1、学校复验整改工作报告 2023年12月2023日，省教育厅专家组一行6人对我校迎接z省标准化学校复验工作进行了评估。专家组在校的半天时间实地查看了学校的根底设施、德育实施、教学教研、标准办学、学校特色等情况，并通过听取汇报、查阅资料、教师座谈、学生座谈等形式对我校省规复验工作进行了评估。专家组经过辛勤的工作，在全面了解学校工作的根底上，对我校省规复验工作进行了全面、客观的评价。 专家组在充分肯定我校取得成绩的同时，指出了我校在迎验工作中的缺乏之处，主要意见有：局部规章制度、规划不够完整、标准，校级领导科研论文较少，学校文化建设需进一步完善、提升，学校办学特色还需加强，学生研究性学习缺少过程性资
2、料、教师参与指导研究性学习的人数少，市级以上骨干教师偏少，教师发表论文少，研究性课题层次低，档案管理不够标准，校舍等根底设施方面存在薄弱环节，与省级标准化学校的要求还有一定差距，有待进一步落实提高等。 为了稳固省规复验工作成果，进一步总结经验，突出特色和亮点，寻找差距，采取得力措施进行整改，提高我校的办学水平，不断使学校工作沿着科学化和标准化的轨道向前迈进，我校领导班子针对专家组提出的反响意见，结合实际情况，立即召开全体班子成员会议，对省级标准化学校复评标准再次进行了自查对照。在自查对照的根底上，经过充分讨论和酝酿，提出了我校整改方案。 一、整改工作指导思想 以省专家组复评验收的反响意见为指导
3、，继续坚持以评促改、以评促管，评改结合，重在稳固的原那么，在稳固已经取得成果的根底上，针对省专家组反响的问题，明确差距，注重整改实效性，增强执行力，群策群力确保整改质量。 二、成立整改组织机构 1、为了把我校省规复评验收的整改工作落到实处，学校成立整改工作领导小组。 整改工作领导小组人员名单： 组长：z 副组长：z 成员：zz 2、根据专家在反响意见中提出的问题和建议，将整改任务层层分解，责任到人，要求有关人员按照整改工作的根本要求，制定切实可行的问题整改方案，提出具体措施，限期完成。 三、逐项梳理整改措施 （一）学校管理与办学特色 1、进一步修订、充实、完善学校规章制度和各种规划、方案，使各
4、项制度既与上级要求保持一致，又具有很好的可操作性、实用性。 2、进一步强化教师教科研工作，充分发挥领导带头搞科研的作用，充分发挥多媒体班班通建设的重要作用，以便更好地为支持教学、支持教科研效劳。 3、进一步标准和充实校园文化，充分发挥环境育人的重要作用，发挥我校地处王祥故里、王羲之故土的区位优势，以新孝道和书法特色为主线，继续丰富校园文化建设的内涵，继续充实教室文化、办公室文化、走廊文化，打造品牌学校。 4、重视和加强标准办学行为的宣传教育工作，将z省教育厅下发的z省标准办学行为40条做成室外喷绘，张贴在学校最醒目的位置。严格按上级考试规定，执行期中、期末两次考试，考试成绩不排名、不张贴，坚决
5、杜绝这抽考那竞赛，中间过程不统一组织任何形式的考试。 5、进一步定位好学校办学特色，把新孝道、书法、武术特色工程继续向纵深开展，努力打造我校独具一格的特色办学品牌。除此之外，我校还将逐步探讨、开发和丰富特色鲜明的阳光大课间活动。 （二）办学条件 1、学校改建规划早已列入2023年镇政府和区教体局方案，省规复验加速了规划的落实。经兰山教育体育局和镇党委政府研究，决定撤除1号教学楼和2号教学楼，年后马上实施。根据规划，暑假前先在东边建设一个综合实验楼，把1号楼的功能室和教室搬上去，然后撤除1、2号楼改建成高规格的教学办公楼。 2、学校将1号楼原来的探究室（科普仪器室）迁至2号楼四楼闲置的教室，这两
6、口都配备电子白板设备，分别增设：生物实验室2和数字探究实验室，并配备相应的设备。在2号楼一楼增加一口技术教室，并以烹饪和维修为主要工程配备相关的设备。在2号楼四楼增加器乐排练室。美术、书法、地理教室配足桌椅板凳，满足教学需要。史地教室已经上好黑板和多媒体设备。物理光电实验室遮光窗帘已经上好，普通教室、各功能室照明改造正在进行。 3、教体局高度重视省规复验学校的整改工作，已经为我校增加了平梯等体育器材，学校也方案在食堂120230多平米的二楼，增设临时的室内体育活动室，教体局也给配备了室内乒乓球台、球网等体育器材设备。 4、增加卫生保健器材和美术器材，将微机室1（学生机40台）搬到1号楼三楼，并
7、增加8台学生机。加大图书室开放力度和图书使用率，节假日定时开放。完善校园网功能，收集整理本校教育教学资源，XX县区教育体育局仪器站、XX县区教研室春节后给全区中小学上教研平台，届时融合学校网站与教研平台丰富的资源，更好地效劳教学。 5、教育体育局正在招标解决学校教室、办公室用空调问题，年前一定到位。加强食堂管理与用电平安教育，强化过程监督，食堂内铡刀开关已经更换为空气开关。 6、学校已经联系鲁南眼科医院，利用先进设备来校三天为学生普查视力一次，并坚持协议每年四次检查。 7、进一步标准管理，增加监管力度，保证学生实验分组2人一组，保证提高各功能室和其它教学设施的利用率，满足正常教学需求和学生特长
8、开展的需要，为全面开展学生和提升学生的综合素质提供保障。 （三）素质教育实施 1、严格按国家课程方案，开足开齐课程课时，进一步调动教师参与指导学生研究性学习的力度，加强学生研究性学习的工程研讨和开设，在教师引领下，本着实用性和可操作性等方面，继续增加研究性学习的课程研究和课程开设，确保研究性学习有充足的专职教师和系统性的研究课题、研究成果等。 2、进一步加大青年和骨干教师的培养力度，充分发挥学校全面开设的高效愉悦课堂的引领作用，在逐步研究、改进和丰富高效愉悦课堂活动内涵的根底上，确保科科知名师、出骨干、出带头人，高标准打造高效愉悦课堂的引领示范作用，启动名师工程，鼓励教师结合自身高效愉悦课堂的
9、深入实践和探索，总结和推出一大批实用性较强的研究性论文，鼓励教干教师向着更高层次进行课题立项，并形成严格的评价鼓励机制。 3、进一步标准档案管理和资料的科学归类。充分发挥学校专职档案员对各处室的指导培训和引领作用，确保将平时纷繁琐碎的各口工作档案及时收存整理归档。学校还将以这次省规复评为契机，对每年一次的学校各项管理制度修订情况以一年为单位整理成汇编。 四、今后努力的方向 学校将以这次省规复评验收为契机，按照省规复验标准和复评专家组的指导意见，不断加强教育教学资源的申请、管理和利用，加大学校配套设施建设的投入，继续强化过程性管理力度，在最短时间内圆满完成z省标准化学校复评整改意见中涉及的各项任务指标全部达标。 z临埠中学 第6页 共6页