1、 57 红色文化是中国共产党带领中国人民在长期革命、建设和改革的历史进程中形成和发展完善的先进文化，蕴含着共产党人的理想信念、政治追求、革命意志和斗争精神1，可为高校学生党建工作提供重要的思想资源、教育素材和实践载体，对当代学生党员群体具有价值导向、品德塑造、情操陶冶的重要作用2。文章以贵州省遵义市为例，探索新时代红色文化资源融入高校学生党建工作的新模式及助推学生党建工作高质量发展的新路径。一、创新运用红色文化资源，助推高校学生党建工作高质量发展是大势所趋（一）丰富的红色文化资源是助推高校学生党建工作高质量发展的重要支撑遵义是红色革命圣地，具有丰富厚重的红色文化资源。红军长征转战贵州期间，最关
2、键的会议、最神勇的战斗、最伟大的转折、最恢宏的革命史诗，均发生在遵义这片红色土地上，同时也留下了重要会议会址、重要战斗遗址、重要党史人物故居与住址、重要革命文物档案以及“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”的遵义会议精神等一系列红色文化资源。红色是遵义这座城市的底色。近年来，遵义市强力推进红色遗址遗迹保护利用体系、红色文化收稿日期：2022-10-28基金项目：遵义师范学院 2021 年党建课题“红色文化资源在高校学生党建中的运用以贵州省遵义市为例”（DJYB20210034）作者简介：吴永燕，女，贵州遵义人，遵义师范学院历史文化与旅游学院副教授。研究方向：中国近现代史、中共党史。红色文化
3、资源助推高校学生党建工作高质量发展研究以遵义市为例吴永燕（遵义师范学院 历史文化与旅游学院，贵州 遵义 563006）摘要：创新运用红色文化资源推动高校学生党建高质量发展是大势所趋。文章针对当前红色文化资源融入高校学生党建工作存在教育内容浅表化、教育方式单一枯燥、教育格局参差不齐等问题，提出创新协同融合机制、实施引擎升级行动、打造学生党建品牌、推进红色文化在线传播等优化路径，推动高校学生党建工作在与红色文化资源有效融合中实现高质量发展。关键词：红色文化资源；高校学生党建；高质量发展中图分类号：G641;D267.6文献标识码：A文章编号：1009-3583（2023）-0057-04Resea
4、rch on the High Quality Development of College StudentsParty Building Promoted by Red Culture Resource Take Zunyi City as an ExampleWU Yong-yan(School of Historical culture and Tourism,Zunyi Normal University,Zunyi 563006,China)The innovative use of red cultural resources is the trend of the times t
5、o promote the high-quality development of Party buildingamong college students.The article proposes optimization paths such as innovative and collaborative integration mechanisms,imple-mentation of upgrading actions,establishing student Party building brands,and promoting online dissemination of red
6、 culture to addressthe problems ofplain educationalcontents,monotonous and dulleducationalmethods,and uneven educational patterns inthe integrationof red cultural resources into university student Party building work.This aims to promote high-quality development of university stu-dent Party building
7、 through effective integration with red cultural resources.red culture resources;college students Party building;high-quality development第 25 卷第 2 期2023 年 4 月遵义师范学院学报Journal of Zunyi Normal UniversityVol.25,No.1Apr.2023 58 第 25 卷第 2 期遵义师范学院学报2023 年 4 月宣传体系建设、红色基因传承模范典型塑造，建成了遵义会议会址等 4 个全国爱国主义教育基地，遵义会
8、议毛主席旧居等 24 个省级爱国主义教育基地，遵义县（现遵义市播州区）革命委员会旧址等 9 个市级爱国主义教育基地3。打造了大发渠、1964三线建设、中国茶海湄潭乡村振兴建设等党员党性教育基地。先后推出了时代楷模黄大发、杜富国。丰富的红色文化资源，给遵义高校学生党建工作搭建了广阔的舞台空间，提供了珍贵的教育素材。红色文化资源的创新融入，必然使学生在学习实践中进一步坚定理想信念，提升党性修养，增强纪律意识，弘扬优良作风，也必将进一步增强基层党组织的向心力、凝聚力和战斗力。（二）运用红色文化资源推动高校学生党建工作高质量发展是高校牢记殷切嘱托、主动担当作为的应有之举习近平总书记高度重视红色文化传承
9、、红色基因赓续，多次到革命老区调研考察红色文化，多种场合强调“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”“光荣传统不能丢，丢了就丢了魂；红色基因不能变，变了就变了质”“把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传”。2015年 6 月，习近平总书记视察遵义时提出“传承红色基因、讲好遵义故事”的殷切嘱托。作为承担“立德树人、为党育人、为国育才”时代使命的高校，必须牢记嘱托，感恩奋进，更加自觉地将红色教育融入学生党建工作实践中，更加主动地把传承红色基因创新纳入人才培养全过程，让“红色育人铸魂”导向作用更加彰显。（三）运用红色文化资源推动高校学生党建工作高质量发展是高校积极应对挑
10、战、全力培育“四有新人”的时代之需大学生党员是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的青年群体，是中国特色社会主义事业的先锋力量和红色江山代代传的可靠接班人。当今世界正经历百年未有之大变局，多元化思想、价值观念、行为方式等相互激荡交融与交叠变化，给大学生党员的成长成才带来了巨大的挑战与考验，也给高校学生党建工作带来了不确定性与复杂性。这就要求高校始终坚持正确的政治方向，积极探索新时代学生党建工作规律，创新运用红色文化资源，丰富教育内容，创新育人模式，提升学生党建工作质量，发挥学生党建的引领作用，牢牢守好意识形态主阵地，努力在培养有理想、有本领、有担当的青年一代和德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和
11、接班人的新的伟大实践中建功立业。二、遵义红色文化资源融入高校学生党建工作的实践困境（一）学生红色党建教育内容存在浅表化现象教育内容的选取，是红色文化资源融入高校学生党建的核心组建，是决定高校学生党建工作成效性高低的重要保证。当前，在推进红色文化融入高校学生党建工作的探索实施过程中，或多或少存在教育内容浅表化、简单照搬、名不符实等情况。有的红色教育课程开发不足、教学内容陈旧，很难真正有效切合高校办学定位和专业特色；有的对红色文化资源研究不深透，只强调历史事件本身，缺乏其精神属性及影响的挖掘，导致教育内容政治性不强；有的不尊重大学生受教育主体的客观实际，在现场教学设计中简单照搬党校的干部教育模式及
12、教学内容，忽视了大学生最关切的问题，没有真正做到因材施教。由此可知，运用红色文化融入高校学生党建工作的推进过程中，其教育内容在某种程度上存在浅表化现象，势必对学生党建教育的成效及高质量发展带来不利影响，进而弱化了思政教育的整体吸引力和实效性。（二）学生红色党建教育方式单一枯燥教育方式是确保教育内容有效实施、教学效果有效体现的重要抓手。当前，高校学生红色党建工作推进方式仍显单一枯燥，客观上存在学生党建工作活力不足、吸引力不强等问题。一方面，受传统教育观念影响，红色文化理论融入支部学习更多采用听报告、读文章、写心得等单一灌输式、挤入式教育方式，很难全面点燃学生深入学习红色文化的激情，更多人最终把红
13、色文化学习教育当作任务来完成，造成了自我教育转化的内生动力消减。另一方面，利用重要节日到红色文化遗址遗迹和纪念场馆开展主题党日活动时，大多沿用了“旅游参观”方式，来去匆匆，走马观花。这种重形式、轻实效的教育方式，单一枯燥、缺乏创新，很难真正贴近学生、深入思想、触动灵魂，长此以往，会使学生逐渐失去兴趣，导致红色党课教育效果大打折扣。（三）学生红色党建教育格局参差不齐高校本该是红色文化研究、红色基因传承教育的主阵地和中坚力量，也应是红色文化推动红色党建发展出成果、出经验的地方。但从当前遵义市红色教育发展现状看，高校学生红色党建教育发展程度仍相对滞后，相对于全市党员干部教育持续高位 59 推进、中小
14、学“红色遵义”进校园教育竞相发展的状况，高校学生红色党建教育处于“两头热闹、中间平淡”的尴尬境地。究其原因，一是发展思想认识有待提高，高校内部客观上存有“重专业技能，轻思想党建”倾向；二是集群发展氛围不浓，虽然遵义师范学院在积极努力地牵头引领，但高校之间学生党建工作一定程度上还存在“零打碎敲、各吹各的号”现象，整体发展质量不高。三、遵义红色文化资源助推高校学生党建工作高质量发展的优化路径（一）创新协同融合机制，夯实红色党建基础1.适时研究出台高校红色学生党建规划意见。立足遵义资源特色，顺应时代发展大势，瞄准高校学生主体，研究出台运用红色文化资源推动遵义高校学生党建高质量发展规划意见，在制度机制
15、层面上对红色文化教育课程开发、现场教育教学基地建设、红色教育师资培训提升、红色文化资源融入学生党建模式探索、红色文化主题教育设计、红色党建活动品牌打造等进行规范和明确，突出红色底色、创新运用、特色发展有机统一，推动校内、校外两个阵地协同联动，构建遵义高校学生红色党建大发展格局。2.整合优化高校学生红色党建工作力量。理顺管理体制、整合强化力量，是运用红色文化资源推动当地高校学生党建高质量发展的重要保障。这要求：一方面需要尽早明确高校学生红色党建的市级归口管理和牵头抓总的部门，消除“各抱各娃、各自为战”的影响，切实加强对高校学生红色党建的协调指导。另一方面，高校要树牢“大党建”发展理念，进一步优化
16、整合组织部、马克思主义学院、红色文化中心与二级学院等在红色党建中的职责，激活“组织员、辅导员、思政教师”三支队伍力量，实现党建研究与党建工作深度融合，充分发挥高校、大学生党员在“传承红色基因、讲好遵义故事”中主阵地、急先锋的示范带动作用。3.建立健全高校学生红色党建考核机制。把运用红色文化资源推动高校学生党建高质量发展工作作为高校党委书记及二级学院党总支书记党建述职考核重要内容，强化“抓书记、书记抓”党建主体责任，层层传导，层层落实，齐抓共管提升高校学生红色党建工作成效。（二）实施引擎升级行动，释放红色党建活力1.完善文化运用体系，推进“红色领航”动能升级。一是开发具有遵义特色的高校学生党建教育课程体系。遵义高校应充分运用以遵义会议精神为核心的红色文化资源优势，立足红色文化政治教育、红色基因传承功能发挥，突出医学教育、师范教育、职业教育等类型特点，充实完善遵义红色文化资源融入党员教育课程体系，探索开发高校学生党员、发展对象和入党积极分子等系统教育培训与理论学习课程及宣传读本，推进红色文化资源在高校学生党员党性教育、理想信念教育、爱国主义教育中的有效应用，为高校学生党建提供鲜活生动的教育