创造的，我随时把帽子拿在手上，与推进教育改革与开展的阻力作坚决的斗争。我也准备在这七个方面牺牲几个干部。在此我送给在座的三句话，与大家共勉：一是不要在自己的工作范围内出问题，二是不要在自己分管的区域内出问题，三是不要在自己工作的环节上出问题。 三、转变工作作风，创新工作方法，打造推进教育改革与开展的平台 实现2023年的工作目标，任务非常之重，也非常之艰难，千斤担，万分责，系于在座的各位。这么多年来，大家在艰苦的条件下付出了艰辛的劳动，也取得了一些成绩，我们的队伍主流是好的，与此同时，从平时收集和了解的情况看，我们的队伍中也存在着一些不容无视的问题，有的同志工作激情不高，思想僵化，创新意识不强，用老方法做新事情，“等、靠、要思想严重；有的同志思想不稳，人心思走，农村校长“走读现象严重，呆在县城比呆在学校时间多；有的同志缺乏抓落实的执行力，工作方法不多，长期应付，怨天尤人，浮在面上，教育行政政令不畅，报表都交不上来；有的同志质量意识淡薄，谋事少，谋人多，跑位子，争票子；有的同志作风不实，管理不善，大法不犯，小错不断，中心学校成了养老院；有些同志品质败坏，在当地影响极坏，有的是靠告状起家，有的那么是长期被告，难保一方教育稳定等等。因此，在这里我也想谈谈，如何转变我们的作风，提高我们的执行力，供大家参考。 第一，要强化两种意识，