1、学校教育硕士师资培养方案 优秀特岗教师可免试读研研究生免缴学费 “硕师方案将覆盖全国所有农村学校，优秀特岗教师可免试在职攻读教育部日前下发了关于做好202223年“农村学校教育硕士师资培养方案实施工作的通知。记者就有关问题采访了教育部师范教育司负责人。 扩大效劳规模 覆盖至全国31个省份 为缓解农村学校教师缺乏的矛盾，同时创新农村教师培养和补充机制，提高农村教师学历层次，教育部自2022年开始实施“农村学校教育硕士师资培养方案。即，从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔局部优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师方案研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。前三年，根据安排到签约
2、的农村学校任教；第四年，脱产学习教育硕士专业学位研究生课程；第五年，在任教学校工作岗位上边工作、边学习，通过现代远程教育等方式完成课程学习，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。截至202223年，全国共有4400多名“硕师方案研究生赴国家级和省级扶贫开发工作重点县的农村中学任教。 与以往相比，202223年“硕师方案效劳范围由国家级和省级扶贫开发工作重点县扩大到所有县镇及以下农村学校，由中西部21个省份扩大到全国31个省份。培养方式也由五年制改为四年制，即“硕师方案研究生先到县镇及以下农村学校任教三年，边工作、边学习，通过现代远程教育、寒暑假集中面授 等方式学习研究生根底课程，再
3、到高校脱产集中一年学习核心课程，并完成教育硕士论文辩论。 结合“特岗方案 优秀特岗教师可免试 教育部要求将实施“硕师方案与“特岗方案紧密结合。可采取两种方式：一是录取为“硕师方案研究生可同时应聘为特岗教师。先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教效劳三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。二是对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地任教的特岗教师，经任教学校XX县区级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。待遇和保障 “硕师方案研究生免缴学
4、费 “硕师方案研究生在学期间免缴学费，培养经费由培养学校在教育部下达的研究生招生国家方案内安排，住宿等费用按照在校研究生缴费方法执行。“硕师方案研究生202223年8月前按有关规定到任教学校办理报到手续，并将户籍、档案转至工作单位所在县。“硕师方案研究生在农村学校任教满三学年并通过每年度考核者，于2023年9月到培养学校报到并入学。任教未满三年或年度考核不合格者，取消入学资格。继续留在当地任教的“硕师方案研究生，不转户口、档案。其他“硕师方案研究生，户口、档案转至培养学校。 在三年效劳期内，“硕师方案研究生的待遇按照在职教师相关政策待遇执行。其中聘为特岗教师的“硕师方案研究生，在农村义务教育学
5、校任教三年期间，执行国家统一的工资制度和标准；其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。 第二篇：XX省农村学校教育硕士师资培养方案研究生附件5： XX省农村学校教育硕士师资培养方案研究生 任教效劳期协议书 甲方：（县教育体育局） 乙方：（农村学校教育硕士师资培养方案研究生） 根据教育部关于做好202223年“农村学校教育硕士师资培养方案实施工作的通知（教师（202223）5号）要求，经甲、乙双方协商，现就农村学校教育硕士师资培养方案的有关事宜达成如下协议： 一、乙方愿意到甲方安排的甲方所在县农村学校任教。任教效劳期为四年（含第四年脱产1年攻读教育硕士学位时间
6、），从2023年7月至2023年7月。效劳期结束后，鼓励乙方继续在农村学校任教。 二、乙方于2023年7月持2023年“硕师方案研究生登记表和报到证到甲方办理报到手续，甲方帮助乙方办理人事档案、户籍、党团组织关系等转入工作，并将2023年“硕师方案研究生登记表放入乙方人事档案。 三、乙方在效劳期内，按国家规定领取工资并享受在职教师的各项福利待遇。乙方在脱产攻读教育硕士学位学习期间，按照在职教师脱产学习的规定，带薪并享受往返交通费补助。 四、乙方在工作期间，要服从工作单位的工作安排，接受工作单位的管理，遵守工作单位的各项规章制度。 五、甲方要加强对乙方的日常管理工作。要关心支持乙方的学习、工作和
7、生活，定期了解乙方的思想政治表现和从事教育教学工作等情况；要催促乙方工作单位为乙方提供必要的工作、生活条件；要协助乙方工作单 位对乙方做好年度考核和效劳期满考核等工作。 六、假设甲方违反本协议，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议。 七、本协议签订后，确定乙方取得农村学校教育硕士师资培养方案研究生资格。乙方所在学校和教育主管部门不再受理乙方提出重新发放就业协议书和另行派遣的要求，乙方不得再参加研究生统考和公务员考试。 八、乙方在效劳期内离开甲方所在县，或未经甲方同意擅自在县域内调整工作单位，或年度考核不合格，由甲方报请省教育厅和其培养学校，由培养学校取
8、消其农村学校教育硕士师资培养方案研究生资格。 九、本协议经双方签字，并加盖公章后生效，有效期从协议签订之日起至乙方任教效劳期满为止。本协议一式五份，甲方、乙方、培养学校、甲方所在市教育体育局和省教育厅各持一份。 十、本协议未尽事宜，由双方共同协商解决。 甲方（公章）乙方 负责人签名：签名： 年月日年月日 第三篇：XX省202223年“农村学校教育硕士师资培养方案关于做好202223年“农村学校教育硕士师资培养方案 有关工作的通知 粤教师（202223）96号各有关市教育体育局，各有关高等学校： 根据教育部关于做好202223年“农村学校教育硕士师资培养方案实施工作的通知（教师（202223）5
9、号），为做好我省202223年“农村学校教育硕士师资培养方案（以下简称“硕师方案）实施工作，结合我省实际，现将有关事项通知如下： 一、效劳范围 “硕师方案研究生的效劳范围是我省经济欠兴旺地区（汕头、韶关、湛江、肇庆、茂名、惠州、梅州、汕尾、河源、阳江、清远、潮州、揭阳、云浮等14个地级市及江门XX县区）乡镇及以下的农村学校，以中学为主。 二、培养和效劳方式 从具有推荐免试硕士研究生资格的高等学校中，选拔局部优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师方案研究生，并与县级教育行政部门签约聘为编制内正式教师。“硕师方案研究生在乡镇及以下农村学校任教，效劳期三年，并在职学习研究生课程；第四年，到培养学校脱产
10、集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。 三、推荐人选条件和范围 政治思想素质好，热爱教育工作，具备教师资格条件，志愿到农村学校任教，可按时获得学士学位的应届本科毕业生。 同等条件下，师范类专业毕业生优先，参加过实习支教的师范类专业毕业生优先。 本科所学专业范围。思想政治教育、汉语言文学、汉语言、历史学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、音乐学、美术学、体育教育等相关专业。 四、推荐和培养学校 推荐学校：我省具有推荐免试研究生资格的师范大学和综合性大学，以及经教育部批准开
11、展“硕师方案专项推荐免试工作的高等学校。包括：中山大学、暨南大学、华南师范大学、广州大学、深圳大学。 培养学校：我省具有教育硕士专业学位培养资格的高等学校。包括：中山大学、华南师范大学、广州大学、深圳大学。 五、工作程序 （一）下达推免名额 202223年“硕师方案研究生推免名额由教育部另文下达，方案单列，不得挪用。“硕师方案研究生方案已含在下达给有关高等学校硕士生招生总规模和国家方案之内。 （二）报名推荐 各有关市教育体育局组织所辖县（市、区）教育体育局填报202223年农村学校教育硕士师资需求统计表（附件1），汇总后务必于2023月12日报我厅师资管理处。我厅同时将各地需求方案通知推荐学校
12、。 推荐学校公布202223年“硕师方案研究生招生简章（见附件2）和实施“硕师方案县、学校名单、拟聘教师人数及专业要求。 具备条件的应届本科毕业生自愿报名，学校按照推荐免试研究生选拔条件和有关程序择优推荐，并张榜公示。 推免生资格需经我省高等学校招生办公室审核并在202223年“硕师方案研究生登记表（附件3）上加盖公章。 （三）复试录取 我厅组织县级教育行政部门、用人学校与“硕师方案研究生的供需见面会，按照正式教师聘用程序进行面试，签订聘用合同。 培养学校对签订聘用合同的考生进行复试（含面试），通过复试的考生取得“硕师方案研究生录取资格；对不符合培养学校要求的考生，可不予录取，聘用合同经双方协
13、商一致后，可继续执行。 培养学校将录取的“硕师方案研究生列入202223年硕士研究生录取名单，并按规定时间上报教育部；同时为考生办理入学手续。 （四）培训派遣 我厅集中组织“硕师方案研究生进行岗前培训。“硕师方案研究生要在本科学习期间或经过岗前培训后申请取得教师资格证书。 “硕师方案研究生于202223年8月前按有关规定到任教学校办理报到手续，并将户籍、档案转至工作单位所在县。“硕师方案研究生在农村学校任教满3学年并通过每年度考核者，于2023年9月到培养学校报到并入学。任教未满年或年度考核不合格者，取消入学资格。继续留在当地任教的“硕师方案研究生，不转户口、档案。其他“硕师方案研究生，户口、
14、档案转至培养学校。 六、经费保障和相关待遇 “硕师方案研究生在学期间免缴学费，培养经费由培养学校在教育部下达的研究生招生国家方案内安排，住宿等费用按照在校研究生缴费方法执行。 “硕师方案研究生在三年效劳期内的待遇，按照在职教师相关政策执行。三年效劳期满后与当地教育部门续签教师聘用合同的“硕师方案研究生，脱产学习一年的相关待遇，按照在职教师脱产学习的规定执行。 符合高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行方法（财教（202223）15号）条件要求的“硕师方案研究生，实施相应的学费和助学贷款代偿。 七、组织和质量保障 实施“硕师方案，是通过推荐免试攻读教育硕士的政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生效
15、劳农村教育事业的重要途径；是通过教育硕士培养，为立志长期从教的教师专业开展创造条件的有效方法；是创新教师培养模式，造就大批高层次高素质的骨干教师的重要举措。实施“硕师方案对于加强农村教师队伍建设，提高农村教育质量具有重要意义。有关市、县（市、区）教育体育局和有关高等学校要高度重视，加强领导和管理，精心组织，建立健全规章制度，保证“硕师方案各项环节的工作标准有序地进行。 培养学校要认真研究制订“硕师方案研究生培养方案，配备高水平的指导教师，加强教育实践环节。前3年要通过网络等方式跟踪指导学生在职学习，第4年要做好集中专业课程教学和论文指导工作，保证“硕师方案研究生的培养质量。 附件 2、3不随文下发，请