1、GB/T38303-20193.2经营管理技能3.2.1开展创新创业知识和能力的培训，如职业生涯规划、数据与信息处理、创新、团队建设等知识和能力。3.22开展企业经营知识和能力的培训，如市场营销、品牌创建、电子商务、农村金融与信贷等知识和能力。3.2.3开展与管理相关的知识和能力的培训，如企业管理、生产管理、安全管理等知识和能力。3.3其他技能3.3.1开展与农业、质量安全、环境保护等相关法律法规的普及培训。3.3.2开展与农业、农民、农村相关的产业政策与运用及脱贫致富知识和能力培训。3.3.3开展以职业道德、团队合作、科学发展等为内容的综合素质方面的培训。3.3.4开展以职业素养、创业实践、
2、产业融合等为内容的职业教育方面的培训。4培训准备4.1需求调研与分析4.1.1培训组织宜根据产业特点，对培训对象的培训需求进行调研。4.12需求调研可采取问卷调查、实地走访和网络调查等方式开展。调研的内容包括但不限于：)地区产业结构、规模、劳动力：b)农产品品种、产量、产值、成本：)病虫害、疫病发生情况；d)地区主要企业情况：e)技能需求：)农忙时间。4.13对调研情况进行分析，划分需求类别，撰写需求分析报告。4.2培训内容确定4.2.1根据需求分析结果，合理确定培训内容，划分课程模块。4.22培训内容不应违反国家法律法规相应规定。4.3培训方案设计4.3.1应根据确定的培训内容和课程模块，制定科学适用的培训方案。4.3.2制定培训方案时应做到以下要求（包括但不限于）：)合理设置理论课程和实践课程的比例；b)合理设计分类，分片等培训形式：)合理选择集中授课、远程教学、媒介传播等培训方法。4.3.3培训方案的内容应包括但不跟于：培训目标、培训时间、培训地点、培训对象、培训课程设置、培训教材、经费预算、培训方式、应急处理预案等。4.4教学团队组建4.4.1选聘培训教师，组建教学团队，负责对参加培训的学员进行授课、指导，
